期會考試歷史總結反思
在這種措施下,這次期中考試,歷史進步最大,但是離我心目中滿意的成績還有很大的距離,也就是說還有很大的上升的空間。以下內容是小編爲您精心整理的期會考試歷史總結反思,歡迎參考!
期會考試歷史總結反思篇一試卷分析:本次考試試卷題型分三大類:選擇題、材料題和探究題。古代史內容考了12分,偏多;探究題形式和會考不相符,答案較爲複雜、難度較大;對近代史和現代史的重點知識考查不全,出題比較籠統,學生理解起來不知從何下手。
成績分析:本次考試,自己的成績與其他學校相比,差距很大,尤其是優生。仔細翻翻卷紙,後來又通過和學生談話,冷靜下來後總結一下,失敗的主要原因有以下幾方面: 一:學生對基礎知識掌握的熟練度不夠,對相應的史實及史實間的聯繫不能很好的把握,出現混淆,該背下來的東西記不住,如明治維新的內容影響;經濟危機及羅斯福新政目的影響;兩次世界大戰的原因、性質、影響及啓示;諾曼底登陸,巴黎和會等;
二:學生分析能力、概括能力、比較能力還很欠缺,平時強調的很多,但是學生一到運用的時候就不能自覺運用,同時也凸顯學生對知識的`橫向和縱向理解還不到位;
三:學生在細節方面還有很多問題,如歷史術語的不準確,審題不到位,答題格式的不規範,語言不規範
四:學生對本學科的不重視,還存在着僥倖心理,比較懶惰
五:教師對學生缺乏針對性的檢查檢測督促和輔導,在課堂上說的多,練得少,背的少,檢測的少
整改措施:
強化學生對基礎知識的掌握,給學生背誦練習的時間,針對性的檢查檢測和輔導 第二:結合會考題型和最新試題加強對學生運用所學知識做題的訓練力度,並儘可能給學生改出分數,隨時掌握學生對知識的掌握和運用程度,同時結合試題傳授學生做題的方法和技巧。
期會考試歷史總結反思篇二進入國中後歷史一直以來還算我的強項,七年級,八年級那會,每章節過後都會收到老師發的學案,然後開始死記硬背,成績倒也還說的過去,誰知進入九年級,先是換了老師,講課方式,風格都有了翻天覆地地變化,接着中國歷史也變爲了世界歷史,每章節過後,也不會再收到學案,懵懵中就參加了月考,從考場下來,我就徹底懵了,感覺什麼也不會,答案可想而知。
月考過後,我仔細分析了自己了歷史丟分,平時上課老師知識淵博,所以講課風趣幽默。自己呢光是聽樂子了,可是需要掌握的知識點,是一點沒記住,同時思維還停留在之前七年級,八年級等着背學案的模式。這樣以來,成績肯定是不理想。痛定思痛,我根據自己的情況制定了一些措施。每節課上過後自己仔細閱讀教材全解,老師上課提到的要點,重點,仔細再過一遍。之後,有空就翻歷史五三,會的題口頭回答,有困難的,不知道的就動手寫一寫,最後呢,和其他班的同學借來學案進行鞏固。
在這種措施下,這次期會考試,歷史進步最大,但是離我心目中滿意的成績還有很大的距離,也就是說還有很大的上升的空間,在期末考試之前,我要繼續之前好的辦法,勤背,多預習,多複習,鞏固,通過練題來促進背題,自己總結出適合自己學習歷史的好辦法。
期末考試也就剩下四十多天了,我一定要好好利用好這寶貴的時間,合理分配,有效,高效地完成各科目地學習,複習,將以前段老師給我們講地時間寶典利用上,使自己的時間儘可能地充足,讓自己做到勞逸結合。
世上無難事,只怕有心人,這句話送給自己,激勵自己,努力,爲了最後的成功,加油!
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