有關大學聯考作文審題技巧
作文在語文中佔着舉足輕重的地位,而審題又是關係到文章成功與否的關鍵性步驟。我認爲審題有這樣幾個要領:
一、審讀題目審讀作文題目是爲了定體裁,明範圍,找重點。
面對作文題目,應該這樣去審讀:
1.看文題的類型——是命題、半命題,還是自由擬題;是材料作文還是話題作文。
2. 看文題的內容——是敘事,還是寫人;是議論,還是抒情;是寫學校,還是寫家庭……
二、審讀“要求”
語文作文題目下面往往有一系列要求,這些要求也是寫作文時必須注意的條條框框。它們主要包括——
1.提示與解說。文題爲“門其實開着”,下面有這樣的提示:“‘門’可以是生活中真實的門;也可以是想象中的門,如心靈的門、父母親感情的門、文學殿堂的門……”這段提示,爲審定題目、寫好全文指明瞭方向。
2.交代與警示。一般包括:書寫要求、字數限定、文體類別、寫作禁忌等等。這些要求,必須遵從,不能我行我素。請以“告別”爲題寫一篇文章,題下要求爲:①將題目補充完整;②文體不限(若寫詩歌則不少於25行);③要有自己的體驗和感悟,不得抄襲;④不少於550字;⑤文中不能出現真實的校名和人名。一共五條“要求”,不得違反,若掉以輕心,都會因違規而扣分。
審題所用的方法
一、填補標題法
此方法適用於較寬泛性的標題。命題者故意藏頭去尾,使題目帶有較大的迷惑性,增加審題難度。審題時只要在原題目的基礎上添加新的條件,題旨就會顯露出來,從而化難爲易。譬如題目《風景》,如果用填補標題法審視,在原題目前面加上“大自然的”、“小院的”、“學校的”等新條件,使題目相應成爲《大自然的風景》《小院的風景》《學校的風景》,題目意思更明白了,文章就容易把握得多了。像這類題目還有《歌聲》《心事》《懺悔》《嘗試》《變化》等。
二、虛題實做法
有些作文題,由於概念抽象,學生難以把握,怎樣寫好這類題目呢?將這類比較大、比較虛的題目化爲比較小、比較實的題目即可。
比如《追求》這個作文題,看起來很大很虛,但是如果把它落實到某一具體的人和事上,就非常容易下筆了:可以寫一位老師的追求、一名下崗工人的追求、一箇中學生的追求。總之,各行各業人物的追求都可以寫。當然也可以寫成議論文,論述當代青年應該追求什麼,當代中學生應該追求什麼。像課本中《背影》寫的是父親的背影;《一面》寫的是“我”和魯迅的一面之交及這一面對“我”的影響。
總之對於作文,我們的.審題和立意相結合:給你地震的災害,你就可以圍繞愛的奉獻和無私的奉獻,也可以結合具體的事例展開,當然也可以是反面的例子,揭露社會的黑暗和部分人類的自私;給你一朵花,你就要聯想的綠葉或是時間的流失,如我們學的課文紫藤蘿瀑布就是很好的例子。這樣的訓練需要靠平常的積累和閱讀來實現的。所以現在採取的寫日記和隨筆是一種很好的鍛鍊方法。再就是平常要多觀察周圍發生的事情,因爲每個作家素材的積累都來自於現實。
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