歌頌老師的優秀朗誦稿（通用12篇）

在充滿活力，日益開放的今天，大家一定沒少看到經典的朗誦稿吧，朗誦者必須具備一定的表演技能。那麼你有真正瞭解過朗誦稿嗎？下面是小編爲大家整理的歌頌老師的優秀朗誦稿（通用12篇），歡迎閱讀與收藏。

歌頌老師的優秀朗誦稿1

是誰——

把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？

是您！老師！

您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰——

把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？

是您！老師！

您的關懷就好似和煦的春風，溫暖了我們的心靈。

是誰——

把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？

是您！老師！

您的保護讓我們健康成長，在金秋時節結下碩果。

您辛苦了！老師！

你們在酷暑嚴寒中辛勤工作。

您辛苦了！老師！

你們把青春無私奉獻給我們。

您辛苦了，老師！

請接受我們崇高的敬禮！

歌頌老師的優秀朗誦稿2

我們的教師

您是蠟燭，

閃耀微弱的燭光；

您是園丁，

流下辛勤的汗珠滴滴閃亮；

啊！

老師—

您把我培養成人，

讓我爲祖國發光；

啊！

老師—

您教會我怎樣做人，

我的血液裏有你的心血在流淌！

老師，辛苦了

是誰—

把無知的我們領進寬敞的教室，

教給我們豐富的知識?

是您！老師！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰—

把調皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人?

是您！老師！

您的關懷就好似和煦的春風

溫暖了我們的心靈。

是誰—

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年?

是您！老師！

您的保護讓我們健康成長。

在金秋時節結下碩果。

您辛苦了！老師！

在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了！老師！

把青春無私奉獻的人們。

我們向您致以崇高的敬意！

—您辛苦了，老師！

歌頌老師的優秀朗誦稿3

林老師上山下鄉時

是村裏的赤腳老師

曾給過我一枚

大白兔

上海真甜

林老師回上海後

成了村駐滬辦主任

姑姑結婚

林老師送了件的確良

雪一樣潔白

上海真倩

叔叔做小商販

林老師幫助買了輛自行車

鳳凰牌

爺爺非常困惑

斯斯文文的上海人怎幹出

如此結實的活

上海真牛

現在

白髮蒼蒼的林老師

手不能提肩不能扛

就改用語言搬運上海

東方明珠世博會合作組織

以及開發區與地鐵

雖然這些電視與網上都有

但由林老師捎帶

是分外振奮與親切

當然林老師也會帶點家鄉的

土特產到上海進行推介

如一些優質的姑娘小夥子

大家稱真是到了廣闊的天地

接受再教育

只是不叫上山下鄉

而叫下海闖灘

許多夢想實現地像霓虹燦爛

呵，上海真夠意思

歌頌老師的優秀朗誦稿4

我不願

不願當老師

因爲教書是一場暗戀

費盡心思去愛一羣人

結果卻只感動了自己

我不願

不願當老師

因爲教書是一場苦戀

費心熱愛的那羣人

總會離我而去

我不願

不願當老師

因爲教書是一場單戀

學生虐我千百遍

我待學生如初戀

我不願

不願當老師

因爲教書是一樁羣體戀

牽線搭橋，友誼成片

我卻在原地不曾改變

我不願

不願當老師

因爲這工作太勞累

可我願做一輩子學生

在老師的攜伴下

在知識的森林裏漫步

我不願

不願當老師

因爲這工作太費神

可我願做一輩子學生

在老師的庇護下

在智慧的宇宙中翔飛

我不願

不願當老師

因爲這工作太清苦

可我願做一輩子學生

永遠保持一個學生的純真

卻具有老師的靈魂

歌頌老師的優秀朗誦稿5

滿滿的課堂如秋水的溫柔，

老師的聲情並茂，

掀開每天嶄新的一頁。

臉上漾起了幸福的笑靨，

共鳴了你我喜悅的心絃。

學子言行舉止表裏如一，

老師如履春風；

操場的嬉戲追逐，

幾度春秋寒窗相伴，

薪火相傳演繹睿智的文明！

學子成爲祖國的棟樑，

閃耀着老師您的晶瑩淚珠。

學子捧着鮮花，站在領獎臺上。

這浸透老師多少的辛酸和苦楚！

迎來嚴峻的流火六月，

換來張張載滿希望的通知書，

老師，您的心能不綻放幸福的花蕾？

歌頌老師的優秀朗誦稿6

貧窮這匹餓狼

早早地吞噬了我多病之父

陽光似有還無

母親每天築籬而居

漫漫求學路

我象跨墩過渡

老師您多次家訪

洪來時我才未跌落水中

您一隻手拉我過河

兩隻手送給我高中錄取通知

可您也家徒四壁淚汪汪

看着您的愛徒在升學路上走失

終日淫雨霏霏

鄉鄰不停勸解嘆息卻怎麼也

阻擋不了一地野草瘋長

我戴着腳鐐在田間地頭忙碌

少年農夫苦捱兩年

我手腳起繭了老師您還唸叨

這個伢子本來可以考上大學

半途輟學了真太可惜

一聲春雷傳到耳裏

我封堵已久的大壩終於決堤

老師您一句話救了弟子

當兵回來的大哥咬牙作了人梯

大學生復學考上大學

老師您笑得比誰都要甜蜜

弟子砥礪前行不負師恩

九十度鞠躬深表謝意

歌頌老師的優秀朗誦稿7

老師不“老”

已被學生叫“老”

老師不“帥”

或許因爲

額頭上多了一絲皺紋

“帥”就成了“師”

古時

“師”稱爲“夫子”或“先生”

直至《國語》

才找來一把無人敢坐的椅子

皆“萬物師表”

“師”者——

“傳道、授業、解惑”也

百年樹人，教育爲本

國興之源，強國之根

然則

“天、地、君、親、師”

歌頌老師的優秀朗誦稿8

一身淺灰的中山裝

風紀扣常常扣得緊緊

夾扎着山芋腔的普通話

給人的印象始終是一臉嚴肅

陸老師，讀師範時他任教文選

一摞大大小小的書

伴隨着課上的旁徵博引

讓我時常想起魯迅筆下的藤野

畢業那天師生會餐

陸老師破例喝了酒

酒後的他反覆叮囑我堅持筆耕

這話其實他已寫在了我的紀念冊裏

後來聽說陸老師生病

幾個同學相約去看望

燈光下的他面容枯槁

話語依舊是擲地有力

他說他和死神握過兩次手

他讓我們再忙也要愛惜身體

努力拓展生命的寬度

病牀上的他仍堅持讀書寫作

上帝最終沒有給這個好人活下去的機會

陸老師離開人世已經好幾個年頭

但願天堂裏沒有生老病死

歌頌老師的優秀朗誦稿9

清晨

拎了一籃晨露

艱辛撒滿林間小路

慈愛的目光掛滿幼小的枝頭

你的憨笑

溢滿了璞真和奉獻

小河漲水了

你把褲管高高挽起

駝揹負上一個一個等待的身影

老木桌上，泥巴牆邊

一張滿是黑灰流着鼻涕眼淚的臉

你揮着鐵鏟在烏黑的大鍋子裏攪拌

旁邊一堆潮溼凌亂的柴草

夕陽西下

你疲憊着，揮揮手

送走一天的歡歌笑語

失神在那串串純潔的腳印裏

夜更深深了，蛙蟬混鳴

關上窗

續上一隻新的蠟燭

你身子在燭光裏是那麼的瘦弱

從不捨得多燃一根稻草

把每一份光和熱都拋在了那片未來的土地

你的胸懷裝着整個宇宙

卻從不去看城市的風景

你的心繫在那塊三尺見方的黑板

你的熱血因爲爲人師者而沸騰

粉筆一點一點地染白了你的鬢髮

日子在你的額頭刻下一道又一道的痕跡

桃花李花開了滿山

你的容顏蒼老了

你的腿走不動了

你的夢想依然在那塊黑板裏

你的名字也始終躲在那塊黑板背後

只有一個沒有色彩和味道的'稱呼

老師

......

歌頌老師的優秀朗誦稿10

老師，您是火種，點燃了學生的心靈之火；

老師，您是石級，承載着學生一步步踏實地向上攀登。

老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛老師的崇高的勞動。

老師，大家都說您培養着祖國的棟樑；我卻要說，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！

親愛的老師，正因爲有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚！

傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！

我敬愛的老師們，請再一次接受我們的祝福，祝您萬事如意，一生平安！

歌頌老師的優秀朗誦稿11

我曾記得您那慈善的諄諄教導

我曾記得您那新增的幾根銀髮

因爲有您莘莘學子才能成才

因爲有您世界纔會如此文明

老師您是明燈

爲迷失方向的孩子找回自己的家

老師像什麼？

老師像紅燭，

照亮了知識的路程。

老師像什麼？

老師像春雨，

把點點滴滴的知識撒在我們的心裏。

老師像什麼？

老師像園丁，

把幼小的我門培育成一個懂得知識的大樹。

老師像什麼？

老師像一把金鑰匙，

把無知的我們領進知識的寶庫。

是老師給了我們那麼多的知識，

我要祝老師永遠年輕、漂亮

九月，獻給老師

九月，如期而至。

世界因此燦爛。

我們歌唱九月，

因爲這是您永恆的節日。

我們牢記九月，

因爲這是我們真誠的表白。

九月，是隻情滿四溢的杯子，

我們用雙手高高地舉起

一片真誠的祝福聲中，

請您乾杯。

九月的樂章已經奏響，

請接受我們九月的獻禮吧，

所有拼搏在教育戰線的老師們。

歌頌老師的優秀朗誦稿12

走千里，越萬里，

老師教育難忘記。

是成功，是失意，

知識伴我解惑迷。

也許兒時挺害怕，老師的嚴厲，

也許曾經很埋怨，作業的壓力，

長大後恍然明白師恩的深邃。

說千言，道萬語，

難訴感激的心思，

度春秋，經四季，

離開校園到社會。

也許偶然會想起，淘氣和調皮，

也許現在已徹悟，人生的道理，

節日裏我想說出老師我愛你。