材料準備會考作文
寫考場作文,最急人的是沒的可寫,即缺少材料。寫文章的方法和技巧,同學們在國中的寫作實踐中已基本掌握,會考前,最重要的是準備好作文的材料。那麼,怎樣準備會考作文材料呢?下面,就這一問題,談談我的看法。
一、梳理寫過的材料
《九年義務教育全日制初級中學語文教學大綱(試用修訂版)》規定, “作文每學年一般不少於14次,字數不少於0.7萬,其他練筆不少於1萬字”,算一算,到了九年級年級,同學們寫過的文章已有數十篇,加上平時練筆,應該說掌握的材料已經很豐富了。在會考前,同學們首先應該把已經寫過的材料進行系統的梳理,並按一定程序進行編程,這樣,就能在頭腦中形成一個網狀的材料圖。有了這張材料圖,在會考時如果遇到能夠使用以往材料的作文,馬上就可以從記憶中把材料調出來,省時,省力,且有利於發揮出自己的寫作水平。
二、補充新鮮的材料
在把寫過的材料進行梳理的基礎上,還應根據需要補充新鮮的材料。在補充材料的'過程中,要做到五個關注,即關注社會、關注媒體、關注學校、關注自己、關注別人,這樣,積累的材料就會更加充實、富有生活氣息和時代特點。
三、梳理材料的方法
下面介紹幾種梳理材料的方法供同學們參考。
1、按空間
①學校:老師、同學、集體、學習、讀書、活動
②社會:人、事、場景、活動、見聞
③家庭:家庭成員、發生在家中的事、課餘生活(集郵、小製作、繪畫、書法、養花、養魚、剪紙、放風箏、學下棋、學計算機)
例題:我家的變化、我家的新鮮事、我愛我家、我愛爸爸媽媽、我的課餘生活
④定指與不定指:
例題:發生在的事
2、按時間
①現實:學校、家庭、社會的(人、事、場景、活動)
②過去:回憶過去的(人、事、場景、活動)
例題:往事難忘、忘不了、童年的夥伴、他留在我記憶的深處、師恩難忘、懷念
③未來:展望、假設、想象。
例題:假如我、我多想、我有一個夢想、二十年後再相聚、展望、2008年的北京、明天會更好
④定指與不定指:
例題:1993 年《會考的前一天》、當我的時候
3按內容
(1)寫人
①自己:
例題:
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