輕叩詩歌的大門總結600字
這是一個讓我們難忘的綜合性學習,因爲它可以影響我們一生。輕叩詩歌的大門總結600字範文,小編爲你推薦。
輕叩詩歌的大門總結600字一:我們廣泛地閱讀了詩歌,不僅拓展了知識面,而且還深深地感受到祖國詩歌文化的博大精深,體會詩中所蘊含的美麗與感情,瞭解詩歌的內涵,真是受益匪淺。
我們學到了很多詩歌,還學會了詩歌的分類,這樣更有助於我們學習詩歌,也收集了很多有關詩歌的故事。
在學習了寫詩歌的方法之後,我們還試着自己寫了幾首童趣盎然的小詩,感受了一回當“小詩人”的感覺。
我們的詩中雖然還有着欠缺的地方,但字裏行間都洋溢着童趣,令我們自己讚歎不已。
詩歌是一個充滿了詩情畫意,充滿了自己的渴望,在詩歌裏,我們可以放飛自己的心靈,我們的思維可以跳躍,我們的想象力得到了豐富的伸展,我們可以在詩歌裏表達自己的渴望與情感。
我們還學會了如何理解詩歌的寓意:
聯繫生活實際讀、不同的詩比較着讀、邊描繪畫面邊讀等,這些都是我們通過學習自己總結出來的經驗,這些經驗不僅可以幫助我們更好地瞭解詩歌,也可以讓我們走進詩的意境中去,感受詩人當時的情感。
在這次綜合性學習中,我知道了詩歌的特點:
1.現代詩一般以句子,詞組爲詩行,縱向排列.
2. 現代詩篇無定句,句無定字,形成長短不一,參差錯落的詩行.
3.現代詩的段落可以整首詩爲一段(節),也可以一首詩分爲若干段(節).
4.要懂得現代詩的押韻,押韻讓句子更優美,但不一定要句句都押.
5.現代詩要精煉,不要拖泥帶水,要用最簡潔的文字容納最豐富的內容.
輕叩詩歌的大門總結600字二:詩歌是文學寶庫中的瑰寶。
古今中外的詩人們,用生花妙筆寫下了無數優美的詩篇,經過時間的篩選,優秀詩歌已成爲超越民族、超越國界、超越時空的不朽經典,叩擊着一代又一代人的心靈,給人們以藝術的享受和薰陶。
語文課程標準在第三學段的課程目標中提出:
“閱讀詩歌,大體把握詩意,想象詩歌描述的情境,體會詩人的情感。”
本組綜合性學習引導學生走進豐富多彩的詩歌世界,通過蒐集和整理詩歌、欣賞詩歌、朗誦詩歌、寫作童詩等活動,進一步瞭解詩歌,感受詩歌的魅力。
一週來,我們小組先後開展了蒐集詩歌、整理詩歌、欣賞詩歌、創作詩歌和朗誦詩歌等一系列活動。
走進詩歌的殿堂、感受詩歌無限魅力的同時,我也充分感受到了合作的`快樂。
週一,我們開始分配工作,分別由劉鴻越、曾志偉和鍾文鑫同學來蒐集資料。
而我和鄭佳林同學是整理資料和編著詩歌。
在週四時,我們開展了詩歌朗誦比賽,我們的組員曾志偉同學在這次活動中表現積極,他朗誦了一首現代詩《太陽的話》,獲得了1等獎。
週五,我們還開展了知識活動競賽,
同學上臺跟別組的組員經過多次競爭後,我們的
同學終於獲得了等獎。
通過這一次綜合性學習,我們不僅學到了很多詩歌,還學會了詩歌的分類,這樣更有助於我們學習詩歌,也收集了很多有關詩歌的故事,更重要的是,我們學會了自己寫詩歌,因爲是個充滿了詩情畫意,充滿了自己的渴望,在詩歌裏,我們可以放飛自己的心靈,我們的思維可以跳躍,我們的想象力得到了豐富的伸展,我們可以在詩歌裏表達自己的渴望與情感。我們也還學會了如何理解詩歌,讀詩歌的方法:1.理解詞語的意思 2.聯繫生活實際 3.想象畫面 4.各種詩歌做對比。
所以說,這一次綜合性學習對我們的知識增長有了很大的幫助,我們也有了放飛想象的方法,那就是寫詩歌。
這是一個讓我們難忘的綜合性學習,因爲它可以影響我們一生。
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