“聲現象”會考複習指南

“聲現象”會考複習指導

一、考點透視

1. 要知道聲源、回聲的概念

2. 知道不同物質中聲速不同，會進行有關的計算

3. 理解聽到聲音的條件

4. 理解樂音的三個特徵及其區別

5. 瞭解噪聲及其危害，能想辦法減弱噪聲

6. 知道超聲與次聲的區別

7. 瞭解超聲與次聲的應用

二、近兩年中考試題特點

縱觀近幾年的會考題，聲學部分所佔的分值一般在4到6分，雖然所佔分值不多，但也是奪取高分的制高點，而且出現探究題的可能性越來越大。

1. 學科滲透

隨着課程改革的進一步深化，新課標中提出的淡化學科界限、加強學科滲透的思想理念在會考中得到了體現，比如物理與古典詩詞的綜合就是現在的熱點。

例1 ?（2006年福州市）唐詩《楓橋夜泊》中的詩句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”中的鐘聲是因爲鍾受到僧人的撞擊產生髮出的，客船上的`人能辨別出傳來的是“鐘聲”，他是根據聲音的來判定的。

解析：本題中包含的物理知識很多，讀着這句詩，我們可以想象，那悠揚的夜半鐘聲，可以從山上傳到客船，可以隔河傳到彼岸。而聲音產生的條件是物體的振動，因此鍾在僧人的撞擊下產生振動發出鐘聲；人分辨聲音不同是依靠音色加以區分，就如同“聞其聲，知其人”也是這個道理。答案爲：振動；音色。

這裏面還有夜間聲音爲什麼會傳得遠呢？道理之一是：夜深人靜，背景噪音小了，人更易於分辨遠處傳來的聲音。道理之二是聲音的速度隨着溫度的升高而變大，在夜間，靠近地面的空氣逐漸冷下來了，高空溫度較高，高空的聲速比地面大，聲音會向地面折射。

2. 研究方法的考查

近年來對物理方法的考查日益增加，特別是控制變量法是熱點，下面看一道例題

例2 ?小明想比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉、機械鬧鐘、鞋盒。在本實驗中適合作聲源的是；

小明將聲源放入鞋盒內，在其四周塞滿待測材料。他設想了兩種實驗方案，你認爲最佳的是。

A. 讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音的響度。

B. 讓人一邊聽聲音，一邊向後退，直至聽不見聲音爲止，比較此處距鞋盒的距離。

通過實驗得到的現象如表1、2所示，則待測材料隔聲性能由好到差的順序爲。

表1

材料

衣服

錫箔紙

泡沫

距離

較長

長

短

表2

材料

衣服

錫箔紙

泡沫

響度

較響

響

弱

?

解析：本題中採用的是控制變量法，要研究材料的隔音性能，我們要控制聲源的響度不變，而音叉振動會隨着時間的推移，響度變小，不適宜作爲聲源，較好的是選擇機械鬧鐘。A、B兩種研究方法都採用了控制變量法，A方法採用控制聲源響度和到聲源的距離，比較聲音通過不同材料時的響度，得出的應該是表2中的數據，B方法控制聲源的響度和能夠聽到聲音的極限，比較距離，得到表1的數據，而且這裏的隔音材料的厚度是相同的（鞋盒四周塞滿待測材料），通過研究發現泡沫的隔音效果最好，錫箔紙的隔音效果最差。答案爲：機械鬧鐘；A；泡沫→衣服→錫箔紙。

還有一種是轉換法，所謂“轉換法”是指通過轉換研究對象、空間角度、物理規律、物理模型、思維角度、物理過程、物理狀態、時間角度等，達到化繁爲簡，化難爲易，間接獲取解決問題途徑的一種解題方法。這種方法能充分展示解題人的想象設計能力和創造性思維品質，充分體現解題人分析問題的能力，同時達到巧解、速解的目的。聲學部分聲源振動的顯示常採用這種方法。