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以考試爲題作文300字彙編9篇

考試2.17W

在學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編爲大家收集的以考試爲題作文300字9篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

以考試爲題作文300字彙編9篇

以考試爲題作文300字 篇1

期會考試結束了,我高興的跑回家。一進門,爸爸便急着問我:“考好沒有?”我回答說:“不知道。”爸爸又問:“作文寫的是什麼?”我說“忘了。”爸爸馬上變了臉色,“剛考完試,你就把作文給忘了,你給我好好想,想不起來就不要吃晚飯”。當爸爸聽說我的作文忘記寫題目時,更是火冒三丈。“一個人能沒有頭嗎?作文的題目就是頭”。我想暴風雨要來了。我蜷縮在沙發上,害怕極了。爸爸吸着煙在地上不停地走動,嘴裏不住的責罵我。我的世界一片空白。過了一會兒,媽媽回來了,看到媽媽我終於憋不住了,放聲就哭。媽媽問明情況後,安慰了我。雖然這件事暫時過去了,可我一直擔心我的成績。星期五當老師把試卷抱進教室時,我的身體直髮抖,當老師叫到我的名字時,我到老師面前把試卷拿回來,回到座位後我發現自己得了94.5分。

以考試爲題作文300字 篇2

“分分分,孩子的命根!”這句話說得可真不賴。現在的家長都是這樣,不管你考試之前怎麼的複習,只要你的分數讓他們不滿意,不是捱罵就是吃“皮帶燉肉”。

就像我。有一次,數學要考試,於是,我抓緊時間複習,第三天,考試成績出來了,我只考了85分。回家後,他們倆冷笑着對着我,使我感覺心裏像長了毛一樣,那時,我心裏面想下次一定要考好啊!

就算是考好了,回家後他們也會對我說:“還有比你更好的呢!你只會跟那些差的比”這時,我會反駁道:“我這次也考過了以前比我好的人呀!”爸爸會說:“一次兩次不算什麼,你能次次都考過嗎?”哎,真是考差了會打我罵我,考好了又不表揚我。

如果我考差了,在回家的路上,我的心裏便會打鼓,是回家,還是不回?是回家還是不回?,總之,在大人心裏,我們,都還沒有分數重要,難道一個分數就那麼重要嗎?難道一次沒考好,就那麼重要?

有一次,我因爲生病而缺了課,復課那天,正好考試,當然,考砸了,回家後,我向媽媽說我考砸了,媽媽一聽,怒氣衝衝,那樣子似乎要把我吃了,馬上就罵了我一頓。

難道一個分數就那麼重要?難道一次沒考好就那麼重要?

指導老師:劉瓊芳

以考試爲題作文300字 篇3

哦耶!96分萬歲!你知道是怎麼回事嗎?一會兒再告訴你!

昨天,我們語文驗收了,今天就髮捲子了。試卷一發到我手裏,就看見了那又紅又大的96分,我心裏甭提有多高興了。一下課,我那再也按捺不住的激動一下子涌到了嘴邊,我2笑得合不攏嘴。我一蹦三尺高,嘴裏歡呼着:“哦耶!96分萬歲!第四名萬歲!”此時,我恨不得馬山飛回家去,把這個喜訊告訴媽媽。可人類畢竟不能飛翔,我只好收回了這個念頭。這時,有幾個同學走過來,我以爲他們只是走過,誰知鑽進我耳朵的竟是一連串祝福的話:“哇!你好棒啊!我祝你再接再厲!取得更好的成績。”“謝謝!”那掩飾不住的喜悅在我臉上展現出來。李可漪走過來,問我:“你幾分?”“96分!”“唉,也比我高!”李可漪失望地說。我急忙安慰她:“你不是也上高分了嗎!”

“我的家好大,我的家好大……”隨着這優美的鈴聲,我收拾好書包,急急忙忙往家跑。一進家門,我就扯着脖子喊:“媽,我考96分,全班第四。”媽媽先是一愣,然後抱住我說:“你沒有辜負我的希望!”我也緊緊地抱着媽媽。

父母撫養我們很辛苦,我們也要回報他們,他們不要禮物,也不要金錢,他們只要我們健康的成長和優異的成績!

以考試爲題作文300字 篇4

剛入學的時候,考試給我最深的體會就是可怕。雖說它與平常的聽寫、作業一樣,都是用來檢測同學們對學過的知識的掌握程度。但不知爲什麼,有的同學還是對它充滿了憂慮和恐懼。

作爲一個七年級的學生,我經歷了上百次的大考小考。這麼多的大小考試,令我對考試的恐懼逐漸減少:一年級時,我是一看到試卷就會不知所措的兒童;到三年級變成了一個做試題偶爾會發抖的孩子,六年級我已經不再害怕,現在的我對考試充滿信心。對考試恐懼減少了,自然就會對它有了新的認識。可不,現在我逐漸認爲,考試並不可怕。因爲只要你掌握好了已學的知識,就會對考試信心十足,更談不上害怕;相反,如果你沒有掌握好已學的知識,那麼你就會擔心考不好該怎麼辦,自然就害怕考試了

因此,我認爲治好考試恐懼症最好的辦法就是靠平時積累。我也有自己的小法寶:1認真聽好每一節課,依時完成作業;2給自己定一個時間表,合理安排好時間;3要合理安排休息時間,做到勞逸結合。

以一顆平常心去對待就是考試最好的鎮定劑。只要平時認真地學習,以平常心對待,又何懼考試呢?就快到期末考試了,祝小荷所有的會員都取得好成績!

以考試爲題作文300字 篇5

週二下午,我們進行了一場數學考試。

美術老師的監考讓一向死氣沉沉的考試氣氛活躍起來,大家一副胸有成竹的樣子高談闊論起來。我也擱下筆,稍稍舒了一口氣。

考試開始了,我心無旁焉地開始答題。筆觸所指,爲清晰。波下的筆墨如一朵朵素白淡雅之花綻放在每一個空格里,清理溫婉。前面的幾道題讓我嚐到了順風順水的甜頭。可突如其來的一道題目讓我的筆“不受控制”地從高空落下,眼裏滿是疑惑與惶恐。

我試過很多種方法,這兒連一條線那兒做一個垂直,可這些方法如同石沉大海,血本無歸。放棄這道題,我不甘心;繼續想,我又耗不起這個時間。我現在該怎麼辦呢?

這時,一個可怕而又有誘惑力的念頭在我的心田裏滋生——抄。我很快把這個念頭打消掉了,可它卻迅速蔓延,溢滿了每一個毛孔。我終究抵不過誘惑,要到了一個貌似正確的答案。那慶幸而又內疚的心情化作一個分值爲“3”的答案落在這“美妙”的“山水畫”上,成了濫竽充數一筆。

事後,我這一筆永遠地定格了試卷上,雖然我的成績並不是很差,但我知道這並不是我的真實成績。在那3分中,我的成績得分爲3,可我的誠信分只有0。

以考試爲題作文300字 篇6

今天下午,語文期會考試,也是誠信考試,無人監廠。老師說:“期會考試的時間是100分鐘,誰要是管不住抄別人的就和我去辦公室吧,那裏有老師看,誰要是想去,就別籤自己的名子。”最後,每位同學都寫上了名字。

誠信考試開始了,我們細細地做着卷子。過了一會兒,主任來到我們班進行了拍照,我們頭也不擡的寫着作業。突然,有一道題難到了我,我左顧右想怎麼也想不起來,過了一會兒我想起來老師說的,考試的時候一定要冷靜。我更認真的想那一道題,這時候我想起了答案,我就馬上寫了起來。不知不覺卷子寫完了,我就想把卷子往抽屜裏放,想去讀書。可是,我想起老師說的一句話,做完卷子一定要認真檢查,我就開始檢查起來。突然,我發現一個音調寫錯了,別看它小,也會扣分的,我就馬上改正了過來。

通過這次無人監考,可以放鬆,也可以讓我們做到誠實守信。

以考試爲題作文300字 篇7

今天,要發期會考試試卷了,我心裏非常緊張。

語文老師先發語文試卷時,我的心跳的飛快。當老師讀到我的試卷的時候,我在想:“我語文到底能考多少分呢?”我拿到了試卷,一看:原來是97分。下課後,我去找班長,看看她考多少分。一看:她才考95。我高興極了,因爲這次語文我比她高。

接下來是數學課,數學老師也拿着試卷進來了。我想:“我數學能考多少分呢?”老師讀到我的時候,我忙跑過去拿試卷。原來我才考了95分,錯了好幾道不該錯的.題目。

上英語課了,英語老師也拿着批改好的試卷。老師說:“這次試卷有點難,能考90分以上都是好同學。老師一會就讀到了我。原來我才考了92分。全班最高分是95分,是譚心雨考英語第一。

我到底什麼時候才能考一百?我的心情糟糕透了。

以考試爲題作文300字 篇8

這個星期的星期三,我們進行了一場考試,這場考試也是我終身難忘的一次考試。

早上,我起的很早,就開始看數學書,因爲只考試數學,這場考試也是最重要的一場考試——畢業考試。所以,這場考試非常重要,如果這次考試失敗了,就不能畢業。

考試馬上就要開始了,我懷着緊張的心情走到了考場,同學們的心情都很緊張,但是,我們考試的時候都很認真,畢竟這次考試對每個人來說都是很重要的,考試的時候不能有半點馬虎。

考試開始了,同學們都在刷刷的寫卷子,我也一直寫,寫到了最後一題,我不會做了,我想抄一下別人的,但老師說這次要的是自己真實的成績,我又想了一會,忽然想起今天上午我複習到了這種類型的題,我又冥思苦想了一會,終於想起來了,於是把正確的答案寫在了試卷上。

考試完之後,老師開始改卷子,公佈成績的時候,我的心裏有點忐忑不安,害怕自己考不了高分,我只考了94,我看看我的錯題,這些題都不應該錯,希望我下次好好努力吧!

這次考試錯的題,都是一些小題,這些題都是我粗心大意才錯的,所以,我以後不能在粗心大意,一定要細心,爭取下次考試考100分!

以考試爲題作文300字 篇9

今天,我來到學校,正和同學玩,老師就來了,同學們紛紛進了教室。

老師見我們都來齊了,就說:“今天,我們要檢測第八單元,你們先複習一下吧!”老師剛說完,我們立刻翻開了課本,大聲讀,大聲背起來。

上課了,當試卷發到我手中後,我心裏怦怦直跳,連筆都拿不穩。只見同學們有的胸有成竹的樣子,有的也和我一樣忐忑不安。

在考試過程中,教室裏安靜得連一根針掉在地上都聽得見。

可是,這種安靜,只維持了幾分鐘。後來因爲老師有事出去了一會兒,雖然同學們沒有大聲說話,但竊竊私語的聲音,卻可以聽得一清二楚。

比如,我前面這兩個同學,自從老師出教室後,就在那兒你搞我,我搞你,玩得可開心了,根本沒把考試當回事。

但老師剛回到教室門前,霎時,教室裏又變得鴉雀無聲。

“叮鈴鈴”,下課了,該收試卷了。我發現有的人滿臉通紅,還有同學好像身體還不停地發抖呢。

我真希望這次能取得好成績,能看到媽媽滿意的笑容。

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