【精品】考試之後作文七篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的考試之後作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

考試之後作文 篇1

天色已經晚了，一個人還在路邊徘徊，臉上還有兩天看不見的淚痕。這個人就是宮苑夕。記憶的大門緩緩地打開…… 剛剛進過一場語文考試，我就像戰敗在沙場，（其實我語文還算可以）見“才子”範飧也垂頭喪氣的，我才放下心來。連“才子”都拿不下的“戰役”，我們這些平民百姓自然會敗下陣來。一上課，語文老師婁老師拿着考卷，痛心疾首地說：“考試只是對你們學習的測驗，並不是要你們花費大量時間。”說完，用眼睛掃視全班，我們的新繃得像弓一樣懸。“好，現在宣佈第一名，”範飧自信地揚起了頭，“第一名是宮苑夕，恭喜她。”最後三個字老師說的很勉強。大家並沒有把掌聲送給第一名，而是把頭轉向了範飧，看看這個以天下無敵自居的“才子”有何反應。範飧從沒料到結果是這樣，儘管這樣，但大滴大滴的淚珠還是滾了下來。下課後，同學們聚在一起。宮苑夕之前成績平平，這次她考了第一名，確實屬於“天方夜譚”。陳振翼說：“不可能。”姜非非說：“我敢肯定，這一定是作弊。”“她連老舍都不知道，這分數一定有問題。”範飧說出了這句驚人的話。見宮苑夕一聲不吭，大家便慢慢地靠近了她。宮苑夕憋足了勁兒，大聲喊道：“這是我真實的成績，我問—心—無—愧—”最後四個字她拉的好長好長，然後背起書包，打開教室的門，衝了出去。第二天，老師紅着眼睛來上課，看着空座位——苑夕一天都沒來上課。

老師說：“有一個孩子，她小時候生了一場大病，記憶力大大的`退化。她沒日沒夜、發瘋似地讀書。母親勸她不要這樣，但她不聽。終於，她的努力得到了回報，但也得到了老師和同學們的質疑。這個人就是宮苑夕。” 我把全班同學的道歉信塞到苑夕的手中，然後代全班同學對她說了聲：“對不起。”福建省寧德市霞浦縣鬆城鎮實驗國小五年六班卓遊千焰

考試之後作文 篇2

如果你在二年級期末考了99.5分。家長可能有以下三種反應：一、歡天喜地，帶你吃好吃的，喝好喝的去；二、罵你，0.5分被你吃了？三、沒有任何反應，稍後偷偷的曬朋友圈。

我呢，在一次考試中幸運的考了99.5分。雖然有點遺憾0.5分的計算被老師“吃”了，但我很，噢，不，是一百分開心！

我連蹦帶跳的回家了。神氣的把試卷遞給我媽媽，她一開完試卷，眼睛亮亮的，高興的嚷着：“王靖媛，真是你考得嗎？沒拿錯試卷回吧？……”當我點頭告訴她，這是我的試卷時，她高興地抱着我在客廳裏轉了3圈。

我一直懷着一種自信等着老爸，想象着他再表揚我的話，全家就每個人都把我表揚齊了。

五點、五點一刻、五點半……我等不了了！老爸怎麼還不回來啊！我拿起手機準備打電話讓他快點回家，喲！巧了，我聽見鑰匙開門的聲音，隨着一個高大的身影走進來，我一個箭步衝到門口，把試卷遞給了爸爸，仰着頭等待着美妙的表揚的`話語從老爸嘴裏飄出。老爸瞟了一眼試卷，大聲的問我：“還有0.5分呢？被你吃了還是被你妹吃了？”雖然，他看着我瞬間變得烏雲密佈的臉，也安慰我“下次再努力”，可是我……

這件事讓我明白，同一件事情在不同的人看來，結果都是不一樣的。計劃也永遠趕不上變化！

考試之後作文 篇3

馬上就要考試了，我趕忙拿着書從頭溜了一遍，正所謂臨陣磨槍，不快也光嘛！可是——剛纔好像白磨了，書上的題，老師說的重點的題極少甚至沒有出全是課外的'。你看——這還沒弄清楚“自然選擇”是什麼，那又來了個快樂是什麼。這些問題已經讓我抓破頭皮了，作文題目偏偏又是“我的夢想”，氣得我心裏想：我的夢想就是當世界上最大的官兒，然後取消考試，哼!!這次考試回家，望着灰濛濛的天，我的心情糟透了。一陣風襲過，傳出嘲笑我的聲音；柳樹甩動着枝條，似乎是在對我指手畫腳；我俯下身子，想踢石頭消消氣，可是石頭偏跟我過不去，使得我踢在了地上，弄得我生疼，這種行爲，像是在歧視我……回到家裏，我悶悶不樂，倒頭大睡第二天一早，我起來以後，低頭不語的呆了大半天。媽媽似乎看出了我的心思，對我說：“勝敗乃兵家常事，怎麼能受了這麼一點挫折就變得這麼愁眉苦臉？大不了下會努力，爭取考好，你說對不對？快出去透透氣吧，別回頭再悶出病來。”在媽媽的催促下只好出來吹吹風，哇！我從來沒有看見過這麼美的景物：蔚藍色的天像洗過似的，不沾一絲雲彩；空氣像被略過似的，沒有一絲雜質。現在想想媽媽的話，說的也對：勝敗乃兵家常事，大不了多下點功夫，我相信，總有一天我會“會當凌絕頂，一覽衆山小！”啊！天那麼藍，空氣那麼清鮮……

考試之後作文 篇4

如果說天空的太陽是燦爛的，是溫暖的，但在我眼裏都是暗淡的，冰冷的。心裏的滋味真不好受，澀澀的，苦苦的。彷彿春天的花兒是爲了嘲笑我而開放的，春天破土而出的小草是爲了看我的熱鬧才探出頭來的，這年的春天好冷，好冷 ……心靈的寂寞與憂愁，我該向誰訴說。原來考試失敗的滋味竟是這般難受。往日的笑容，卻成爲今天的淚水。

努力，堅持，刻苦，方法。這些與學習有關的字眼，在我的腦海裏顯現，很大很大。初春的寒冷的風掠過我的身旁，我時不時地打着冷戰。雖然我一個勁地勸慰自己：不要被困難打倒，要勇敢地站起來。

可是，說着容易，做起來卻很困難。雖然我常常以樂觀的狀態展現在別人的面前，常常很自信地告訴別人：“我只爲自己而活！我只不過是暫時沒有成功罷了，不是失敗。”可失敗了就是失敗了，已經成爲現實，不可扭轉。想想老師說的`話：“ 你們拿什麼報答你的父母以及你的家人？”是啊！我該拿什麼報答我的父母？我的家人？什麼都沒有！沒有！

仰望天空，彷彿會有一陣狂風暴雨即將襲來，那雨滴就是我的眼淚。同學們嘲笑的目光齊刷刷地向我投來，彷彿那眼睛告訴我：往日的好成績，怎麼這會兒竟考成這樣？

回到家裏，我很恐懼父母打來的電話，很恐懼家人們那種失望的眼神。然而，奶奶卻笑臉相迎，我馬上抑制不住自己的情緒，眼淚如雨般流了出來，並告訴他們我考試失敗的事情。爺爺很是同情，臉上的笑容不知是安慰還是無奈。奶奶安慰我說：“ 沒事兒，一切只要你盡力就行！千萬不要放棄，否則對不起自己！”意外的驚喜卻使我更加難過……

我沒有什麼可以報答愛我的人，即使我犯了什麼“彌天大罪”他們都可以包容我原諒我。連我唯一能使他們心靈的慰藉的成績也不能給他們 ……春天似乎不是什麼值得人開心的季節，小河的流水聲，小鳥的鳴叫聲，人們的喧鬧聲，爲春天譜了一曲曲的讚歌，對我來說，每一個音符都深深地敲擊着我的心，把心靈的寂寞與痛苦裝滿我的心 ……

考試之後作文 篇5

英語考試之後，快到公佈分數的時間了，教室裏亂成一鍋粥。有的同學活蹦亂跳的`，像孫悟空一樣快活，有的同學則愁眉苦臉，在一旁一聲不吭，我就是其中的一位。

突然，英語劉老師來了。她快步走上講臺，眼睛向我們“掃射”了一圈，立即打開試卷。我心裏特別緊張。這時，老師開始念分了：“劉鑫宇１００，彭冠齊１００，劉可心９９……吳俊豪８２……”我一聽，心都簡直要崩潰了。

走在放學的路上，我在想要不要把８２改成１００？這時，我的大腦突然跳出了兩個小精靈，一個說：“改吧，改吧，沒人會發現的。”另一個說：“不能改，不能改，欺騙家人，其實就是欺騙自己。”他們你一句我一句，吵得我心煩意亂。

不知不覺到家了，我懷着恐懼的心理推開了門，低着頭走了進去，媽媽見我垂頭喪氣的樣子，急忙問：“是不是英語又沒考好？考了多少分？”“考了８２分。”我吞吞吐吐地說。心想：媽媽又要訓斥我了，可讓我沒想到的是，媽媽這次不僅沒有吵我，而且還語重心長地告訴我：“失敗是成功之母，失敗了沒關係，只要你能從失敗中吸取教訓，總結經驗，我相信你下次一定能考好。”

聽了媽媽的話，我的眼淚奪眶而出，我決心好好學習，以實際成績報答媽媽。

考試之後作文 篇6

星期五早上第一節課，我們考完了第二單元語文測試，我感到憂心忡忡。

放學後，李老師一臉怒氣地走進教室。剎那間，我們個個目瞪口呆，連大氣都不敢喘。班長叫了幾位助手幫忙發試卷，李思佳把試卷交給我時，我的心像小兔子一樣“碰碰”地跳着，生怕沒考好。當我拿到試卷一看：竟然是99分。我高興極了，可是俗話說：謙虛使人進步，驕傲使人落後嘛！我也不敢得意忘形。我看了看其他同學：有的考了96分，有的考了90分，有的考了89.5分，等等。不是還可以嗎？當我仔細看的時候，這才發現錯的竟然是簡單的，反覆教的，難怪李老師這麼生氣呢！

一路上，我蹦呀，跳呀，眉飛色舞的.。回到家後，爸爸看了看試卷，沒有表揚我，反而語重心長地對我說，“不要以爲這次考好了代表下次也能，不要以爲這次考好了，就不去努力，那你將會‘逆水行舟， 不進則退’的！”爸爸話音剛落，媽媽也鄭重其事地講了起來：“高爾基曾說過書是人類的階梯，你以後要多看看書。”

我想：書籍就好比一盞明燈，照着我們走向知識的天堂。以後，每當試卷發下來好壞如何，我都要努力學習，更上一層樓。

考試之後作文 篇7

考試之後，快到公佈成績的時候了，教室裏同學們都提心吊膽、議論紛紛。

“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，老師走進了教室，大家鴉雀無聲，注視着講臺上的一疊試卷，老師開始講話了，隨着老師的聲音，我的心“撲通、撲通”跳的越來越響，好像要衝出胸膛，因爲我這次考試時間來不及，作文只寫了一半，肯定考的不好。

老師開始發試卷了，我心裏默默的在祈禱：“千萬不要考的太差呀……”終於發到我的試卷了，我緊張地把它翻面不給同桌看到，然後自己偷偷的拿起試卷留出一條縫看，唉，果然考砸了，好多紅叉，作文也扣了好多分，忽然好想哭！

週末回家直到星期六，我才鼓起勇氣向媽媽說了考試的.情況，生怕媽媽責備我，但是，媽媽沒有罵我，而是和我一起看了試卷，分析錯誤的原因，還讓我戴上手錶，這樣就能在考試的時候合理安排時間了。

失敗乃成功之母，我會吃一塹長一智，加強閱讀、鞏固基礎、認真仔細，爭取下次取得進步。