【精華】手工作文彙編5篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的手工作文5篇，希望能夠幫助到大家。

手工作文 篇1

我和姐姐的關係很不一般，既是朋友，又是“敵人”。她既關心我，又愛教訓我，她在才藝方面很全能，我跟着她學習，受益匪淺。

有一次，她教我黏土製作，讓我捏章魚，她先教我做了一個圓圓的球，再捏出一個扁圓，然後捏出八個圓圓的“小饅頭”，一個接一個地按在那個扁扁的圓上，最後把章魚的頭按在它的身體上，這樣，章魚的身體就捏出來了。

隨後，我們先把一小塊長長的黏土捲成小圓柱，但不能封口，再用黑色的黏土做兩隻小小的眼睛，最後再把它們攮進去，這樣，章魚就完成了。

我們還做了小鴨，先捏出一個橢圓，並將橢圓的另一邊翹起，之後，再把事先準備好的圓形和樹葉模具拿出來，依次做好髮型、眼睛、嘴巴，裝在小鴨身上，這樣，小鴨就做好了。

這時，姐姐突然停下手來，對我說：“我爲什麼比你捏得好？”面對姐姐的問題，我一時有些不知所措，結結巴巴地說：“因爲你比我先學會的。”

“因爲我比你努力。”姐姐說完這句話，就走開了。

從此，我就懂得了努力。

手工作文 篇2

9月11日中午，蕭報小記者團走進新塘國小開展了校內活動，我去了活動現場，親自制作了環保手工皁。

手工皁製作前，可樂哥哥給我們科普了環保的重要性和環保手工皁的好處。隨後我們在橙子姐姐的指導下首先在模具盒裏精心挑選了不同香皂的製作模具，而我挑選了一個玫瑰花模具。此時，橙子姐姐也沒有閒着，只見她將一塊塊硬硬的東西放在一個容器裏，然後放在電磁爐，幾分鐘後，橙子姐姐把容器端出來，那些硬硬的東西都被溶解成了液體，經過詢問，原來這個就是我們製作香皂的主要原材料——皁劑。

一切準備工作做好了，製作香皂開始了。橙子姐姐給我們每人分了一隻紙杯和一根棍子，再將色素跟香精倒進我的紙杯裏，我把溶解好的皁劑倒入紙杯裏用棍子攪拌均勻，然後把它們倒入模具裏。幾分鐘後，我的水晶香皂表面結了一層薄薄的“皮”，這時橙子姐姐對我們說，可以放進冷卻“神器”裏冷卻了。我小心翼翼地拿起模具盒把它放進冷卻“神器”裏，橙子姐姐又說了，要等它凝固了纔可以拿出來，估計要二十分鐘。我傾耳拭目，終於，十五分鐘後我們的作品一一出爐了，我拿起我的玫瑰花香皂，哇！晶瑩剔透，在燈光的照射下跟真的水晶玫瑰似的，讓人愛不釋手。

香皂製作結束了，我欣賞着自己的作品，心裏樂滋滋的'，有一種說不出的喜悅呢！

手工作文 篇3

天剛矇矇亮，臥室裏就傳來了一聲叫喊：“耶！”接着就是一聲笑罵：“楠楠娃，大清早的，你叫啥？大家都還在睡覺呢！”沒錯，叫的人就是我，榮玥翼。知道我爲什麼這麼興奮嗎？那是因爲今天上午我要去參加綿陽晚報小記者的手工活動——動物森林手工DIY，聽媽媽說可能還會教英語，我早已迫不及待了。

我來到班上，正好開始上課。我一眼就看了老師，她又高又瘦，長長的頭髮紮成馬尾辮。老師說她姓陳，可以喊她陳老師。我看見我的同班同學吳飛雨正在對我招手，並指了指他旁邊的空位，我心領神會，徑直走過去，坐在了他旁邊的空位上。

果然，陳老師先教我們了一些英語單詞：企鵝——penguin、雌性——female、雄性——male等等。看見我們大家都學會了這些英語單詞，陳老師就給我們派發彩泥。活動的規則是要求同桌合作完成作品，並且要先選擇三個規定的模型來製作。我和吳飛雨自然是搭檔，並共同選擇了三個小動物。第一個動物是小胖雞。我捏小胖雞的五官，吳飛雨捏小胖雞的身體和臉。完成了的小胖雞很可愛，很像《憤怒的小鳥》中的胖紅！接下來我們開始做獅子頭，這可不是吃的那個大肉圓子，而是真正的——獅子的頭。我先用各種顏色的彩泥做成眼睛、腮紅、鼻子；然後將它們貼在黃色的獅子臉盤上；最後吳飛雨把他做的獅子毛和我做的臉盤組合在一起。哈，一隻栩栩如生的獅子頭就做好了。第三個動物是小章魚，我製作海洋背景，吳飛雨捏章魚。他做的眼球一個大一個小，大的像一顆大黃豆，小的卻只有米粒那麼大。他搖搖頭，取了點彩泥補充小眼球。可這下，小眼球比大的又大了些。他不願放棄的又去填原來的大眼球……我看着這兩個差點把章魚臉填滿了的超大眼球，在旁邊哈哈大笑：“吳飛雨，你就不該去填了！”吳飛雨尷尬地笑了笑。

我們拿着作品給陳老師檢查，老師看了豎起大拇指，誇讚我們做得又快，又多，又好。後來我們又做了一些小東西，有煎蛋，熱狗，薯條……陳老師說：“這倆真是小吃貨啊！”

一個小時很快過去了，我和吳飛雨共同完成了十四個作品！這是我以前想都不敢想的……看來，“兄弟同心，其利斷金”，此言非虛！

手工作文 篇4

今天我們上了一節手工課。手工課的內容是捏橡皮泥。

教室一下沸騰了起來。我先視察了一下，男生們那邊的主題是“植物大戰殭屍”，他們都捏着“植物大戰殭屍”的植物、殭屍，還有人把農夫都捏了，很是熱鬧；我們女生這邊的主題是美食，只要是食物，都可以捏出來。老師在教室裏來回走，看到有人不會就叫他怎麼捏，大家忙的不亦樂乎。我也開始捏橡皮泥。我準備捏五樣美食：漢堡包、棒棒糖、冰淇淋、薯條和披薩。我先捏最簡單的棒棒糖，扯出一小塊白色橡皮泥，搓成細細的長條狀，留着備用，然後扯出一大塊紅色橡皮泥揉成球，然後一壓就成了棒棒糖，再把白色長條粘上去，就可以了。第一個做起來就那麼順利，我很高興。後面幾個做起來也很順利，一下子就做到了最後一個，披薩。我正準備做，突然看見有多女生也在做披薩，陳希傑也是。我就想，我還是不要做披薩了吧，大家都做，太單調了，可是我不做披薩，那我做什麼呢？想着想着，我不小心碰到準備做披薩的黃色橡皮泥圓餅，圓餅捲起來了一點。我看到了以後，腦子靈光一閃，我可以做個雞肉卷啊！於是我就開始做了起來，不一會兒，雞肉卷就做好了。我心裏想喝了蜜一樣甜滋滋的。

“叮鈴鈴”下課鈴響了，大家雖然意猶未盡，但還是依依不捨的放下了橡皮泥。真是節有趣的手工課。

手工作文 篇5

中國美食是世界上獨一無二的，光面食就有千百種，空心掛麪是靈寶人的最愛！

靈寶做手工掛麪最集中的村莊是閆謝村，很多村民以做掛麪爲營生。今天我們要去參觀閆謝村做掛麪最好的人家，李爺爺家。

一進到院子裏，映入眼簾的是一簾簾的潔白如玉的掛麪。好神奇呀！它是怎麼做成這樣的？喬老師就給我們滔滔不絕地講起了製作掛麪的過程。先用上等的小麥麪粉和麪，再盤面、醒面，經過反覆多次揉、搓、醒，最後一道工序就是——拉麪。阿姨先把掛麪遞給爺爺，爺爺再把面掛好。用撐面杆從面中間精準分開，防止粘連，再用重物固定。經過不斷拉扯，掛麪才能被拉到三米長短，根根如絲。這是制面的最後一步，銀絲傾灑，接受陽光和空氣的最後塑造，加上包裝，然後就成了成品掛麪。

掛麪是我們中華民族的非物質文化遺產，希望這道工藝能夠傳承下去。