【精華】攝影作文彙總十篇

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的攝影作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

攝影作文 篇1

你一定聽說過啤酒節，楊梅節，那你可聽說過梅花節？今天我隨着小記者團來到蕭山最南端的進化鎮，參加正在這裏舉行的梅花節。

今天我不向你介紹紅像火，粉似霞，白如雪的梅花；也不介紹那生動有趣的親子拓展活動，而是要告訴你我學會了一樣本領——攝影。

你知道嗎？手機拍照時，在屏幕上長按三秒會出現一個“小太陽”，“小太陽”往上移可以調亮，往下移，就變暗；你知道嗎？拍攝花卉，最好要選擇近景，選一朵兩朵或一支拍攝；你知道嗎？拍攝梅花，可以讓藍天做背景，這樣把梅花映襯得更美。

學到了這些拍攝技術，我們就衝進了梅花林，開始拍攝。爲了把梅花拍得更好，我不斷地調試，有時還要蹲很久。功夫不負有心人，我終於拍到了令自己滿意的梅花圖，藍天紅梅，景色宜人。其中，我最得意的一張照片上出現的是一枝紅梅，上面有一朵完全綻放的梅花，像張開了笑臉的女孩兒，其他的都是花骨朵，他們簇擁在她的周圍，彷彿在誇獎她，又彷彿在羨慕她……

媽媽把我拍的梅花圖發到了朋友圈，叔叔阿姨們看到了都說我比媽媽拍得還要好看。

攝影作文 篇2

小男孩回到家後，把事情的經過告訴他的爸爸媽媽，爸爸媽媽都鼓勵小男孩：沒關係，想辦法去彌補就可以了。

但是，小男孩還是在責怪自己。當天晚上小男孩他翻來覆去怎麼也睡不着兒，一直想着白天的事。第二天，帶着照相機的小男孩早早地來到列寧格勒，正被剛剛走出門的祕書看見了，說：“小攝影師同志，歡迎你！快進來，高爾基正在等你。”小男孩一聽，開心極了，加快腳步來到了高爾基的辦公室，慢慢地推開門，一瞧，高爾基正在認真的讀書，爲了不打擾高爾基讀書，就站在門的一邊等着。開門的聲音驚動了高爾基，笑着說：“孩子，你來了！快請進。”

小男孩來到了高爾基面前，他紅着臉，不好意思地說：“對不起！昨天的事耽誤了您太多的時間，爲了證明我不是不會照相，的確是忘記放膠捲了，因此，我今天又來給您照相了。”小男孩的說話語氣變得特別有力度。“是嗎，那你有什麼吩咐，儘管說”高爾基微笑地說。“爺爺請您拿一張報紙，翹起二郎腿靠坐在沙發上，好像正在津津有味地看報紙。”小男孩說。高爾基聽了小男孩的話，馬上拿了張報紙，正有模有樣地看起來，忽聽“咔嚓”一聲，照相拍好了。小男孩長舒了一口氣說：“總算拍好了。”高爾基過來慈祥地摸着小男孩的頭說：“我想你照的照片一定是我最好的照片。”小男孩激動得臉都紅了，說：“謝謝您的鼓勵！我一定好好學習，當一個真正的攝影師。”

下午，在小男孩把照片貼在學校的牆報上，同學們都來圍看，指着牆報上的照片說：“啊！拍的好棒呀！真有水準！”在一旁的小男孩笑開了顏。

攝影作文 篇3

第二天，高爾基依舊早早地來到窗前邊工作。但與衆不同的是，他邊工作邊嘀咕：“小男孩怎麼還沒來？”還時不時往窗外望，連手上的工作都忘記了。

突然，一個氣球進入了高爾基的視線。氣球上綁着一張醒目的紙條，上面一筆一畫地寫着：

親愛的高爾基同志：

請讓我再給您照一次相，好嗎？

　　請求照相的小男孩

高爾基從窗口往下看，果然又是那個小男孩。小男孩也看見了高爾基，他萬分驚喜，但又小心翼翼地問：“能讓我進去嗎？”高爾基招了招手，點了點頭。小男孩三步並作兩步，興奮地跑進了高爾基的家。小男孩很快就擺好了照相機，他對高爾基說：“請您對鏡頭笑一個！”高爾基按照小男孩的命令，給了他一個燦爛的笑臉。“一二三”隨着“咔嚓”一聲，第一張照片新鮮出爐。高爾基看了看，說：“不賴嘛，小同學，照得不錯！”可是小男孩卻一本正經地說：“不行不行，這張照片有點歪，您是偉人，不能影響您的形象。讓我再拍一次，好嗎？”

高爾基看着小男孩一絲不苟的樣子，欣然點頭。小男孩這次更認真了，擺弄了很久後，終於按下了快門。這次的照片可完美了，神情自然，光線恰到好處！小男孩雙手把照片遞給了高爾基，“這張行嗎？”他試探地問。高爾基也滿意極了：“很好，你真是一個小攝影師！”“謝謝您，耽誤您寶貴的時間了。我先走了，再見！”

小男孩提着相機跑了出去。不過，這次他是笑着跑出去的。這張照片用在了學校的牆報上，引起了轟動！大家都誇小男孩是個優秀的攝影師！

攝影作文 篇4

清晨，我起牀後到廚房看到一幕讓我驚呆的情景：我的七十歲的老媽正爬到廚房的窗臺上拍天上的朝霞呢！

此時正值早晨五點，天剛剛亮，我家對面的元寶山籠罩在一片絢爛的朝霞中，母親拿着相機，爬到窗臺上，一隻手指還勾着窗戶紗窗的繩（怕掉下去，我家住七樓呢）。我一邊招呼她要小心，一邊趕緊用卡片拍下這精彩的一幕！

我的酷愛攝影的老媽啊！當了一輩子語文老師的她，這一生除了工作，就是爲這個家而辛勤的勞作。父親去世後，曾有一度母親心情很抑鬱，面對空空的父親曾經住過的牀，看見父親穿過的衣物，思念之情無法排遣。一輩子聽命與父親，百依百順，從來沒有自己的生活的老媽，雖然是個高級知識分子，但在觀念和行爲上，和舊式的小腳婦女沒什麼兩樣。父親在時，每天進門第一件事就一定要看見她，否則就會發火。其實父親也沒有什麼事情要找母親，只是在他的心中，母親就代表這個家，一時看不見母親，就會讓他心裏不踏實。所以，我的老媽，一輩子沒離開家門，所有可能出差的機會都讓給別人，一心一意守着這個家。

父親走後，我送老媽去老年大學上學，當時的感覺，就像送孩子上幼兒園，上國小，真的是那種感覺！因爲老媽多年凡事依賴父親，從來沒有自己的主張，甚至過個馬路，都要等到路上沒有一個車，她才戰戰兢兢地很小心地過去。到老年大學這幾年，老媽學會了攝影，結交了幾個老姐妹，每天去聽課，攝影，還每年出去旅遊幾次。現在出門辦事，不再唯唯諾諾，儼然一副走南闖北，經驗十足的樣子了！每次回來會興奮地給我們看她拍的片片。因爲她的文化底蘊較深，所拍作品主題明確，寓意深遠，經常會被選上參加攝影展覽。每次選上，老媽會非常開心，很有成就感。

攝影作文 篇5

過了一天兩天，高爾基的門前總是有一個影子晃來晃去，祕書們看見了這種情況，就把這個情況告訴了高爾基。高爾基說：“一定是小男孩，你們看見了他就 一定讓他進來。”小男孩在外面不知如何是好，這時一位祕書走過來說：“孩子，你快進去吧！高爾基還在等你呢！”小男孩聽了直歡呼。祕書把小男孩帶到高爾基 的面前，小男孩從揹包裏取出一整個膠捲放在照相機裏說：“高爾基同志，上次我沒給你照相，現在我們一起照相吧！”小男孩又讓高爾基坐在沙發上看報紙，高爾 基準備好後，小男孩就給他照下來了。小男孩還給高爾基照了寫文章的照片、抽菸的照片、倆人一起的照片------。小男孩照完後跟高爾基說“再見”，就滿 載而歸了。

第二天早晨，小男孩把照片帶到學校貼在牆報上，同學們都仔細看着，還紛紛誇獎小男孩，小男孩的心裏比喝了蜜都還甜了。

這就是我們的高爾基。

攝影作文 篇6

電車把小男孩帶到家門口，小男孩哭着走進家裏，媽媽問：“孩子怎麼了。”小男孩說：“我忘了帶膠捲了。”“沒有關係，我出去買膠捲，你去睡覺吧！”媽媽說。

第二天，小男孩帶着照相機和膠捲高興地走在路上。不一會就到了高爾基工作的地方，祕書問：“你是昨天給高爾基照相的男孩嗎？快進來吧。”小男孩走進工作室給高爾基道了歉，高爾基就又在開始做的地方看報紙。後來男孩又擺弄了很久，只聽見“咔嚓”照完了相，小男孩準備走的時候，高爾基說：“我能到你學校去嗎？”小男孩開心的點點頭。

第三天，高爾基來到學校，校長，老師，小男孩及同學們問了高爾基很多問題，高爾基都耐心的回答了他們提的問題。高爾基走到黑板報前，他默默地看着黑板，一會就咧開嘴笑着點着頭說:"不錯，不錯啊。”

後來，高爾基走了，大家依依不捨的看着他離開。

高爾基高興地回來的時候，祕書問他：“你爲什麼這麼高興了。”高爾基說："我看到了他們黑板報辦的很豐富，而且同學們也都很好問和求學。”他滿意的微笑着。

攝影作文 篇7

我喜歡攝影，已經有好幾幅攝影作品刊登在《小記者週刊》上了。爲了參加“名記者教小記者學攝影”活動，10月18日上午，我專門去龍源湖公園拍了幾張風景照，我希望能在活動結束時，請趙耀東老師給我點評一下。

焦作日報攝影美術部主任趙耀東老師是一位了不起的'攝影家，他的許多攝影作品都得過大獎，他的作品還在國外展出過，我在報紙上經常看到他拍攝的照片。今天，他給我們講了照相機的歷史、照片的構圖等知識，還講什麼樣的照片纔會說話。他用自己的作品，給我們講怎樣拍照，趙老師拍攝的《黃河》讓我印象最深，那幾張照片拍出了黃河的氣勢，我感受到了，這種氣勢是照片自己說出來的。趙老師拍攝的一幅殘疾運動員的照片，說出了運動員身殘志堅的精神。趙老師拍攝一家人抱着一個因車禍離開了人世的6歲孩子痛哭，這幅照片說出了安全有多麼重要。最讓我最感動的是，趙老師給我們展示了焦波拍攝的《俺爹俺娘》，很多照片都說出了作者對爹孃的感情。趙老師還建議大家，拿出相機，多拍攝自己的親人，去記錄他們的生活。今後，我要用自己的相機給奶奶、姥姥、爸爸、媽媽多拍些照片，讓照片去講述他們的幸福生活。

活動結束後，我拿着照相機跑到趙老師面前，請他對我拍的照片進行點評，他先表揚了我，說我拍得不錯。他建議我，拍攝風景時，如果加進去一些人物，這樣拍出來的照片效果會更好。我明白了，原來，我的照片還不太會說話，今後，我要多拍多練，讓我拍攝的每張照片都會說話。

攝影作文 篇8

小男孩回家的路上，不斷地責備自己：“我不但沒給高爾基照成相，還浪費了他這麼多寶貴的時間，這都是粗心惹的禍。”

回到家以後，小男孩裝好膠捲，準備第二天再去找高爾基照相。

第二天早上，他又認真地檢查了一遍相機，確定萬無一失後纔出門。

他來到高爾基住的房子前，碰到了高爾基的祕書。小男孩說：“您好，我想給高爾基同志照張相，請讓我進去吧！”祕書高興地說：“太好了，高爾基同志正等着你呢，你快進去吧！”不一會兒，小男孩又站到了高爾基的面前了。

小男孩向高爾基道歉：“對不起，高爾基先生，上次浪費了你這麼多時間。”“沒關係”，高爾基笑着回答：“我們快開始吧。”小男孩用手指了指窗邊的寫字檯說：“請你在這裏讀書。”“好啊，一舉兩得。”說完，高爾基便坐下讀起書來。小男孩拿起照相機，“咔嚓”一聲，高爾基認真工作的樣子印在了膠捲上。

“謝謝你，高爾基先生，我的願望終於實現了。”小男孩鞠了個躬，提着相機興高采烈地走了。

攝影作文 篇9

悅耳的歌聲，色彩鮮豔的花，如雷貫耳的掌聲，伴隨着第五屆連州國際攝影展開幕式，今天，在開幕式上，許多社會名人和省市領導都來到了這裏參加剪綵，當然，也少不了我們這班小記者啦。

我懷着興奮的心情，快步地走進了展覽中心。這裏的畫，集中了八個作家的得意之作，共有一百多幅畫，琳琅滿目，各有各的特點，題材各異。有的描寫了舞臺上的演員，有的描寫了戰爭的情景，有的描寫了風光景色，還有的描寫了生活上的小事。

當中有一幅描寫了一輛單車橫倒在地上的畫，令我印象最爲深刻。它不像其它畫那樣作匆匆過客，在我的記憶中留下一道淡淡的痕跡。而是停留在我記憶的最深處。這幅畫的單車後座上放置着一個長方形的鐵箱子。單車的周圍留下了一道已經乾枯了的血跡，血幹了很久。再看畫下的簡介，原來畫中畫的是一個十五歲的男孩子死在了迫擊炮當中。作者應該是要藉着這幅畫表達對男孩的哀悼，也說明了戰爭永遠都是那樣無情的。

再向右一轉，一幅如仙境般的相映入我的眼裏。定神一看，只見草原一望無垠，只看見與天邊鑲嵌着，留下淺藍的一痕。河水在草園中穿插着，就像一條水化的龍在騰飛。

接着又看見了一幅山水畫，畫中金黃一片，有幾個農民在收穫秋天的果實，好不快樂的樣子。

觀看相展後，令我悟出了許多的道理，心中無比的感概。我也再一次的明白了和平纔是真正的好。

攝影作文 篇10

小男孩坐在電車上，想：“我這樣哭也沒用，膠捲又不會從家裏跑出來，而且我的目的是給高爾基照相呀，我可不能錯過這次的機會！”小男孩這樣想着，很快就回到了家。取了膠捲，又搭上電車到了高爾基家。

此時，高爾基正失望的望着窗外。祕書突然從門外衝了進來，氣喘吁吁地說：“外—————外面跑———跑來了一——————一個拿着照——————照相機的小男孩，他——————他說要——————要見您——————”高爾基一聽，就知道是剛纔給他照相的小男孩，於是興奮地對祕書說：“快，快讓他進來！”

小男孩又一次站在了高爾基的面前，他把照相機認認真真的檢查了一遍，等確認已經準備好了一切之後，他就對高爾基說：“讓我在重新照一遍吧，請您和上次一樣坐在沙發上看報。”於是高爾基又坐在了沙發上看報，小男孩拿起相機，對準焦距，“一、二、三！”三字剛出口，照相機一閃，照好了。這時高爾基站起來摸着小男孩的頭說：“你要好好學習，將來做一名記者。不過別忘了照片要送我一張呀。”小男孩激動的說：“沒問題，我一定親自給您送過來。”和高爾基告別後，小男孩像抱着一個大寶貝一樣跑回了家。

很快照相就洗出來了，小男孩看着照片裏的高爾基好像更加帥氣，他激動得跳了起來。照片貼到牆報上了，吸引來了許多觀看者，小男孩非常高興。爲了表示感謝，小男孩親自把照片送到了高爾基的手上，高爾基看着照片裏的自己，不由得咧開嘴笑了。