手工達人作文2篇
在學習、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的手工達人作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
手工達人作文1我長着一張蘋果臉,裏面有兩顆“水晶葡萄”,還有一個“小櫻桃”。沒錯,它們分別是我的濃眉大眼和櫻桃小嘴,還有那一雙小巧玲瓏的手。爲此,我還有一個引以爲豪的稱號“手工達人”。
猶記,那次學校要舉辦班容班貌評比。大叮噹讓小叮噹們把自己的手工藝品帶到學校來。我想:soeasy!全靠我的巧手了!一回到家,我就開始爭分奪秒地剪窗花、折千紙鶴。瞧,我正拿出一張正方形紙,開始折千紙鶴呢。我先對摺成三角形,再對摺,讓兩個三角形瞬間變成兩個正方形。我一邊摺紙,一邊爲這雙小巧玲瓏的手感到欣慰。一轉眼就到了最難的一步:要讓這兩個正方形秒變成兩個平行四邊形。“變!變!”一眨眼,兩個平整的平行四邊形就出現在眼前。緊接着,我把平行四邊形的鈍角分別向裏折,再分別折出千紙鶴的頭和尾巴。就這樣,一隻栩栩如生的千紙鶴就在我的巧手中脫穎而出。
雖然這些千紙鶴和窗花在這次的佈置班級中沒有排上用場,但是隻要用心去做,即便沒有用上也是值得回憶的。至今我依然捨不得丟掉那些千紙鶴和窗花。因爲它們告訴我一個道理:只要用心去做任何的一件事,即使沒有任何的用處也是值得的。況且小叮噹們也十分喜歡我折的紙雪球、千紙鶴和非常實用的紙筆蓋我也非常願意和小叮噹們一起分享我的喜悅。
現在你知道了嗎?我的“手工小達人”的稱號就是這麼得來的.。
手工達人作文2"“給我也折一個吧,求你了……”
“給我折一個,給我折一個。”
“我的好前桌,也給我折一個吧……”
“別吵了,我一個一個折”。同學們有序地散開,露出中間那個說話的安小可,我們班公認的“手工達人”。
老師一下課,安小可的桌前總會圍來一羣“手工愛好者”,爭着搶着讓安小可折,自己再回去細細研究。而安小可,總是不厭其煩折着,有時還細心地講解着步驟:“這個呀,得先折箇中央十字,在對角向內折,折出這些摺痕後,再把紙翻過來,朝着這個方向折三折,另一個方向也這樣,之後呢,再沿着摺痕,壓成這樣的形狀後,就……”安小可正在教“學徒”們摺紙盒子。
安小可的紙工,也爲教室增添了不少美麗。近期不是要“最美班級”的評選嗎?安小可毛遂自薦,成爲了這次佈置班級的負責人,她在幾張紙上畫了小花、果子、小樹,貼在“繪畫天地”裏;她爲同學們的美文裱了框,增了色彩,爲作文的外表增添了美感。她把張張作文紙“歪歪斜斜”地貼在“習作園”內,凌亂之中透着絲絲點點的整齊……當然,他最拿手的紙工也是少不了的。安小可在千紙鶴的翅膀上粘上膠,貼在“紙工園”裏,她還貼上了充氣兔子,奔跑的狐狸和睡懶覺的小豬等等生動可愛的小動物們。安小可的努力,讓我們班在這次評選中獲得了二等獎。
安小可有着出衆的美術才能,是我們班的美術課代表,而且成績也不錯,在班級中人緣很好,她的手工爲我們帶來了快樂,爲繁瑣的學習生活增添了樂趣。"
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