會考滿分作文鑑賞:迎着風
狂風呼嘯,電閃雷鳴,暴雨傾盆……迷途的鳥兒們,慌忙的穿梭在樹林中,都在向着山下飛去。那裏似乎很安靜,沒有偌大的雨點,沒有轟鳴的雷聲。
只有一隻孤單的鳥兒,沒有寬大的翅膀,卻有無窮的勇氣;沒有銳利的腳爪,卻有驚人的毅力,它不顧一切地朝着山頂飛去。我暗暗地爲它悲哀,爲它的愚昧而嘆息。
但當風雨過後,彩虹出現在雲端,只有那隻愚昧的鳥兒還孤傲地在天空中飛翔,其他鳥兒卻不見了蹤影……
窗邊的我也望見了這一切,在我爲那隻鳥的存活而驚奇時,也猛然間發現了我自己。我在這次考試失利後就一直這樣垂頭喪氣。那次數學考試,我極仔細的做完了卷子,滿以爲可以得到表揚。但天不遂人願,我卻只拿了個倒數的成績回了家,不知怎麼去面對家人,是“對不起,我又考差了”,還是“哎呀,我太馬虎了,下次一定考好”。只好獨自趴在窗邊,遠望着對面的山峯,貪婪的吞下最後一絲餘暉,聽着雜亂的雨聲,應和着我絕望的心。置身在風雨中,卻無法面對這一切,只是逃避它。我不知道該怎麼辦。
在這雨聲最響亮的一刻,在這陽光最渺茫的一刻,我看見了那隻勇向山峯飛進的鳥兒,它在生命中最絕望的一刻衝向了那勝利的曙光!我漸漸有了信心,我能行的!我相信我自己!
“現在開始考試!”
老師一聲令下,卷子又刷刷的發了下來。我努力抑制住心中的緊張,艱難地拿起筆,開始答卷。
時間一分一秒地流逝着。我不停的看手錶,但那隻會耽誤我的時間。雖然只剩下了最後一道題,但我居然連看都不敢看一眼。這關鍵時刻,老師居然站起來說:“這次考試題有一點難,請大家認真做。”
這讓我頓時沒了信心。三分鐘,或許是五分鐘過去了。我急的滿頭大汗,不停的拍自己的腦袋。這兩條線怎麼才能平行?聽着同學們不停的放筆的聲響,心中越來越火急火燎。
天空中的雨,又漸漸的下了起來。滴滴答答,密密麻麻。彷彿冷卻了我浮躁的心,我這才平靜下來。聽着雨聲,頭腦中又浮現出那隻鳥奮不顧身衝向山頂的一幅幅畫面。那好似在暗示着我什麼。突然一股莫名的力量,驅使着我重新再做這道題。思維不停地變換着,探索着。
絕望的心漸漸有了希望。當我發現這道題可以另闢蹊徑時,以爲時
不多了。我立馬開始寫過程,頭腦也在同時飛速的運轉。如同一臺計算機一樣,迅速地找出了正確的途徑。當我寫完這道題時,老師便下令收卷。我真慶幸我做完了題。
正在我高興時,同桌就立馬問我:“最後一題怎麼證明兩條線段平行的啊?”
“不用證明平行的。只用做一條輔助線就行了。”我驕傲的答道。
“不可能!絕對要證明平行!”
“絕對不用,不信我證明給你看!”
我們的爭執引來了許多人,大家卻都說要證明平行,也沒人做出來。
我高興的心情又被潑了冷水,再次失望。是啊,我又不是那隻鳥,也可能那只是它走運罷了。我開始暗笑自己的`愚昧。怎麼能學習一隻鳥呢?
但當我再次驚訝時,就是得知我得了第二名的時候。在全班同學的驚訝,和老師的肯定中,我拿到了那張屬於我的劃滿紅勾的卷子,也是屬於我的榮耀。那到出了名的難題,我也毫無疑問的得了滿分。
我興奮地跑回家中,再次向那座告訴了我一切的山峯,那隻給予了我勇氣的鳥望去。山峯依在,鳥卻飛走。驀然醒悟,它已飛向了那片屬於它的輝煌。
我也一直在詢問着我自己,是什麼給了我力量?是那隻鳥?是那場雨?不,不是。是那迎向風雨的勇氣與執着!
狂風依舊,暴雨未去,而我卻只當那是清風拂面,細雨飄絲……
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