好孩子是鼓勵出來的

好孩子是鼓勵出來的，我想很多人都認同這個觀點。我在家教的經歷中感觸頗深，很多孩子請家教都是對某個科目感興趣或者成績較差，想通過家教課給予補充來達到預期目標。一個有水平，自信，隨和和給予學生鼓勵的老師顯得非常重要。

首先，老師要了解學生的需求和特點，在和學生聊天中抓住學生的興趣點，鼓勵學生參與教學，而不是填鴨式教學，事後我發現參與的學生更能掌握所學的知識。

鼓勵學生。一點進步都要鼓勵，增強學生信心，只要配合老師學習，一定能做得很出色。利用自己過往的成功學習經驗無私的分享給學生，設身處地的'爲學生着想，讓學生少走彎路。例如：我在教一個高一孩子家教的時候，告訴她，我在出國考試的準備題和她現在考的一樣，我走了很多彎路，現在和她分享是爲了走正確的路，我們要準備最獨特的答案，但不是最難的，我對你有信心，孩子聽了信心就上來了。有時候就這麼簡單。 做家教，感觸頗深，想教給孩子一杯水，自己就要有一桶水甚至五桶水。自己的基本功和態度是最關鍵的。水平好壞，用不用心，家長是有數的。我喜歡英語，喜歡孩子，在教課時激情就上來了，孩子每一點進步都令我很興奮，很有成就感。結果固然很重要，給孩子的鼓勵，信心加上學習效果纔是孩子受益終身的。

分享的有限，希望家長和學生也來分享和參與學習討論，更好的提高孩子的成績和學習能力。我不寂寞，因爲一路上有你-我熱愛的英語和我熱愛的孩子和熱愛孩子的家長們。把我最好的知識和最真誠的鼓勵給你-我熱愛的孩子們，我感覺我是世界上最幸福的人。