關於大學聯考帶來的感動作文預測

感動是心靈深處的震撼，它源於我們對責任虔誠的堅守，對理想執著的追尋，對生活最廣博的愛。

生活中你一定經歷、體驗過許多令你感動的事情。請以帶來的感動爲題寫一篇作文，要求：先在橫線上填上適當的詞語然後作文，字數不少於600，文體不限。

[寫作點撥]

帶給你感動的理由很多，只要你認真觀察生活，認真體味生活，你就會發現人每時每刻都處在感動之中，你被別人感動着，反過來你又感動着別人。橫線上要補充的內容可以是人，也可以是物或其他。

這個題目，審題時要注意將抽象的感受具體化，要將一種心理體驗生動形象地展現成讓人看得見、想得到的東西。可刻畫自己感動的心理，也可寫別人感動時的反應；或記敘大的事件，也可抓取小的細節；可全方位地描述一個讓人感動的故事，也可捕捉故事中的一個場面，一個動作，甚至一個表情；可寫別人讓你感動，也可寫你讓別人感動。

寫作時有兩種情況應引起大家注意：一方面是沒有挖掘出感動一詞深層次的哲理，而只是泛泛地談論某某人、某某事令我感動，或者我感動了；另一種情況是泛泛談我的確感動了，但沒有展示我受到了哪些感動，這些感動對我產生了哪些方面的影響，這些影響對我產生了哪些意義，我的所思所想爲此會出現怎樣的變化。這樣的文章讀起來顯得空泛，乏味。

寫法上，既可以抒情，也可以議論。但組織起來的材料作爲文章主體框架必須都是抒情、議論的基礎，否則，所抒之情，所議之理，皆會成爲無源之水，無本之木，這就起不到感染讀者的作用，反而會讓讀者望而生厭。無論採取何種表達方式，都必須要把握住情感的基調，以真情感人，以深邃的思想感人。

[構思示範一]

父母帶來的感動

當一個生命芬芳綻放，另一個生命則斂起芳華，默默化爲春泥，提供着恆久的滋養。於是，我感動。

母親的蒼老，原是把美麗奉獻給了女兒；父親彎曲的脊背，原是把健壯奉獻給了兒子。逝去的點點滴滴，原是把感動奉獻給了我，深深鐫刻在我的心裏

曾幾何時，當巨大的夜幕落下，漫天掛滿星斗，是誰，仍在那黯淡的燈光下，仔細地穿插那一針一線。年幼的我不懂，爲什麼深秋的陽光仍舊暖暖，媽媽就爲我縫製冬衣？爲什麼燈光本可以再明亮一些，卻讓它那般昏暗？爲什麼有縫紉機不用，卻非要用手縫製？而今想來，我似乎明白：提早準備冬衣是爲了防禦天氣突變，免得孩子經受寒風；燈光故意昏暗，是怕刺着熟睡的孩子；不用機器縫衣，是擔心驚擾入睡的女兒。母親，處處在爲孩子準備，時時都爲女兒着想。那溫馨的曾經，怎不令我感動？

曾幾何時，在毒辣的陽光之下，夏蟬狂躁。是誰，仍在那田間勞作，一鋤頭一鋤頭是那樣鏗鏘有力。堅實的脊背上無數的小溪在流淌，乾裂的嘴脣滲着殷殷血絲。那個時候我不懂，爲何父親在炎熱的晌午不停歇？爲何明明口渴不喝水？如今長大的我明白了：父親只是想把莊稼種好，毒辣的太陽可以曬死鋤掉的雜草；只想獲得豐收，爲我們來年上學的費用；只是想種好莊稼，讓我們吃好穿暖。儘管口渴難耐，卻不願喝水，只因爲水源有限，只因爲同樣口渴的還有他的兒女。那時的艱難，那時的忍耐，那時的辛苦，怎不讓我感動？

兒時的種種疑惑，在恍惚成長的過程裏，在依稀成熟的時光中漸漸找到答案。一切的艱辛，是爲了更好地生活，爲了兒女的幸福。母親，父親，簡單的稱呼，卻伴隨着沉重的付出、忘我的辛勞。

母親把自己的懷抱化成一處港灣，爲了我這隻漂泊的船來停靠；母親把舊衣拼成鞋底，爲了我疲勞的'雙腳來休憩。父親的背化成一張弓，爲了我這支利箭射得更遠；父親把粗布衫扯成風帆，爲了我這隻小船航程更遠

曾經的種種，爲我照亮了前方的路途；曾經的種種，爲我打下了成功的基石；曾經的種種，爲我引導了奮進的航向；曾經的種種，爲我凝聚了感動的淚光

把曾經化爲永恆吧，讓感動常在。我，銘記父母帶給我的感動，讓它相伴一生。

[品讀]

本文感情真摯，通過描寫父母的辛勞，來揭示母愛、父愛的意義，寫出了我感動的理由。作者把這種愛的意義重筆點染，揭示出了感動一詞的意義，並把這種意義放到我的人生路程中來考量，意蘊深遠。同時這篇文章的語言簡潔，運用比喻、排比等修辭手法，卻不華麗誇張，平靜中給人深思。