關於男同學的六年級作文650字
“鈴!鈴!鈴!”上課鈴聲響完三遍了,老師走進教室準備上課時,一聲“報告”飄進來,二聲“報告”震進來,直到第一排的男同學都坐滿了,纔算完了。剛坐下的第一排男同學也不消停會,就開始“光明正大”地聊天了。因爲老師的脾氣好,所以纔不會跟他們太計較,我真是爲我們這些可愛可敬的老師們叫屈叫苦啊!他們一節課能有3分鐘消停那就已經是Thankgoodness!了。
“鈴”下課鈴都還沒響完,他們就爆發了,老師都沒還說下課呢!他們就已經衝出教室了,所以經常被“辦公室有請”真是對這羣特殊人物無話可說加同情。
爆了這麼多他們的“醜事”,現在來說些好聽的吧!我們班男同學的集體榮譽感超強,而且有幾個男同學的學習也是一級棒,至於是誰就不說了,怕會引起公憤,說本人有很強的階級思想。其實在我的眼裏大家一律平等,絕對沒有什麼階級分化思想。
我們“幫”就是由這一羣特殊的人物組成的,有了他們我們在學習時也會放輕鬆,因爲在他們之中還隱藏着一隊“幽默大師”我們班的男同學可是臥虎藏龍哦!因爲有了他們,大家都好開心。
假如沒有這羣搗亂的.人,那我們也沒有那麼多輕鬆的心情面對課堂。
假如沒有這羣學習一級棒的人,那我們班也不會這麼自信的面對學習。
假如,假如,要是這些假如都成真的了,那我們都不知道接下來該怎麼去適應沒有他們的環境。不過這些假如都不會實現了,因爲大家對這羣人物的熱愛超越了極限。
祝你們這羣特殊的人物永遠開開心心,不過對學習還是要加油,不要以爲自己學不會,那是大錯特錯的思想。我們班的人都是最棒的,你們說是吧?當然是咯,特別是你們。把你們搗亂和搞笑的精力放一半在學習上吧,“八仙過海各顯神通”你們比八仙還棒。加油!
六年級:2518172120
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