【熱門】手工興趣小組活動總結三篇
不經意間,一個活動就結束了,我相信大家都是有收穫的,感覺我們很有必要對活動情況做一下總結。那麼活動總結怎麼寫才能發揮它最大的作用呢?以下是小編收集整理的手工興趣小組活動總結3篇,歡迎大家分享。
手工興趣小組活動總結 篇1這學期,我們開展了手工製作興趣小組活動,通過活動提高了學生的動手能力和審美,爲了下學年能更好的開展興趣小組,以便以後能做到取長補短,有所提高,特將這一年來活動情況總結如下:
本學期興趣活動主要是以三年級國小生這個階段的學生的年齡特點及其興趣愛好爲出發點,根據三年級學生們動手能力的基礎部分水平不平衡的現狀,將興趣小組培訓的主題定爲摺紙藝術。通過訓練提高了學生在動手製作中的觀察能力和造型能力,同時通過欣賞和實踐活動培養了學生健康良好的審美觀,提高了學生對手工製作學習的興趣和積極性。有些學生對製作沒有基礎,因此,學習的主要內容是輔導加強摺紙的基礎能力和作品創作,在本學期中進行摺紙,收集,組合,連接,造型訓練,結合各種有趣的材料,再利用一些輔助的材料,綜合聯想進行創造!鼓勵學生在欣賞活動中,開展探究性的學習,發展自己獨特的見解。
在手工教學中插入美術的元素,教學中注重對學生審美能力的培養。在教學中遵循審美的規律,多給學生感悟藝術作品的機會,引導學生展開想象,進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識,通過比較、討論等方法,引導學生體驗、思考、鑑別、判斷,努力提高他們的審美趣味。
在一學期的工作中,有許多收穫、許多進步,當然,我們的工作還存在不足,我期待着我們的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發展,在今後的工作中會更加努力,讓學生得到全面的發展!
手工興趣小組活動總結 篇2感慨於時間過得匆匆,一個學期便在不知不覺中渡過。感謝領導對我的信任,讓我在本學期承擔了手工興趣小組的教學工作。在本學期的手工活動中,我主要讓學生學習扎花、剪紙、摺紙、貼畫、石膏像填色、畫葫蘆、刮刮畫、石頭畫、畫臉譜等等手工製作,鼓勵學生動手、動腦,讓他們進行合作學習,注重培養他們的動手能力,動腦能力和創造精神。學生對這項活動很感興趣,在活動中他們的積極性很高,都能參與到活動中來。他們學得也非常認真,都有很大的收穫,主要表現在以下幾個方面:
1、由於在活動中他們體會到了手工製作的樂趣,所以對手工的興趣更濃了。俗語說:興趣是最好的老師。在教學中我切身體會到了這一點,每次活動,他們做出的手工都很出乎我的`意料。
2、學生的動手能力比以前都有明顯的提高,他們現在都能自己動手剪一些簡單的花,自己動手製作和畫作品等。
3、在活動中我還注重對學生審美能力的培養。給他們感悟藝術品的機會,引導學生進行比較、評價,他們的審美能力比以前也有很大的提高。
4、在活動中我還注意培養他們的互助精神,當他們有不會的時候旁邊的同學就會主動幫助他們,現在小組中的學生都已形成互相幫助的良好品質。
在本學期的手工興趣小組活動有了很大的收穫,也有很多的不足:如有的學生在活動時會不注意衛生,把一些碎紙、廢樹葉等東西扔到地上;有的學生在活動前不能把活動所需要的東西準備好;還有的學生做手工比較的粗心不認真,做出來的作品質量不高等等。在以後的活動中,我會更加努力爭取引導,把工作做得更上一層樓
手工興趣小組活動總結 篇3本學期的手工興趣小組活動已經順利結束了。
在活動中,我主要讓學生學習剪紙,摺紙等手工製作,鼓勵學生動手、動腦,讓他們進行合作學習,注重培養他們的動手能力,動腦能力和創造精神。學生對這項活動很感興趣,在活動中他們的積極性很高,都能參與到活動中來。他們學得也非常認真,都有很大的收穫。
通過這些活動,教給學生一些摺紙必須的本領,學生可以輕鬆掌握又可以舉一反三,幫助學生把智力技能與掌握的符號結合起來,在頭腦中進行轉換,通過技能整合而變成自己的摺紙能力和技巧,其效果遠遠勝於模仿來的技巧。在發展水平、能力、經驗等方面存在差異,摺紙活動中的表現也各不相同。這就要求教師做一個敏銳的觀察者,及時關注學生在活動中的表現和反應,敏感地察覺他們的需要,給予適時的幫助。
通過相互交流,學生可以從同伴那裏得到許多新信息、新經驗,會發現和重新認識同伴的許多長處和價值;通過交流可以對原有的經驗進行綜合、豐富和充實,同伴的不同看法和解決問題的不同方式能促進幼兒不斷思考,完善自己的想法或構建新觀點。
在本學期的手工興趣小組活動中有收穫,也有很多的不足:如有的學生在活動時會不注意衛生,把一些碎紙、廢樹葉等東西扔到地上;有的學生在活動前不能把活動所需要的東西準備好;還有的學生做手工比較低粗心,做出來的作品質量不高等等。在以後的活動中,我會更加努力爭取把工作做得更好。
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