會考滿分作文賞析:回味
人生是一條充滿坎坷,佈滿荊棘的曲折之路,想一直風和日麗不可能,想一帆風順也不可能,我們都是在磕磕絆絆的道路中走來的!雖然明知“完美”是一道虛無的河,但固執的我卻還是一味地想去追尋,想去回味,卻忘了:金無足赤,人無完人。
又是一個下雨天,風呼呼地吹着,雨水順着窗戶流下,宛如一滴滴傷心的淚,校園彷彿也被這“淚”感染,而失去了往日的生機。時光流逝,又回到了那天下午,熟悉的教室,卻發生了不同的事……那天下午物理老師在我們班上了一節公開課,老師很信任地請我到黑板板演,可是我做得很糟,在老師的再三提示之下才勉強完成題目,事後,老師並沒有指責我,但我卻不停地責怪自己.
天氣是灰濛濛的,正如我的心情也是灰暗的一樣,心中總是覺得被一塊大石頭壓著,喘不過氣來。努力想忘記,拼命想忘卻,但這感覺似乎越來越強烈,我忘不了這次失誤,是我太脆弱,還是您……
成功的背後有許多不爲人知的故?~,輝煌的背後佈滿不爲人知的辛酸。那節課,是我印象最深刻的,因爲對我們而言,那是一節展示8班全體同學學習風貌的課;對您而言,那更是一次展示您工作成果的課,卻因我個人的過失,添加了不少瑕疵,阻礙了全班前進的腳步。任憑?~後我是多麼地後悔,也無力挽回。一個人獨自走在雨中,聽着雨淅淅瀝瀝的聲音,天空突然被烏雲籠罩,給人一種無形的壓迫。周圍的一切,彷彿都變得那樣陌生。“嘩啦,嘩啦……”,聽着這聲音,回味眼前這場景,心中驀然產生一種孤獨、淒涼、失敗的感覺。鳥兒不再鳴叫,樹木不再茂盛,就連葉子也被狂風颳下,時間好像就此停止。
植物如果沒有陽光,就失去了光彩;大樹如果沒有養分,就失去了生命;小鳥如果沒有藍天,就難以長大……我呢?做錯了事會怎麼樣?該如何彌補呢?我久久地回味着……
老師,旅途中的.剎車,並不意味着永遠的停止;一時的成功,並不代表着永遠的成功;一次過失,也不意味着永遠的失敗。請您原諒我一時的過失,回味之後,讓我獨自地站起來,走出生活的陰影。
選材:因爲物理老師的公開課上“我”的板演失敗,回味之後,既表達懺悔之意,更表達從失敗中站起來的意思。
立意:作者寫雨前、雨中的景物描寫都是爲自己的失誤而懺悔蓄勢。“我”的懺悔越重越能體現出心靈的洗禮。“我”不僅經歷了自然之雨的洗禮,也經受了心靈之雨的洗禮。
語言:記敘文中,議論是在關鍵處的畫龍點睛之筆。如“想去回味,卻忘了:金無足赤,人無完人”“回味之後,讓我獨自地站起來,走出生活的明影”等,巧妙地闡釋了“回味”與成長之間的關係,富有哲理性。
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