全日制的意思是什麼
全日制一般指學習時間上的一種分類。全日在校學習的學校,稱爲全日制學校,學生全天在校上課,以教學爲主。區別於業餘、函授、自考等學習形式的學校。全日制的相關內容是怎麼樣的呢,我們一起來看看下文。
詞義
全日制:全部、整天、相對穩定的重複某事的制度;全部、全天、專職的從事某種事。
拼 音:quan ri zhi
英 文:full-time(全部時間的;全日制的;專職的,專任的)
分 類:全日制學習、全日制用工、......
學習形式
概念淵源
在我國的《高等教育法》的第十五條中僅規定"高等教育採用全日制和非全日制教育形式",沒有對非全日制下一個確定的定義。非全日制與全日制的界定一直是我國高等教育界中懸而未決的問題,或者說是一直似是而非、模糊不清的問題。
比較
在西方先進國家,全日制(Full time)與非全日制(Parttime)的界定是以年學分值來劃分的,即年學分值不足12學分的爲非全日制。
由於我國的高等教育機構對學分制的觀念較爲淡薄,對全日制和非全日制的.界定與西方國家有所不同,是以學生的社會身份來劃分的。
一般人們認爲非全日制教育是指對在職人員進行的教育,因此許多人自然而然地將非全日制教育與成人教育之間劃上了等號。
這種想法是片面的,誠然非全日制的培養對象基本上是在職人員,但是這將這種表象特徵作爲定義依據的話,往往會掩蓋住事物的本質特徵,也會導致人們對概念的誤解和對內涵的扭曲。非全日制教育的本質在於學校與學生之間實行對教育內容和學習時間的雙向選擇,以增大學生學習的自由度,同時也達到了教育擴張的效果。如果片面地認爲非全日制教育即成人教育的話,會導致發展非全日制研究生教育時只重視教育對象而忽視了更爲本質的東西。
如今我國在職人員的在讀研究生基本上是全脫產學習的,學校方面對他們的教育方式、管理模式和考覈標準等都是套用全日制研究生培養的一套制度,因此實質上在校的在職人員接受的是全日制教育。這些現象正是由於我們對非全日制的定義和內涵的理解不夠清晰造成的。概念的不明確導致了我們在教育觀念上產生了偏差,對非全日制研究生教育的改革與發展無從入手。
中國目前的通常理解
全日制的意思是通過每年6月(原爲7月)的普通大學聯考(簡稱“大學聯考”)進入普通高等院校入學學習。而非全日制學歷教育包括網絡教育、自學考試。
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