九年級上學期歷史教學計劃

一、指導思想

以學校教學計劃爲指導，落實推進課程改革，形成先進的課程結構和綜合的教學理念，提高語言能力，教學能力，在歷史與其他學科之間建立對話的能力，努力提升教學的境界，實施綜合性學習，提高學生的綜合分析能力。

二、學生基本情況、教材情況分析：

1、對象：九年級182、183、184、186、189、190、六個班

2、學情方面：學生進入三年級後，由於學習任務的加重，自身自覺性的不夠，學習方法的改變，自學能力的欠缺，這些將成爲教學過程中的.阻礙，倘若課堂教學不能激發學生學習歷史的興趣，教學效果將會大受影響。

3、教材分析：本學期學習的是《世界歷史》下冊，本書內容可分爲以下幾部分

（—）書中正文部分爲基本要求，是學生必須掌握的內容。

（二）本書中用的文獻資料和表格，只極少數學生要求掌握。

（三）本書中用楷體字打印的內容、圖畫說明和註釋，不屬於基本要求。

（四）本書的特點之一是圖畫、地圖多，以增強學生的直觀感。其中，極少數圖畫、地圖，要求學生識別。

三、本學期教學的主要任務和要求：

1、《世界歷史》下冊及複習所有國中歷史。

2、注重汲取外來優秀文化、重視學生的思想教育和良好的道德品質培養、探索在歷史學科的教學中如何更好地體現素質教育的基本要求。

3、加強對學生進行愛國主義和國際主義思想教育，培養學生愛祖國、愛人民的高尚情操，逐步形成正確的人生觀和價值觀。

四、教材的重點和難點：

1、教材重點：世界社會主義革命的形成和發展等

2、教材難點：世界無產階級革命即社會主義運動及對世界進程產生的影響。

五、提高教學質量此文來自優秀的措施和方法：

1、認真鑽研新課程教學目標和要求、認真鑽研考標。

2、想方設法調動學生學習歷史的積極性和興趣。

3、加強課堂教學的設計，增強趣味，幽默感。

4、加強直觀教學和地圖教學，充分利用多媒體等教學手段，增加課堂容量，提高課堂效率。

六、課時計劃：

授課週數周課時數授課總數講課考試機動

七、教學進度及課時安排：

周次教學內容

1第1、2、3課

2第4、5、6課

3第7、8、9課

4第10、11、12課

5第13、14、15課

6第16、17、18課

7第19、20、21課

8第22、複習測試

9複習中國古代史

10複習中國近代史

11段考

12“五一”放假

13複習中國現代史

14複習中國現代史

15複習世界歷史上冊

16複習世界歷史下冊

17總複習

18模擬考試

19會考

20期末考試