國小單元作文學會生存
春夏秋冬,歲月蹉跎,人的足跡在慢慢成長。人自從呱呱落地的那一刻起,就開始了生命的徘徊,開始了新生活。
學會生存,就要有所追求。人的生命需要有水和空氣的孕育滋養。但只有水和空氣保持這脣上熱氣的呼出,這不是真正的生存,是“植物式”的生存,而真正的是爲社會做有用的事用自己的力量奉獻給大家,這纔是生存。
學會生存,就要學會堅強。人的生存受環境制約,但我們要做環境的主人。生活也少不了坎坷,但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己,我們要戰勝脆弱,不怕前面的困難勇於與困難做鬥爭。
學會生存,就要勇敢超越。水中的魚兒不超越,怎能進化爲較爲進步的兩棲動物呢?陸地脊椎動物不超越,也不能變成鳥類,只有不斷超越,才能每天都有所進步。
也許,你明白了生存的目的,懂得了生存的意義。正決心全心全意的生存下去。但是,那並不是生存的全部,而應該勇於奉獻、努力、不斷超越自己,這才能真正稱的上是生存的目的。
太陽的生存,爲人類提供火與熱,照亮人的心田。指南針的生存,爲人類引航導航。花兒的生存,爲化作春泥給果實的成長輸送營養。它們的生存不是爲了自己,而是爲把千絲萬縷的愛獻給人間。
於是,我懂得了,生存的目的不是生存,而是奉獻。人生在世,生存的是否長久,獲得的是多是少,並不重要,重要的是爲人類爲社會奉獻過,真切動人地生存過,這纔是生存。
原來,生存的目的就是努力奉獻,學會生存,也就是學會了把握自己,更學會了怎樣做人
鳥兒只有掌握飛行的'本領,才能展翅高飛;花兒只有耐得住寂寞,才能爭奇鬥豔;樹木只有頑強不息,才能茁壯成長......然而,人只有學會生存,才能叩響彼岸成功的大門。
當我翻開成長記錄冊時,不由得停留在了那一頁……
記得下午放學時,我獨自走在放學的路上。一個高高瘦瘦的中年人向我打招呼:“小朋友,放學啦?”這話聽起來很平常,我隨便應付:“是的。”就這樣,我繼續往回家的路走去。可是,我發現他一直跟在我後面,半途中,他又問我:“小朋友,你認識我嗎?我是你爸爸最要好的同事啊!”於是,我細細地大量了他一會兒,感覺對他不太熟悉,更別談得上是認識了。他見我滿臉疑惑,便樂呵呵地說:“你爸爸要加班,叫我來接你回家。來,跟我走吧!”頓時,我對他產生懷疑,然而,爸媽教育我不要跟陌生人接觸的話又在我腦海裏打滾兒,好像在提醒我似的。但我又不敢肯定他是爸爸媽媽指的壞人,由此我又不好意思拒絕,但是萬一……我想着,想着,我不好意思地對他說:“叔叔,我……我先去那邊的商場買冰淇淋,你不要等我了,先走吧!”不管我怎樣的擺脫,那位叔叔仍是如此固執。由此,我對他的疑心更是越來越深了,我有點害怕,有點膽怯,多麼想爸爸媽媽來救我啊!當時,我知道自己已經是那位叔叔中的“一塊肉”了,無論如何也要想辦法逃出這一劫。正在這時,我看見一位年壯的叔叔,我靈機一動,大聲地喊:“爸爸——爸爸,你下班啦?”那位中年人嚇得臉色蒼白,落荒而逃。此時,我是多麼得意啊,因爲我學會保護自己了。
人要自強不息,努力拼搏,獨立自主,這才能學會生存。
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