手工國小作文

在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的手工國小作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

手工國小作文1

“鈴、鈴、鈴，”上課鈴聲響起了，開始上課了，同學們都端端正正地坐在椅子上等待老師來上課。

“地篤、地篤，”隨着一陣響亮的腳步聲，美術老師快步走入教室，對大家說：“今天這堂課，我們來學習‘壺的聚會’，大家用像皮泥來捏，可以自己想象，也可以照書上的去做。”老師剛說完，大家便開始做了起來。

前桌的黃玉蓉動作很快，一下子就捏了五個，只見那些小壺靜靜地躺在桌上，好象在說：“主人，你怎麼不讓我站立?”美術老師走了過來，此時黃玉蓉的心咚咚咚地跳着，生怕自己做得不好，挨老師批評。只見老師皺了皺眉頭，很不滿意地說：“你的壺怎麼都是不倒翁呀?”

大家有的捏得栩栩如生，鄧雅麗就是其中一個。我一瞧，她正在那裏聚精會神地捏壺的身體吶。我選用了白色的彩泥，揉成一團，搓了起來，一個美麗的茶壺在她手上馬上顯現出來。我也趕快搓了一個圓，做起壺來，可左看右看總覺得少了點什麼，原來粗心的我忘了捏個壺柄了。

教室裏一個個壺，五顏六色，真是一場有趣的“壺的聚會。”

手工國小作文2

我是一個公交和交通愛好者。紙箱在家裏一直被用來推公共汽車。家裏人說我幼稚，所以我一直很壓抑。

一天晚上，我有了一個玩模型車的想法！聽着，他們還是說我幼稚。

第二天，我拿出製作汽車模型所需的工具和材料。

第一步，我用一大塊長方形的紙做了車身，在紙的中間畫了門，在門的兩邊畫了大窗戶。爲了讓我的公交車更有吸引力，我還在牀下畫了一些廣告。然後在底部畫出輪口，這樣車模高了就可以畫出來了。

第二步，我拿起剪刀，沿着畫好的線，把車門和車輪開口剪掉。然後我切掉了幾個圓輪和兩個軸。所有零件都準備好了，下面開始組裝。

但是在組裝的過程中，我發現輪子被切的很小，不圓，導致輪子不能轉動。但是沒有圓規怎麼畫輪子呢？突然靈機一動，拿來一個小瓶蓋。我不能用它畫畫嗎？果不其然，車輪壓下後，公交車跑得特別快，就像壓發動機一樣。我高興得手裏一直襬弄。

這時候爸爸下班回來，我趕緊拿着模型車跑去給爸媽看：我辛辛苦苦做出來的，請大家給個評價。爸爸微微點頭，笑着說：“繼續努力！”媽媽說：“幹得好，真有意思。”

其實不管爸媽怎麼說，我都會很開心的。這個模型肯定是我自己努力做出來的。我覺得這款是我最經典的手工傑作！

手工國小作文3

7月11日上午，陽光明媚，萬里無雲。天空深藍，空氣清新甜美。在這美好的一天，我們來到東坡路小區，參加一項有意義的手工活動。

今天我們要做“iris”。相信你聽完這三個字後一定會充滿好奇：“虹膜”是什麼？答案很快就揭曉了：老師給了我們每個人一套製作虹膜的零件：一根長的彩色鐵絲，四根短的彩色鐵絲，一塊黃布，一根繞線，一個小珠，一把虎鉗作爲工具。老師先給我們演示了一下：“第一步，用vises把四根短絲全部包裹成花瓣；第二步，將珠子依次放入鐵絲中；第三步……”我目不轉睛地盯着，牢牢記住了老師的話。

“開始做吧，孩子們。”隨着老師的聲音，我們都手拉手了。我以閃電般的速度完成了第一步，“哈哈，這太簡單了！”我忍不住哭了。但是我做第二步的時候就出醜了：我覺得鑲珠很簡單，就沒有參考老師的樣本，隨意鑲。結果我把他們搞得一團糟，一點都不像iris。我沮喪地低下了頭。老師走過來和顏悅色的說：“同學們，認真做一件事，知道了不要驕傲好嗎？我來幫你！”我感到臉上發燒。接下來，在老師的指導下，我認真做了手工，順利完成了任務。最後，我給老師看了我自己的虹膜，老師笑着說：“幹得好！”我滿心歡喜。

通過這次手工活動，我不僅學會了做“iris”，還學到了一個道理：做人做事要兢兢業業，腳踏實地，永不自滿。這真是一個有意義的活動！

手工國小作文4

今天，我們將在夏令營上手工藝課——泥塑。我們等不及要看了！

一進教室，我們就看到了很多栩栩如生的泥塑，有天真無邪的烏龜，五顏六色的花朵，高聳入雲的山峯……他們都熱情地向我打招呼！

一開始不知道該怎麼辦。突然聽到幾聲熱呼呼的蟬鳴。覺得冬天做點什麼可以給人帶來一點涼意，於是有了一個想法：做個雪人。

首先，我做了兩個不同大小的球，然後我把小球摺疊在大球上。把它們捏緊後，雪人的身體就完成了。我把一小塊泥捏成三角形，在三角形上放一個小拇指大小的球，給他做一頂小帽子。雖然不是很像，但我把它放在雪人身上，然後用兩個長方形當他的手臂，最後畫出眼睛和微笑的嘴。雪人做得很好。

但我感到孤獨，我成了一個大雪人做他的父親。大雪人拉着小雪人的手。就像聊天一樣！聽着，他們似乎在說，“如果我們能在雪山上滑雪，是的。”

我聽懂了他們說的話，然後我用大泥巴做了一個三角形的雪山，讓他們滑雪。他們一定很開心！

我喜歡我的雪人，我更喜歡這個泥塑班！

手工國小作文5

這天早晨我去學畫畫，學完畫畫，同學塗心怡借給我一本書，翻開第一頁，我就津津有味地看了起來，當看到第56頁時，我被一個主題給吸引了，叫做“溫暖時光，花開不敗”。主要是教你用玫瑰來製作一些工藝品，一個是製作玫瑰相框，另一個是製作愛心花盒。經過深思熟慮，我決定選擇製作玫瑰相框。

需要的材料有：粉玫瑰、紅葉、蝴蝶結、五彩繽紛的小星星、布藝小熊、粉色相框和膠水。首先我把相框裏的背板取下，把粉玫瑰用膠水粘在上面，然後把蝴蝶結也粘上去。接下來，我要爲布藝小熊在相框上找一個合適的位置啦，我在小熊背面粘上膠水，然後根據自己的喜好，把它粘在合適的位置，我讓小熊坐在粉玫瑰上面，這是一個很好的創意哦！再取出紅葉適當剪裁，貼在小熊和花的周圍作爲背景。最後在空白的地方粘上五彩繽紛的小星星，這樣可以使畫面更立體。我把裝飾好的背板重新入相框中，再在相框外層放上自己的照片。

就這樣，一個漂亮的玫瑰相框就完成了，看，可愛的小熊在花叢中等你哦！

我通過自己的努力做出了一個玫瑰相框，我十分高興，希望大家無聊時，也可以動動自己的小手，自己製作一個。做完後，可以將玫瑰相框送給好朋友作爲禮物，他一定會感受到你滿滿的誠意哦！

手工國小作文6

今天我們要上手工課，老師要教我們剪紙，老師一手拿起剪刀，一手拿起彩紙，要先給我們做示範，剪刀在老師的手裏顯的格外靈活，不一會兒，一隻活靈活現栩栩如生的小兔子就剪好了。

同學們驚歎萬分，迫不及待的也想要嘗試一下，可是，剪刀在我們手中變成了調皮的孩子，一點也不聽話，同學們都很沮喪，老師這時候開始教導我們，要沉得住氣，然後教授我們剪紙的技巧，同學們學的有模有樣，紛紛開始動手。

過了很長時間，同學們做的差不多了，有的同學剪出來了一個調皮的小狗，有的同學剪出來了一隻翱翔的雄鷹，還有的同學剪出來了一隻可愛的小貓咪，同學們的剪紙做的漂亮極了，還有心細的同學給它們畫了好看的花紋，樣子栩栩如生，特別的漂亮。

老師把每個同學的作品都收起來，貼上名字放在講臺上展覽，每個同學都可以互相看其他同學的作品，大家聚在一起討論剪紙的技巧，教室裏一片歡聲笑語。

剪紙是項有趣的手工，雖不是人人生來就會，但只要勤動手，耐得住性子，就能學到很多東西，在學習的過程中，還可以收穫知識，收穫快樂，同時也可以陶冶情操，修身養性。

手工國小作文7

端午節快到了，老師給我們佈置的星期天手工任務是做香囊！

吃過午飯我翻箱倒櫃找來了布、剪刀還有針線。最重要的還是香料。媽媽看到我不停的找東西就問我做什麼？我給他說我要做香囊。媽媽說那我也來幫你。媽媽拿出兩塊佈讓我把布縫在一起，我把布的兩端連接在一起，頂端不要縫，一會兒留着放香料。剛開始學習的我也是第1次縫布縫的不太熟練，歪歪扭扭，一點也不好看，但媽媽鼓勵我，不要灰心，不好看也沒有關係。媽媽手把手教我，我很快就學會了。我又拿了些棉花塞在香囊裏。最後把香料放進去，然後再把頂端縫上。一個不太規矩的小箱包就讓我做好了。這時媽媽找來繩子和墜子，讓我縫在上面。媽媽告訴我，繩子縫上面，墜子放下面，我立刻動起手來。我先把繩子馮在香囊的頂部。又把墜子放在香囊的下部。終於一個小香囊就做好了，我非常好奇問媽媽，香囊到底有什麼作用？媽媽笑眯眯的告訴我，作用呢是用來驅邪祈福。用處呢就是用來清香驅蚊避瘟還有防病等作用。原來這麼小的香囊也有這麼大的用處。端午節的講究可真不少呢，既要吃糉子還要買香包。這不我就在家親手做了個香包。

小小的香囊用處可真大。這次做香包讓我明白了，自己動手纔是最有意義的！

手工國小作文8

今天，我用珠子製作拖鞋。我有足夠的材料，還有多出的。我哪來這麼多珠子呢？我是從教育基地裏拿來的，我在哪沒把拖鞋做完，拿會家做，我多餘的，是我沒數還要幾個珠子，想這樣肯定夠了。我做最後一個小方快的時候和其他的有所不同啊！

是最難看的了。當我做完拖鞋以後，我想起了一句話：看人不能看外表要看內心。我還有包風鈴材料也是在教育基地拿來的，我怎麼也做不好，我被這裏難住了：把圓圈固定在中間。啊！

我終於想出來了，就是拿條短些的繩子把它吊住，我是想得到上吊纔想出來的。我雖然會了這方法但是我星期天才開始做。名師點評：“當我做完拖鞋以後，我想起了一句話：看人不能看外表要看內心”，小作者還真會自我安慰呀！

這句話體現出了小作者的天真可愛，即使拖鞋做得不完美，也會朝好的方面去想。文章主要描寫了小作者做拖鞋的故事，還介紹了自己有做風鈴的想法，但沒有描寫製作的過程。文章詳略比較得當，敘述得也比較生動。但是文章沒有劃分段落，還有幾處筆誤，小作者要注意改正。“我在哪沒把拖鞋做完”中的“哪”改爲“那”。“拿會家做”中的“會”改爲“回”。“我是想得到上吊纔想出來的”，這句話看不懂。

手工國小作文9

在陽光明媚的一個週末，我和爸爸一起完成了一個小製作，它的名字叫做“火箭發射器”。我們用的材料很簡單:主要有一個注射針筒、一根用完墨的水性筆筆芯、一根吸管，另外還用到了剪刀、膠水、卡紙和超輕粘土等材料。

首先，我們把一個新的注射針筒的針尖部分去掉不用，然後把沒有墨和筆尖的筆芯粘在注射器出口上，這樣發射器的動力部分就做好了。接下來我和爸爸又按照空墨芯的長度把一根吸管剪成“火箭”的箭身。箭頭用超輕粘土密封做成彈頭，爸爸告訴我這點很重要，箭頭要用超輕粘土密封好，如果密封不好，火箭就飛行得不遠。最後用卡紙折出“火箭”的尾翼用膠水牢牢固定在火箭尾部讓它飛行更穩定。就這樣，火箭發射器就完成了。

我迫不及待地試了試。當我用力推壓注射針筒時，“火箭”嗖的一聲就發射出去了。果真很好玩!爸爸還告訴我，這個火箭發射器用到的是物理學上空氣壓縮的原理，當我們先把空氣吸進針筒，然後再推動注射器尾部時，針筒裏的空氣就會被壓縮產生動力，把小火箭發射出去。

就這樣，我又多了一個玩具。心想，我以後一定要好好學習，掌握更多的科學知識。

手工國小作文10

陽光透過窗臺，淡淡的黃色光束投射在同學們洋溢的笑臉上，他們手捧着自己精心製作的“小狗”，來迎接新年的第一堂年文化手工製作課。

我們和老師首先把那扁扁的、長長的氣球打好氣，每個同學都拿到了一個自己喜歡的氣球。瞧，打好氣的氣球像香噴噴的烤腸、又像五顏六色的蛇……輕輕地一彎，它就變成了一座漂亮的拱橋了。

我們手拿着氣球，滿懷信心地開始跟着老師一起做小狗了。老師先做示範，只見老師選了一小段氣球，手猛地一按，再擰三下，小狗的嘴巴出來了，然後打結、翻、擰、按，小狗栩栩如生地在我們面前了。但是看花容易繡花難呀，輪到我們上陣了，老師先教我們把“小狗”的身體、四肢做好。我們先用左手把氣球的一端擰上三圈，依此類推，然後再把另外兩段彎曲一下就變成了一對耳朵。我們再把前後的四條腿也像前面一樣，擰三次再彎曲，“小狗”的四條腿就完成了。看着那栩栩如生、活靈活現的小狗，我心裏美滋滋的。可是，突然只聽到“砰”的一聲響，糟了，我的氣球狗灰飛煙滅了，地上到處都是氣球狗狗的屍體。我只好重新開始做，老師又給了我一個氣球，那是一個黃色的氣球，好像一座黃色的石拱橋。但是，自從我第一個氣球爆炸之後，我那靈活的手就像不能操作的機器似的。我只能向周圍同學求助，讓她們幫我一下。

我以後一定要好好練習，這樣才能把氣球狗做得更好。狗年寓意“吉祥”，在新的一年，我祝願大家新年新氣象，狗年旺旺旺，福氣多多多！

手工國小作文11

上週日下午，我參加了候北人美術館舉辦的一個做香薰蠟片掛件的活動。

來到活動室，空氣中瀰漫着一股精油的香味，老師講了一下做香薰蠟片的材料以及注意事項。接下來，就到我們動手的時間啦！

我先選了一個五角星形的模具，然後把大豆蠟和蜂蠟按1：1的比例放進燒杯裏，開始用酒精燈熔化它們，老師說溫度要到62攝氏度以上才行。我用了全身的勁兒用力地攪拌，可是它卻只熔化了一點點。我緊皺着眉頭，不知道究竟哪裏出了問題。老師似乎看出了我的疑惑，笑着對我說：“可能是火太小了吧。”聽了老師的話，我把酒精燈線頭拔高了一些。果然，沒一會兒功夫我就看到蠟全熔化了。

接着，我在熔化好的蠟里加入色素，再放入兩滴精油，攪拌均勻，最後倒進模具裏面。趁它還沒幹的時候，我插上了自己喜歡的乾花。這時，我突然發現深深的容器裏面有一根我的頭髮，我本想趕緊把它取出來。可是，蠟已經快乾了，這時取出來會讓定形好的'蠟片留下痕跡。正當我愁眉不展的時修，突然靈機一動：“我把頭髮拔出來，再在有痕跡的位置插朵花，這樣就看不到啦！”說幹就幹，我趕忙小心翼翼地把頭髮取了出來，再插上一朵花。“呼，終於大功告成啦！”我自豪極了。

後來，等大家都做好後，我們進行了評比。所有同學一致認爲我的這個最好看，哇，聽到他們這樣說，我心裏別提有多開心了！

這次我學做了香薰蠟片，我發現雖然它看似簡單，但其實卻要花一定的耐心才能做好的！

手工國小作文12

我是一個公交和交通愛好者。紙箱在家裏一直被用來推公共汽車。家裏人說我幼稚，所以我一直很壓抑。

一天晚上，我有了一個玩模型車的想法！聽着，他們還是說我幼稚。

第二天，我拿出製作汽車模型所需的工具和材料。

第一步，我用一大塊長方形的紙做了車身，在紙的中間畫了門，在門的兩邊畫了大窗戶。爲了讓我的公交車更有吸引力，我還在牀下畫了一些廣告。然後在底部畫出輪口，這樣車模高了就可以畫出來了。

第二步，我拿起剪刀，沿着畫好的線，把車門和車輪開口剪掉。然後我切掉了幾個圓輪和兩個軸。所有零件都準備好了，下面開始組裝。

但是在組裝的過程中，我發現輪子被切的很小，不圓，導致輪子不能轉動。但是沒有圓規怎麼畫輪子呢？突然靈機一動，拿來一個小瓶蓋。我不能用它畫畫嗎？果不其然，車輪壓下後，公交車跑得特別快，就像壓發動機一樣。我高興得手裏一直襬弄。

這時候爸爸下班回來，我趕緊拿着模型車跑去給爸媽看：我辛辛苦苦做出來的，請大家給個評價。爸爸微微點頭，笑着說：“繼續努力！”媽媽說：“幹得好，真有意思。”

其實不管爸媽怎麼說，我都會很開心的。這個模型肯定是我自己努力做出來的。我覺得這款是我最經典的手工傑作！

手工國小作文13

今天下午的勞技課上，老師讓我們用布頭縫一個自己喜歡的東西。大家可謂是：八仙過海，狀態不同呀！

別人先不說，首先看看我自己，一開始就也了點問題——我居然把布的形狀畫歪了，導致後來兩片布對不上！我只好又換了塊布，這回我可長記性了，先縫再裁！我一點一點小心地縫，生怕再把布搞壞了。縫到一半時，我把一根自己編的鏈子縫上了！

老不容易搞定了，我在欣賞自己“大作”的同時，還不忘看別人兩眼的。不是吧，我笑出了聲——有些人縫出的東西，連他自己都叫不上名字。更可笑的是付盈，她縫的貓咪乍一看沒什麼，仔細一看，高低不平的。我問她用什麼填充的呀，她哈哈大笑：“我用的是小楊用剩的布，又加上硬紙片片！”天，她真是能廢物利用！

再看看小楊的，裏兩針，外兩針，再跑兩處線，不仔細看呀，還真看不出她縫的是星星！

“叮零零……”下課了，大家還有些意猶未盡，七嘴八舌地討論着：“唉，本來以爲很容易，誰知做成了這個模樣！”“是啊，是啊……”“看着容易做着難呀！”

這次的勞技課，讓我深刻地體會到了什麼叫做眼高手低。也讓我明白，做什麼事情，都得重視，這樣才能把它做的完美。

手工國小作文14

你想知道飲料瓶可以做成什麼東西嗎？要是想知道的話，就和我一起來牛勁齋上手工課吧！

我們先準備一個飲料瓶、一些卡紙、剪刀、塑料泡沫、透明膠紙、棉支和雙面膠。我拿出飲料瓶和剪刀，用了九牛二虎之力才把飲料瓶口剪了出來。我看見別人還在使勁地剪着瓶子，我心裏得意洋洋的。接着，我把飲料瓶剪成了兩半，一半做鉛，一半做帆。

我拿着那一半飲料瓶，剪出了一個長方形，貼上了美麗的卡紙，用雙面膠貼在塑料卡紙上，再拿出膠紙把棉支和塑料片貼在一起。在這個時候我貼得不牢固，總是滑下來，最後我用左手把它按住了，右手拿着膠紙把它貼牢在長方形的塑料片上，這樣躺帆就做好了。看着船帆，我十分滿意。

我拿起另一半塑料瓶，把卡紙剪成了一個三角形再對摺，使卡紙形成一個角，貼在船頭。我又剪了一個三角形貼在了“船尾”。最後，我拿起一塊塑料泡沫貼在了船身中間把棉支插下去，可是我這時遇到了一隻“攔路虎”——因爲我在用紙貼泡沫的時候忘記留一個小孔，所以這時我用筆夾在泡沫上插了一個孔，才把帆插下去了。

你看，這就是我的製作小帆船，藍色的船頭黃色的船尾和五顏六色的船帆。雖然這隻小船不太精美，但我已經感到很滿意了。

手工國小作文15

在我的童年之中存有着很多美好快樂的記憶。每當我打開記憶的大門，就會涌現出許許多多難忘的事情和經歷。幸福的回憶就像潮水般向我涌來，有些事情已經深埋心底，似乎已經被時間所淡忘了。而有些事情卻印象很深刻，好像一輩子都不會忘記似得的。

記憶的閥門被打開了。坐在椅子上，我慢慢的回憶了起那天午後的事情。小時候的我愛看書，也愛做手工玩，以此來打發童年時候漫長的無聊的時光。 這一天，吃完了午飯沒有事情做的我，恰巧鄰居的小妹妹也來找我跟她玩耍。我正思考着要怎樣玩？卻無意中看見了幾張摺紙，便突發奇想要來做手工摺紙，我把自己的想法對小妹妹說了，小妹妹拍手稱讚，說我真聰明。

於是我便找來一把剪刀，還有膠水等工具。我坐在凳子上看着摺紙自言自語地說，應該做什麼呢？要怎麼折呢？不然小妹妹看見了摺紙上面的小兔子，於是便對我說來折這隻可愛的小兔子吧，我也是十分同意的。

先把準備工作做好，然後在正方形紙上畫出可愛的小兔子圖案出來，一開始沒有畫好，小兔子畫的不是特別好看。後又經過修改，經歷過我們反覆的努力，一次一次的不怕失敗，終於在紙上用虛線畫出了可愛的小兔子圖案。