期末考試常用的複習方法
1、及時複習
人們對於剛學過的東西,總是一開始忘得快,過一段時間就逐漸減慢。每天從學校回來都學了一些新東西,要先複習當天所學的內容,複習之後再做作業。每天晚上睡覺前想一想:我今天都學了什麼!然後在頭腦裏把這些東西過一遍。對於低年級的學生,可以讓家長來提問,比如今天的語文課都學了什麼?孩子回答後,再進一步詢問。比如孩子說學了兩個生字,就可以說:這兩個字是怎麼寫的,寫給媽媽看好嗎?孩子不會寫的話,就可以鼓勵他再去看看書,然後寫出來。如果不及時複習,時間一長孩子就忘記了,許多內容最後集中到一小段時間複習,效果自然不好。
2、分散複習
如果有60分鐘的複習內容,您是讓孩子一下子複習完呢?還是分成幾段間隔複習呢?心理學家很早就對這個問題進行了實驗,實驗的結果表明:分散複習要比長時間的集中複習效果好。對於孩子來說,其身心發育的`特點也要求採用分散複習的方式。所以,您不妨讓孩子每次複習20分鐘。中間休息之後再複習,這樣孩子就不會疲勞,複習的效果也會更好。
3、交叉複習
當孩子同時面臨幾門課程的複習任務時,最好採用交叉複習的方式,即這10分鐘複習語文,休息後換成數學,再之後又變成別的什麼,這樣複習的好處是不會使孩子產生厭倦心理。
4、讀寫結合法
加大對基本知識、基本技能的複習力度,做到溫故而知新。充分利用點滴的時間,爭取多記幾個公式,多背一篇課文,多溫習一遍老師講的重點。
5、查漏補缺法
在對知識點進行梳理的時候抓住重難點。還可以把平時作業中所出現的錯誤再分析,確保不再犯同樣的錯誤。
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