關於考試爲題的作文彙編九篇

在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的考試爲題的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

考試爲題的作文 篇1

試卷，是一張死亡通知書；考場，是地獄的門；老師，就是地獄的一個惡魔。說到考試，我就生無可戀，見到試卷便會七竅流血！

再過一個星期就要考試了，學校裏安靜了許多，那是沒有了課間休息，當然安靜啦！同桌大聲說：”噓！小點聲，當心被聽見，會被K死的，到時我纔不給你收屍！”“嗯！”老師從講臺上大搖大擺地走了下來，抱了一沓試卷，叫了幾個同學放下來，不懷好意地說：“下兩節自習課，必須把試卷上的作文寫完，寫不完你們等着瞧！”等老師走後，教室裏炸翻了天！滿教室都是聲音，“天哪！才兩節課，讓我去死吧！”頓時，我的智商徹底被抽乾了，同志們！永別了……

好不容易纔熬到放學鈴響，老師竟然還拖堂。天哪！黑心老師，謀害祖國未來的花朵啊！“好了！安靜，這次考試雖然是上學期，但是你們要認真對待，做題要認真，不允許有一點馬虎，你們努力總會有好結果，要記得認真！今晚的作業做一張語文試卷、一張數學試卷，語文含作文！只要你們這張考好，期末考一定90分以上！再強調一遍：要認真對待……”

回到家，我開始奮力做作業，10點鐘才把作業做完！做完了纔去吃飯，吃着吃着，我想到了試卷。“噗！”我差點把飯從鼻子裏噴出來，唉！還是我爸媽好，只讓我看看書，老天爺你真好！“寶貝，明天你做兩張試卷！吃好了快睡！”媽媽說道。說完，媽媽徑直離去，還沒等我反應過來，老爸又來嚷嚷道：“寶貝，老爸給你梳理了重點，明天抄寫一遍。”啊！這還是親生的嗎？這天怎麼變得那麼快啊，剛纔還好好的，只讓看書，怎麼立馬就加餐了呢，這是要讓我累死的節奏呀？

過了幾天，可怕的考試終於來了，我的心跳個不停，我考試得差點昏死過去，還真希望前幾天就在書的海洋裏被淹死！

考試爲題的作文 篇2

參加過許多場考試，真可謂是身經百戰，久經沙場。戰果是成敗參半，但是勝敗乃兵家常事，我從不氣餒。考試猶如一道多味菜，酸甜苦辣，樣樣俱全。請諸君與我一起來品嚐考試這道菜。 酸 每逢考試結果出來時，聽到老師唸到其他高分同學的名字，我心裏就像吃了一顆酸棗，食之太酸，棄之可惜，胃裏酸溜溜地，會翻騰一段時間。但是算過之後，我會找出自己與其他高分同學之間的差距，然後努力學習，奮發突強。 甜 經過備戰，又到考試時，試卷發下來，我快速瀏覽一遍，發現題目很簡單，都在我的掌握之中，“嘻嘻，真是天助我也！”我在心裏一陣竊喜。考試成績出來，看到自己名列前茅，我欣喜若狂，彷彿插上了翅膀，一下子飛進了家裏。 苦 在備戰考試的日子裏，那可真叫苦啊！白天，在學校學習繁重的功課，累得昏了頭。晚上，我還要“頭懸樑，錐刺股”，秉燭夜讀，複習到深夜。最苦的時候，要數成績出來時，考得不好，媽媽喋喋不休地嘮叨，最後還要端上一盤“苦瓜菜”。 辣 考試中會遇到“攔路虎”，我百思不得其解，急得頭上直冒汗，像熱鍋上的螞蟻團團。越是着急就越做不出來，像吃了小辣椒似的，辣的眼淚直往下流。 考試中的酸甜苦辣，就像生活的調味劑，如果沒有了這些調味劑，生活就會變得索然無味，平淡無奇。其實生活就像考試一樣，會有各種各樣的滋味！我們要堅持到底，不要放棄！

考試爲題的作文 篇3

人生有很多第一次做飯，第一次溜冰，第一次……很多，很多，有的讓人歡喜，有的讓人難過，有的讓人激動。但是讓我最難忘，最刻骨銘心的莫過於第一次考試不理想，它一直在我心裏時時刻刻激勵着我前進。

那時我讀四年級。我是老師的“大紅人”，班上的“領頭羊”。老師經常表揚我，同學們經常誇獎我，慢慢地，我變得驕傲自大。有一次，老師發試卷來做。我一看，這麼簡單，一會兒就把它做完了，連檢查都省了，得意洋洋地在畫畫。心想：這次肯定又得到表揚了，哈哈。可是，到了發試卷一天，我等來的是我都不敢相信的成績。一向前三名的我竟然掉到了二十多名。我的腦子一片黑暗，好像被什麼東西猛撞了一下，心裏涼涼的。我呆呆地看着這桌上滿是紅叉的試卷，全是粗心大意惹的禍，這麼簡單的題都錯，要是當初檢查檢查就不會有這樣的結局！面對這突如其來的差成績，我不知所措，既後悔，又擔心。後悔的是當初只要認真一點，拿滿分根本不是難事；擔心的是怕老師會嚴厲地批評我。

老師在課堂上評講試卷時，我一點也聽不進去，心裏久久不能平靜。終於熬到下課了。可是，在我意想之中，我被老師叫進了辦公室。我的心裏忐忑不安，怕得全身發抖。只見老師笑着問我：“有什麼感受啊？”我驚住了，這“笑裏藏刀”真是可怕！我吞吞吐吐地說：“很後悔。”老師接着問：“你找到原因沒有？”我臉紅得像蘋果，不敢回答。這下老師的“刀”露出來了，她嚴厲地說：“因爲你太驕傲了，總以爲自己一定會拿高分。我在講臺上就看見你做完了不檢查，這難道不是你驕傲的表現嗎？記住驕傲使人退步！”我的臉紅得更厲害了，如果地上有條縫我真想鑽進去。老師語氣柔和下來說：“以後不能這樣了！”我用力地點點頭。從此，我做事都謙虛對待。

這就是我的第一次考試不理想，雖然讓我很難過，但是它讓我明白了謙虛使人進步，驕傲使人落後，讓我今生受益。

考試爲題的作文 篇4

從小到大，我經歷了許許多多的事，但前天發生的一件事讓我刻骨銘心，因爲它給我深刻的啓示。

考試又來臨了。同學們又是背書，又是做題，忙得不可開交。考試那天早上，同學們陸續走進教室，作好準備工作，緊張而又耐心地等待着。

語文考完了之後，開始發數學試卷了。我迅速地把試卷瀏覽了一遍，哈哈，題目真簡單，對於我來說簡直就是張飛吃豆芽——小菜一碟。“噹噹——”開考鈴聲響了，同學們馬上埋頭答卷。我以最快的速度做完了試卷，心想：既然是考試，一定要仔細檢查，爭取考滿分。我一遍又一遍地檢查試卷，發現了一個錯誤，立刻改正了。看看周圍的同學，他們都還在冥思苦想呢，我不免有些得意，開始東張西望起來。窗外的樹葉綠油油的，細雨沙沙地下着，將樹葉沖刷得格外乾淨，空氣很清新，我的心情也分外舒暢。

這時，監考老師發現我有點走神，便走過來輕輕敲了敲我的桌子，看了一下試卷，好心提醒我還有兩個小錯誤沒有解決掉。我立刻再一次埋頭檢查起來。咦?沒有錯誤呀!我心裏又奇怪又害怕。奇怪的是我認爲全都做對了，老師究竟說哪兒有錯呢?害怕的是期會考試萬一沒考好，媽媽會不會懲罰我呢?對了，我靈機一動，爲了確保萬無一失，我可以拿出計算器驗算一遍呀!說幹就幹，我小心翼翼地拿出了計算器，開始驗算。剛把第一題的數字打進去，結果還沒出來，坐在我後面的同學就舉手告訴了老師。

“你是不是之前一直都在用計算器計算啊?”老師走到我身邊，狐疑地問道。

“不是，是剛剛開始驗算的。”我有點心虛地答道。

老師叫我把計算器收了進去，並警告我不要再用。這時，同學們都用異樣的眼光看着我，竊竊私語：“班長居然用計算器計算。”“不會吧?他竟敢違反規定?”“難怪他做得這麼快，原來是這樣啊。”我的臉上頓時火辣辣的，真想找個地洞鑽進去。

考試結束後，許多同學都向潘老師——我的媽媽告狀，說我考試時用計算器做題。天哪!我發誓我當時絕對沒有用計算器進行計算，只是想用它來驗算罷了，真是羊肉沒吃着——惹得一身羶。但是誰會相信我的話呢!我真是跳進黃河也洗不清了。媽媽板着臉，揪住我的耳朵，問我是怎麼回事。我有點委屈地把事情的經過一五一十地告訴了媽媽。媽媽瞪着眼睛訓斥了我，說不管怎麼樣，想投機取巧就該受罰。回到家裏，媽媽再一次批評了我：“你雖然沒有用計算器計算，但是你拿出計算器來驗算就是不對的!你平時成績很好，但就因爲這件事，反而損壞了你在同學中的形象，讓別人懷疑你答題的真實性。”我點點頭。流下了悔恨的淚水。

考試結果雖然還沒有出來，但這已經不重要了。重要的是我從考試中悟出了一個道理：一個人做事要光明磊落，不能幹不守規矩的事!要憑實力得分，贏得成績，贏得別人的.信賴。

考試爲題的作文 篇5

讀書中有許多開心事，也有許多煩惱事，而每次我最煩惱的一天也就是考試前的那一天。

期末總複習在學生們的一陣陣報怨聲中走來了。老師們爲了迎接它，先帶來了無數張潔白的試卷。

“寫完了明天帶來，上課講。”

“昨天的三張卷子明天拿來對答案，今天的後天帶來。”

……

“哎！照這樣下去，不撐死也累死了！”聽着同學們的哀嘆，我數了數卷子，掐着手指算了一下今晚幾點睡……”

記得有一次考試，我精心準備了一番，結果竟得了80分。我整個人都傻了，這下完了，回家迎接的肯定是媽媽嚴厲的目光和爸爸拿着棍子打我的懲罰了。我越想越是膽戰心驚。樹葉被風吹着發出陣陣的“沙沙”聲，路旁的花兒也無力地垂着頭，好像在爲我考差了而傷心。回到家，我領了我的懲罰和媽媽量身定做的數學補習班。本來我的學習任務就已經很重了，現在更是壓得我透不過氣來。參加數學補習班後，我的學習越來越辛苦，晚上六點到八點的黃金時間就這樣賣掉了，再加上無法計數的作業與練習，連吃飯的時間也得拼命擠，更別說遊戲了。經過這段時間的艱苦奮鬥，我懷着十分緊張的心情迎接下一輪的考試—78分，“天哪，怎麼可能！”我簡直無法相信自己的眼睛，趕緊揉了揉，在眼前跳動的仍是刺眼的紅色大字—78分呀！已經知到白天沒有複習，晚上就應該複習複習自己認爲是重要的內容。吃過晚飯，我早早的鑽進自己的房間。奇怪的是，一拿起筆，一捧起書，就又會想到第二天的考試。自己也曾告訴自己：“先不要去想明天的考試。”可“明天”這兩個字就像影子，緊緊的跟着自己……不知不覺，又到了晚上八點，只好上牀睡覺了。平時，一上牀就睡着了，可考試前的一天，人躺在牀上，心裏卻想着則樣去把明天的考試考好，很長時間都無法入睡，磨蹭了將近半小時，才迷迷糊糊的睡着了。

第二天拖着疲憊的身子去考試，自己還是有些擔心，看看旁邊同學全神貫注，胸有成竹的樣子，更讓自己緊張的不得了，一緊張，考試成績就可想而知了……

考試爲題的作文 篇6

“十月懷胎，一朝分娩"，媽媽給了我生命，她讓我看到了這美麗的世界。我愛媽媽，媽媽也愛我。我和媽媽之間發生了很多事，其中有一件事情一直令我難忘。

有一次語文半期考試，我考得很不理想。當拿到老師批改後的試卷時，我很難過，這次又考砸了!回家路上，我覺得天空是那樣陰沉沉的，好像媽媽的臉色，路邊的小花小草彷彿在幸災樂禍。我着急、擔心：該怎樣去面對媽媽大人呢!媽媽肯定會大發雷霆的!

放學回家，一進門媽媽就笑臉相迎，關切地問我："今天語文考得怎麼樣?"我懷着忐忑不安的一顆心，顫抖着說："考得不理想。"只見媽媽的臉馬上“晴轉陰“。"把試卷拿出來!"媽媽大聲地說。我小心翼翼地打開半書包，慢吞吞地把試卷遞給媽媽。只見媽媽越看越生氣，眉頭都皺在了一起。

我有一種不祥的預感。突然，只聽"啪!"的一聲，媽媽把試卷重重地拍在桌上，我嚇得一愣。接着，媽媽仔仔細細地把我做錯的地方一一指出來，連一個標點符號都不放過。然後開啓了訓話模式：“叫你平時怎樣怎樣，你都不做，考得這麼差，你是在幫我學嗎?"我低着頭，滿眼是淚地看着媽媽，說不出話來。我知道媽媽是爲我好，希望我努力學習，養成好的學習習慣。但是我就是改不了上課走神，作業不認真的壞習慣，我也對自己很失望!

看着媽媽那麼傷心，我覺得我不能讓她再難過了。於是我輕輕地走過去抱住媽媽，誠懇地說："媽媽，我知道錯了，以後一定要努力學習!"媽媽一把摟着我，眼眶也溼潤了，她一邊溫柔地撫摸着我的頭，一邊說："孩子，要好好學習，媽媽相信你是最棒的!只要你努力，媽媽一定會支持並幫助你!”

聽着媽媽的話，我深深地感受到了媽媽對我的愛，雖然這次考試不理想，但我從這次考試中深切地體會到媽媽對我的希望，以及媽媽的良苦用心!這次考試真令我難忘!

考試爲題的作文 篇7

12月16日，月考來臨，天氣預報裏說今天會下小雪，正預示着我們內心的萬里雪飄。

天氣確實是冷的要命，我和幾個朋友走在去考場的路上，一路抖着，一半爲這少見的寒冷，一半則是爲不久後即將到來的考試。

朋友小C唱了歌：“20xx年的第一場雪，比以往時候來的更早一些……”她的動作很滑稽，惹得我們一陣捧腹。笑過之後卻覺得更加冷了起來，趕緊加快了腳程，往考室趕。

考試中，並不像是文章裏寫的：只聽得到刷刷的筆聲，大家聚精會神……事實上，應該是這樣一幅景象：

有些人看看左，看看右，唯獨剩了考卷不肯看上一眼。左顧右盼的動作，活像是QQ上，那隻憨態可掬的企鵝。有些人補眠去了，大概是爲了養足精神，到了晚上，再去網上大幹一場。有些人則抓耳撓腮，咬起了筆桿，又或是啃起了手指甲，更甚者還翻起了白眼。有些愛美的女生，更是不知從哪兒掏出了一塊鏡子，對着它一邊欣賞自己，一邊感嘆着“如果美麗是一種罪，我已經罪無可赦……”

那麼我在幹些什麼？好吧，其實我應該去面壁思過的，每到考試，我總要先觀察觀察別人那生動的面部表情，還有他們搞怪的肢體語言。但那不是我的錯，不信你看看那些不合格的“情報員”們：

教室裏不時響起“扣扣”的敲桌子聲、輕微的咳嗽聲、以及有些走調的歌聲“對面的女孩看過來……”我壓下嘴角不經意之間露出的笑，繼續觀察。紙團滿天飛？不不不，在這裏，你絕對看不到這麼明顯的作弊行爲。“老師，我圓規沒帶，借一下。”“阿嚏——老師，我借張餐巾紙。”“啊，老師，我的肚子好痛，我想上廁所。”“……”可憐的老師們面對學生層出不窮的搞怪花樣，應付起來實在是有些手忙腳亂，顧此失彼。

一週後……學校裏要舉辦“元旦唱歌比賽”，預示我們每日在教室裏痛並快樂着。一面是這些歌手們不成調調的練唱，一面則是那些歌詞使我們無比煎熬。

“他說風雨中，這點痛算什麼，擦乾淚，不要問，至少我們還有夢……”

每每聽到這裏，我們咬牙，在心裏默唸：至少我們還有夢……還有夢……夢……

考試爲題的作文 篇8

今天，我來到學校，正和同學玩，老師就來了，同學們紛紛進了教室。

老師見我們都來齊了，就說：“今天，我們要檢測第八單元，你們先複習一下吧！”老師剛說完，我們立刻翻開了課本，大聲讀，大聲背起來。

上課了，當試卷發到我手中後，我心裏怦怦直跳，連筆都拿不穩。只見同學們有的胸有成竹的樣子，有的也和我一樣忐忑不安。

在考試過程中，教室裏安靜得連一根針掉在地上都聽得見。

可是，這種安靜，只維持了幾分鐘。後來因爲老師有事出去了一會兒，雖然同學們沒有大聲說話，但竊竊私語的聲音，卻可以聽得一清二楚。

比如，我前面這兩個同學，自從老師出教室後，就在那兒你搞我，我搞你，玩得可開心了，根本沒把考試當回事。

但老師剛回到教室門前，霎時，教室裏又變得鴉雀無聲。

“叮鈴鈴”，下課了，該收試卷了。我發現有的人滿臉通紅，還有同學好像身體還不停地發抖呢。

我真希望這次能取得好成績，能看到媽媽滿意的笑容。

考試爲題的作文 篇9

考試,自古就有,從隋唐至明清的一千多年中,中國一直以科舉考試來選拔建設國家的人才。進入社會主義法制階段的新中國,會考、大學聯考也是選拔人才再深造的重要方法。考試成績關係到每個學子的前途和國家建設的發展進度。

九年級、高三可以說是人生中兩個最辛苦、最勞累的時期,無數學子爲了自己的夢想日夜勤奮讀書,當考試成績公佈的那天,有多少學子歡喜地看到用自己辛勤汗水澆灌結出的果實,又有多少學子痛思自己爲何沒有加入前者的行列中,這其中應有不少“發揮失常”或“特殊原因”的學生們,但是也有一些被老師、家長甚至同學早已認定考不上的人們。爲什麼?因爲他們的成績確實不怎麼好,無法用成績單扣響高等學府的大門,只好去普通學校學習,再從普通學校走向工作崗位。高等府中的“高智商”學生們與普通學校的學子們不期而遇。但是有這樣一個事例,在上海師範大學數學系讀書的田某,由於英語四級未通過,一門高等數學未及格被現行的“分數標準”判定爲一名不合格大學生,但在上海十二中學半年實習中,卻得到校方高度評價,工作投入,肯動腦,能力強,給學生以親切感,感染力強,被十二中學聘爲教員。一個兩門未通過的大學生成爲中學教員,這是因爲他考試成績不好而被社會拋棄了嗎?不!而一些滿腹理論的研究生、博士生工作又怎樣呢?有些用人單位只看學位、成績,到頭來被聘的是“一本理論大典”,毫無動手與人際交往能力,又有何用。只有二者的完美結合纔是真正的人才。《四書》、《五經》背得滾瓜爛熟的科舉狀元、榜眼、探花們,在清末外國分爭中國的談判中,有幾個能與洋人脣槍舌劍以理據爭呢?