學守則講規範見行動手抄報

我們懷着一份憧憬邁進校園，在老師的帶領下細細領悟了《中學生日常行爲規範》. 第一次讀完《中學生日常行爲規範》，我就感到做好一個國中生、一個優秀的國中生並不是那麼簡單，但又是極其重要的。規範上告訴我們要“自尊自愛，注重儀表”、“真誠友愛，禮貌待人”、“尊規守紀，勤奮學習”、“勤勞儉樸，孝敬父母”、“嚴於律己，遵守公德”，這些，我們都做到了嗎，顯然沒有，這就需要我們再次熟悉、感受《中學生日常行爲規範》了。

《中學生日常行爲規範》記載了我們每個中學生在學校，家庭和社會活動各個方面應當遵守的一些基本的做人準則和行爲規範，是我們青少年學生邁好青春第一步的生活座標，也是中學生思想品德和日常行爲的基本要求，對我們樹立真確的理想信念，養成良好的行爲習慣，促進身心健康發展起着重要作用，從而使我們成爲社會上的好公民，學校裏的好學生，家庭中的好孩子。

這一次讀完後，我更是對幾條規範產生了更多的思考：

“穿戴整潔、樸素大方，不燙髮，不染髮，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長髮，女生不穿高跟鞋。 ”現在的中學生，好多爲了追求時尚，似乎失去了學生的樣子，這樣不但會分散自己的學習經歷，還會影響別人的聽課效率，也會使老師失去了講課的激情，一箇中學生，應該要“穿戴整潔、樸素大方”，既不能破破爛爛，也不能一味追求“另類”，應該把握好國中的學習時光，健康成長。

“學會料理個人生活，自己的.衣物用品收放整齊。”爲了孩子更好的學習，許多家長爲孩子料理好了一切，學生逐漸失去了自主的能力，其實學生應該適當離開家長的懷抱，自己去料理自己，因爲雛鷹總有自己展翅翱翔天際的那一天啊。

“舉止文明，不說髒話，不罵人，不打架，不賭博。”現在，說髒話、罵人、打架的現象在校園裏還少見嗎，我們學生應該在老師的帶領下，淨化學習環境，健康成長。

當然，《中學生日常行爲規範》告訴我們的不止這些，還有許多許多需要我們去感悟與接受，我們一定要努力成爲優秀的中學生，爲國家增添光彩!

《國小生守則》是我們的行爲準則，它不僅僅是紙上條文，我們不但要記住它，更重要的是要體現在我們的行動上。現在，我已把《守則》熟記在心，時刻用它們來對照我的行爲，使我不斷地改正缺點，完善自我。

在學校，我愛護校園裏的花草樹木和一切公共設施，不亂扔果皮紙屑。見到老師我能夠主動向老師問好。服從老師的管理，接受同學們的監督。

在與同學們的交往中，能做到團結同學，相互尊重，相互信任。媽媽常說“你希望別人怎樣對待你，你就應當怎樣對待別人”。是啊，你對別人有禮貌，別人也同樣會尊重你。向別人問一聲“你好”會給人帶去一天的好心情，說一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，道一聲“對不起”、“沒關係”能化解同學之間不必要的矛盾。

在家裏，我尊敬長輩，孝敬父母。面對家長的批評，我能認真聽取，不頂嘴。家裏來了客人，我熱情、有禮貌的招待，爲客人端茶倒水。

在校外，我遵守交通規則，並且時刻提醒大人也要遵守交通規則，注意安全。乘車主動讓座，對人有愛心。我記得有一次，媽媽帶我出去玩，在路邊看見一位老爺爺坐在地上，向過路的行人乞討，我給媽媽要了一元錢給了那個可憐的老爺爺，老爺爺對我說：“這孩子真懂事，這麼好心，一定能考上大學。”還有，汶川大地震時，學校組織捐款，我毫不猶豫捐了自己一個星期的零花錢，來幫助汶川大地震的那些人……

在學習上，老師佈置的作業我能夠按時完成，養成熱愛學習，愛動腦筋的好習慣，上課積極發言，遇到不懂的問題時敢於向老師提問。

總之，無論在學習上還是在生活中，我們都要注重自己的一言一行，要不斷地發現、不斷地創新、不斷地改進。我會時刻謹記、《國小生守則》中的內容，在今後的學習生活中爭做一名優秀的國小生。