手工的作文400字集錦10篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編整理的手工的作文400字10篇,歡迎大家分享。
手工的作文400字 篇1
週三下午第二節課,老師給我們上了一堂手工課,課前,老師讓我們準備硬卡紙,彩紙、透明膠帶、剪刀和小飾品。想知道我們做的什麼嗎?那就告訴你吧,我們做的是千變萬化的帽子。我想:我一定做一個獨一無二,十全十美,毫無破綻的帽子。
開始動手製作了,我先把一張長方形卡紙對摺,然後把對摺後的卡紙上用深藍色彩筆畫出半個心形,再用我那把綠色剪刀剪了下來。之後,我把卡紙展開,用黃色彩紙包好,粘上貼紙,再把我事先準備的掛墜粘上,帽子的基本形狀就做好了。再後來,我用卡紙剪兩小條長長的帶子,用透明膠帶粘好,一比分毫不差。於是我把帶子兩頭折下一小點,粘上透明膠帶,最後把帶子兩頭粘在心形帽子上。於是帽子就做好了。我戴上帽子,覺得還缺點什麼,於是,我又剪了一個小小的心形,用彩紙包好,畫上花朵,粘在大心形卡紙上,再戴上,對着鏡子一照,覺得自己的帽子十全十美毫無破綻。
從那以後,我明白了光有好的願望不行,還要動手做做看,才能體會到他的樂趣。
手工的作文400字 篇2
我的手工玩具我的手工玩具不是商店裏買的,也不是別人送的,而是爸爸和我一起做的。
這個玩具十分好玩,我也不知道叫什麼名字,我和爸爸一起商量,就給它起名子叫“呼嘯旋轉器”。這個玩具玩法簡單,製作也簡單,玩起來卻十分有趣。可以一個人玩,可以兩人對戰,還可以兩手拉住不動比賽誰的旋轉時間長。它的原理嗎?就是慣性定律的應用。製作:準備一根細繩子,一枚大釦子。把繩子從釦子的一個孔中穿過去,再從另一個孔中穿過來,然後把繩子的兩端連在一起,打成結,這個“呼嘯旋轉器”就做成啦!玩法:用左右兩手的食指分別拉住繩子的兩頭,在胸前做幾次“雙臂大回環”動作,讓繩子多繞幾圈,然後用兩手輕輕用力拉,釦子就會轉起來。隨着“呼嘯旋轉器”的轉動,兩手不停地輕輕用力一拉一合,釦子就會不停的轉下去。隨着大釦子飛速旋轉,還能發出“呼呼”的響聲,用力越大,釦子旋轉越快,聲音也就越大。
這種玩具,我和爸爸每人一個,都玩幾天了,我還沒玩夠呢!有興趣的話,你也做一個試試吧。
手工的作文400字 篇3
前幾天我陪媽媽逛超市的時候,買了一個冰淇淋模具,今天我要自己親手做冰淇淋,首先我拿出了冰淇淋模具的其中一個蓋子,可惜家裏沒有牛奶了,那我就用酸奶來做冰淇淋。
我到了三分之一的酸奶在蓋子裏面,然後我又放了半勺糖調和了一下,這樣冰淇淋做出來會是甜甜的。接下來我想要做香蕉口味的冰淇淋,我切了4小片香蕉放了進去,又加了三分之一的酸奶,接着我又加了一點冰淇淋粉,用筷子攪拌了一下,又把酸奶加滿了,我忍不住用筷子嚐了嚐口味,感覺口味相當的好,於是趕緊放到冰箱做冷凍,到了下午我取出了冰凍後的冰淇淋,一盤美味可口的冰淇淋出爐了。
我輕輕品嚐了一下,啊!太好吃了,雖然放了半勺糖,吃起來也不是特別的甜,味道很好,這雖然是我第一次做冰淇淋,做的很成功,特別有成就感。
外面買的冰淇淋雖然看上去很好吃,可是他們添加了防腐劑和色素,會影響身體健康,我做的冰淇淋是純天然的,雖然冰淇淋吃多了會感冒咳嗽,但是夏天很熱的時候,吃上一支可以止渴解暑。
同學們趕緊動手試試吧!
手工的作文400字 篇4
今天下午我們上了一堂與衆不同的手工課,這節手工課沒有家長來教我們做手工,而是用學校發給我們手工材料自己創意設計作品。
學校給我們發的手工材料是各種各樣的小珠子。先不說這些小珠子是如何的漂亮,單單是裝小豬的盒子就令人愛不釋手,那形狀真是令人眼花繚亂:蝴蝶形的,天鵝形的,小豬佩奇形的……只有你想不到的,沒有人商家做不到的。
我決定先做一條項鍊,我拿出裏面的線,先在線的頭打上一個結,再穿一個小珠子,這樣的話珠子就不會掉了。我的盒子裏的珠子真是數也數不過來,有心形的,有粉色和白色的小珠子,有花形的,還有小王冠……我將它們依次穿在上面,我先穿一個小珠子再穿其它的,再穿一個小珠子,再穿其它的……當穿到一定的長度後,我會把多餘的剪下去,把兩頭系在一起,一個項鍊便做好了,剩下的線我怕浪費了,於是就做了一個手鍊。
手鍊很快就完工,這時我看到我們一個同學用珠子做了一個立體的掛墜,我是做不出,只能落個眼羨的份。後來書記來了,在我們班級選出做得好的,與衆不同的作品給予了獎勵,我地作品太簡單,所以就落選了,我們都很羨慕那些被選上的同學,因爲他們的的獎品是漂亮的鈕釦,我也好想有,正當我覺得遺憾的時候,沒想到老師竟然也讓我們和獲獎的同學一起用鈕釦創作作品,我十分開心。
這次手工課讓我受益匪淺。它讓我懂得了做事要多動腦子,要有創新,不能因循守舊。
手工的作文400字 篇5
今天下午1點左右,我和媽媽一起做了一個作業。你們想知道是做什麼作業嗎?我告訴你們吧,是做作文班的作業。
上個星期天,張老師,也就是作文班的老師,給我們佈置了一個作業,那就是:做手工。當我聽到老師的這一句話,我的心就怦怦直跳,我怕我做不好。
下午的時候,我和媽媽就一起做了那個作業,我們做了蜻蜓,所需要的材料有:胡蘿蔔、牙籤、葡萄、荷蘭豆、等等……
我們先用胡蘿蔔做蜻蜓的身體,再用葡萄做蜻蜓的眼睛,等等……
我最喜歡的部分是做翅膀,因爲它是我腦海中最難忘的一部分。做翅膀也是很困難的一件事,我差不多用了30分鐘時間來做這個翅膀也沒做完,我不耐煩了,只能叫我的媽媽來幫了,我的媽媽不用幾分鐘就弄完了,媽媽跟我說了一下祕訣,我知道了,就把另外幾隻翅膀插了上去。
我第二喜歡的是做眼睛,雖然它很容易,但它還有一件我很難做到的一件事,它很容易掉,我終於知道了它爲什麼掉了,原來,是要把它弄緊的,我把它給弄緊,果然不會掉。
我開開心心地拿着我和媽媽一起做的蜻蜓走進了教室,老師覺得我和媽媽做的很好,就給我了50個印章。
我真開心啊!這一天是我最歡樂的一天。
手工的作文400字 篇6
今天,老師說下午上手工課,我高興極了,真想一蹦三尺高啊!
下午來了,手工課開始了。因爲一開始很吵所以老師想了個辦法---讓我們讀日積月累,讀好了就上手工課。但是我們也不甘示弱,讀一遍就讀好了。
終於上手工課了,老師拿出了朵綵帶做的玫瑰花。我們便哇哇的大叫。老師謙虛的說好看,要長長短短的插在花瓶裏纔好看。有些同學 開始叫老師教我們做了。老師教我們做了 ,先把綵帶減下來一段,然後把它一條一條的撕下來先放到一邊;再見下一段往外拆。我們不太會,老師說下來教我們,她一組一組的教,我坐在座位上等待着,終 於輪到我們了,我欣喜的看着老師,她先給一個同學做了個開頭,溫和的叫我們跟着學。我很開心,時間總是過得很快,我們還沒這好就要做眼保健操了,我們只好 先做眼保健操了。老師說有興趣的舉手,許多的人都舉起了手,我也舉了手。舉好了手的都發到一朵玫瑰花,我看着手裏的玫瑰花,喜歡得很。
下課了,老師問誰給老師綵帶給全班每人做一朵。有一個人給了老師綵帶,可惜不知道是誰。
這節手工課真有趣啊 !
手工的'作文400字 篇7
今天早上十點,我突然想起了老師交給我的任務——做手工。
要做什麼手工呢?我想了很久,終於想到了,那就是用橙子做一個笑臉。我在家裏面找到了放橙子的地方,便挑選了一個容易做手工的橙子。這個可憐的小橙子,一定想說:“爲什麼偏偏就要選我來做手工,氣死我了!”
然後我拿來了筆,在這個可憐的小橙子上畫了兩個小小的圓圈,當作這個“橙子笑臉”的一雙眼睛,並且還看了下這一雙眼睛有沒有畫好,是不是完全對稱的。
然後,我又開始給這一個“橙子笑臉”畫嘴巴了。爲了這一次能畫得更好,我特意換了一支畫畫專用的筆。我先畫了一條彎曲的線,並且在兩邊各畫上一劃。
嘴巴畫完後,我就開始塗顏色了。我先塗眼睛,拿起了一支筆,然後就在眼睛裏面塗顏色。然後,我又在這個未完成的“橙子笑臉”的根的那個地方,畫上了一個邊框,然後就在那裏塗上了顏色。
塗完顏色以後,我就開始給這個“橙子笑臉”剪葉子還有根了。我先把葉子給剪掉了,這一步並不重要,重要的是下一步——剪根。我小心翼翼地把這個“橙子笑臉”的根給剪了,然後就完成了。
最後一步,那就是把這個“橙子笑臉”曬乾,我等了好久,最後終於可以了。
這一次做手工,我非常開心,因爲這件事讓我知道了:不管做什麼事情,都必須要堅持,因爲只有這樣,才能成功。
手工的作文400字 篇8
手工課上,賴老師神祕地對我們說:"今天老師教大家剪紙。”老師邊說邊拿出一本彩紙,又繼續說道:“今天教大家剪海洋生物,仔細看着我。”我們一聽,興奮地不得了。
賴老師先拿出一張長方形的彩紙,在上面輕輕畫出半個燕魚的囹,然後拿着剪刀“唰唰唰”,三下二下就剪好了,展開來,一隻漂亮的燕魚就大功告成了。
同學們也迫不急待地拿出剪刀剪起來。我拿出一張淡黃色的彩紙,並照着老師的樣子在彩紙上畫出半個燕魚,畫好後我把燕魚剪下來還給它裝飾了一番。
緊接着,我又拿出一張青綠色的彩紙,準備剪一隻小烏龜。一開始,我把小烏龜畫得不成樣子,但後來我細心地按照圖紙慢慢畫,一隻烏龜終於畫好了。老師突然說道:“剪得好的又快的可以把你的作品貼在老師的大展板上,裝扮教室。”我聽了連忙把烏龜剪好,塗上顏色。看到同學們爭先恐後地把自己的作品貼在展板上,我也急忙把自己的小烏龜和燕魚遞給老師。
有的同學還剪了其它各種各樣的海洋生物,這下展板變得漂亮極了!
今天的手工課真是有趣啊!
手工的作文400字 篇9
在我的臥室裏,有許多從老家拿過來的東西,這些東西看似粗糙,實則巧妙。比如:“雙杆噪音”“一杆獨秀”“木飛機”“暖手球”等。這些都是我奶奶製作的物什,我一直都很喜歡它們。
“雙杆噪音”製造於一個碩果累累的秋季,那時候的我既沒有手機又沒有玩具,在田裏只好百無聊賴地數高粱。奶奶在割,我在數,“一株,兩株,三株……”奶奶見我無聊,便從地上隨便拿出兩株高粱,唰唰兩下,便只有兩根杆在我手裏了。我忘記是怎麼做的了,反正是一種十分解悶的玩具,當初聽着可是天籟之音,現在聽起來真是噪音。
“暖手球”就更有意思了。在冰天雪地的冬天,我的手經常凍得沒有知覺,奶奶也爲此發愁。冬季的某一天,奶奶突然給了我一個球,猛地一看像雪球,實則可以暖手。球裏面裝的是棉花,棉花裏還有一層,裏層裝的是一個小水杯,水杯是真的小,但可以取暖,還可以解渴。球也不大,見過剛出生的貓糰子沒?就那麼大。但是溫暖了我好幾個冬季。
雖然奶奶製作的東西沒有青花瓷那樣典雅,也沒有泥人那樣有趣,但我喜歡。奶奶製作的東西伴隨了我6個年頭(第7年的時候來城裏上學了),簡樸,好玩。
我將永遠把奶奶的手工牢記在心,永遠不會忘記。
手工的作文400字 篇10
每年的7月份,是我們學校的科技手工製作活動月,今年學校給我們的主題是:手工製作,廢物利用,裝扮我們的新教室。
聽到這項作業,我很興奮,終於可以動手做手工了,可是做什麼好呢?沒有一點頭緒,媽媽就幫我上網搜索,當我看到一個黑色皮膚的女孩時,覺得很可愛,就說:“這個漂亮,還很可愛,就做這個吧!”
說幹就幹,我馬上開始準備材料。我先收集了不用的卡紙,從媽媽的帽子上搜集到掉下來的塑料花,還有一個不用的手提袋。材料準備好後,我又拿出剪刀、鉛筆,準備開工。
我先把手提袋剪開,剪成一個長方形,又用鉛筆把小姑娘的頭和臉在剪好的手提袋上畫出來,接着,我又用黑色卡紙比着我畫的圖案,剪出臉,現在該做小姑娘的頭髮了,因爲她的頭髮是捲髮,不是太好做,我先畫出來,畫完才用剪刀慢慢地剪出來,頭髮做成了。該做眼睛了,我剪出了兩個黑色的圓圈,粘在小姑娘的臉上,可是,因爲她的臉太黑了,根本看不到眼睛,樂得我哈哈大笑,我只好又換成白色,這樣,看着舒服多了,接着,我又用紅色卡紙剪了嘴巴,粘在一起,還蠻漂亮的。
媽媽誇我真是心靈手巧,我心裏美滋滋的。我喜歡手工製作,更喜歡廢物利用,這樣不僅讓我們從國小會了節約,更讓我們鍛鍊了動手、動腦的能力!
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