課文看不見的愛閱讀及答案

　　課文看不見的愛閱讀及答案（一）

看不見的愛

夏季的一個傍晚，天色很好，我出去散步，在一片空地上，看見一個10歲左右的小男孩和一個婦女。那孩子正用一隻做得很粗糙的彈弓打一隻立在地上、離他有七八米遠的玻璃瓶。

那孩子有時能把彈丸打偏一米，而且忽高忽低。我便站在他身後不遠，看他打那瓶子，因爲我還沒有見過打彈弓這麼差的孩子。那位婦女坐在草地上，從一堆石子兒中撿起一顆，輕輕遞到孩子手中，安詳地微笑着。那孩子便把石子兒放在皮套裏，打出去，然後再接過一顆。從那婦女的眼神中可以看出，她是那孩子的母親。

那孩子很認真，屏住氣，瞄很久，纔打出一彈，但我站在旁邊都可以看出他這一彈一定打不中，可是他還是不停地打。

我走上前去，對那母親說：

“讓我教他怎樣打好嗎？”

男孩停住了，但還是看着瓶子的方向。

他母親對我笑了一笑。“謝謝，不用了。”她頓了一下，望着那孩子，輕輕地說，“他看不見。”

我怔住了。

半晌，我喃喃地說：“噢……怎麼能打中呢？”

“我告訴他，總會打中的。”母親平靜地說，“關鍵是他做了沒有。”

我沉默了。

過了很久，那男孩的頻率逐漸慢了下來，他已經累了。

他母親並沒有說什麼，還是很安詳地撿着石子兒，微笑着，只是遞的節奏也慢了下來。

我慢慢發現，這孩子打得很有規律，他打一彈，向一邊移一點，打一彈，再轉點，然後再慢慢移回來。

他只知道大致方向啊！

夜風輕輕襲來，蛐蛐在草叢中輕唱起來，天幕上已有了疏朗的星星。那由皮條發出的“噼啦”聲和“砰砰”聲仍在單調地重複着。對於那孩子來說，黑夜和白天並沒有什麼區別。

又過了很久，夜色籠罩下來，我已看不清那瓶子的輪廓了。

“看來今天他打不中了。”我想。猶豫了一下，對他們說聲“再見”，便轉身向回走去。

走出不遠，身後傳來一聲清脆的瓶的碎裂聲。

看不見的愛閱讀答案

1. 給帶點的字注音。(5分)

（1）粗糙（ ） （2）輪廓（ ）

2. “我”在散步中爲什麼站住了要看孩子用彈弓打瓶子？（用文中原話回答）_______________________________________________________（3分）

3. 從文章中找出盲孩子投石擊瓶十分投入，十分專注的句子。用“~~~”線畫出。（5分）

4. 文章中的母親說：“我告訴他，總會打中的，關鍵是他做了沒有。”這句話的深刻含義是什麼？（5分）

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5. 文章的最後一段不要行不行，爲什麼？（15分）

______________________________________________________________

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6. 文章的題目《看不見的愛》的深刻含義是什麼？（15分）

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參考答案：

1. 給帶點的字注音。

（1）粗糙（cāo） （2）輪廓（kuò）

2. “我”在散步中爲什麼站住了要看孩子用彈弓打瓶子？（用文中原話回答）

從來沒有見過打彈弓這麼差的孩子。

3. 從文章中找出盲孩子投石擊瓶十分投入，十分專注的句子。用“~~~”線畫出。

4. 文章中的母親說：“我告訴他，總會打中的，關鍵是他做了沒有。”這句話的深刻含義是什麼？

含義是事情只要去做，就能做好，只要持之以恆、堅持到底，就能取得成功。

5. 文章的最後一段不要行不行，爲什麼？

答：不行。保留它，使文章有了完整的結局，同時它又證明了孩子堅持去做了，最終獲得了成功。

6. 文章的題目《看不見的愛》的深刻含義是什麼？

答：盲孩子看不見母親對他的愛，這是表面意思。深層的含義是母親的愛是無形的，是在教孩子游戲中潛移默化地進行的。

　　課文看不見的愛閱讀及答案（二）

看不見的愛

設計/施善康

①夏季的'一個傍晚，天色很好。我出去散步，在一片空地上，看見一個十歲左右的小男孩和一位婦女。那孩子正用一隻做得很粗cāo( )的彈弓打一隻立在地上、離他有七八米遠的玻璃瓶。

②那孩子有時能把彈丸打偏一米，而且忽高忽低。我便站在他身後不遠，看他打那瓶子，因爲我還沒有見過打彈弓這麼差的孩子。那位婦女坐在草地上，從一堆石子中撿起一顆，輕輕遞到孩子手中，安詳地微笑着。那孩子便把石子放在皮套裏，打出去，然後再接過一顆。從那婦女的眼神中可以看出，她是那孩子的母親。

③那孩子很認真，屏住氣，瞄很久，纔打出一彈。但我站在旁邊都可以看出他這一彈一定打不中，可是他還在不停地打。

④我走上前去，對那母親說：

⑤讓我教他怎樣打好嗎?

⑥男孩停住了，但還是看着瓶子的方向。

⑦他母親對我笑了一笑。謝謝，不用!她頓了一下，望着那孩子，輕輕地說，他看不見。

⑧我怔住了。

⑨半晌，我喃喃地說：噢對不起!但爲什麼?

⑩別的孩子都這麼玩兒。

⑾呃我說，可是他怎麼能打中呢?

⑿我告訴他，總會打中的。母親平靜地說，關鍵是他做了沒有。

⒀我沉默了。

(14)過了很久，那男孩的頻率逐漸慢了下來，他已經累了。

(15)他母親並沒有說什麼，還是很安詳地撿着石子兒，微笑着，只是遞的節奏也慢了下來。

(16)我慢慢發現，這孩子打得很有規律，他打一彈，向一邊移一點，打一彈，再轉點，然後再慢慢移回來。

(17)他只知道大致方向啊!

(18)夜風輕輕襲來，蛐蛐在草叢中輕唱起來，天幕上已有了疏朗的星星。那由皮條發出的噼啪聲和石子崩在地上的砰砰聲仍在單調地重複着。對於那孩子來說，黑夜和白天並沒有什麼區別。

(19)又過了很久，夜色籠罩下來，我已看不清那瓶子的輪廓了。

(20)看來今天他打不中了。我想。猶豫了一下，對他們說聲再見，便轉身向回走去。

(21)走出不遠，身後傳來一聲清脆的瓶子的碎裂聲。

1.根據拼音寫漢字。

粗cāo( )

2.第②段中爲什麼說從那婦女的眼神中可以看出：她是那孩子的母親?

3.請仔細體會第⑩段畫線句，母親這樣說的用意是什麼?

(1)

(2)

4.請說說第⒅節環境描寫的作用。

5.請在下面寫出孩子打中瓶子後的語言、神態等變化。(80字左右)

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1.糙

2.她的眼神中一定滿含着慈愛之情。

3.(1)母親想讓兒子能像其他普通孩子一樣擁有快樂的童年。(2)母親想讓兒子明白只要努力去做，就能克服身體上的障礙，像常人一樣享受成功的喜悅。

4.點明時間已近傍晚;表明小男孩在母親的陪伴下頑強地練習，毫不放棄;美妙的傍晚景色又暗示成功的即將到來。

5.瓶子的碎裂聲傳來，孩子興奮地一下跳起來，扔掉彈弓，眉飛色舞地喊道：媽媽，媽媽，我打中了，打中了!媽媽起身過去給了孩子一個擁抱，臉上淌下一滴欣慰的淚水。