七年級上冊期會考試總結(15篇)

總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它可以有效鍛鍊我們的語言組織能力，是時候寫一份總結了。你想知道總結怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的七年級上冊期會考試總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

七年級上冊期會考試總結1

期會考試過去了，有人歡喜有人悲，我大概就是那個悲傷的人吧。

期會考試前一個多星期，我就開始複習，只有幾門課，但我卻反反覆覆的複習，總希望能考個好成績。但偏偏事與願違。成績下降了，下降了好多好多。

我很不明白，人家上課認真聽講，我上課也一樣，人家作業自己寫，我也是，我還特地多買了一本資料寫，可是考試成績爲什麼偏偏那麼差。難道這就是沒有天賦嗎？我不相信。但所有學科，我在數學上花費的時間最多，可爲什麼考試成績出來總是不理想。事實擺在眼前，我不相信也得相信。

我比上學期努力了許多，可偏偏成績也倒退了許多，可能我這隻笨鳥沒有比人家先飛吧。這世上沒有天才，只有不努力的笨蛋。是我辜負了家人對我的期望，老師對我的諄諄教誨，辜負了我自己，辜負了……

我要好好制定一個計劃，比以前更加努力，更加用功，我要養成一個好的學習習慣，不達目的絕不放棄，我會更加認真的聽課，認真的做筆記，認真的寫作業，別人一倍的努力，我就用兩倍，我一定要趕上他們。

我會更努力的，現在的.時光就是用來學習的，只有現在認真學習了，以後都大好青春纔會開心。現在的我們應該好好學習，繼續加油，爲我們的美好明天努力，拼搏，奮鬥。

七年級上冊期會考試總結2

這次考試發揮還算正常，自從上次考試不理想後，我進行了深刻的檢討。

1、在考試前我並沒有深入複習，只不過是看了看書。

2、臨陣磨槍，突擊英語，平時不善於積累。

3、複習沒有重點。

這次考試發揮還算正常，自從上次考試不理想後，我進行了深刻的檢討。

1、在考試前我並沒有深入複習，只不過是看了看書。

2、臨陣磨槍，突擊英語，平時不善於積累。

3、複習沒有重點。

通過以上幾點，在這次的考試中，我不但克服了上次考試的弱點，還總結了怎樣提高學習成績的方法。

一、數學：數學總體上分兩大部分：（一）代數；（二）幾何。

代數：代數是最基本的數學知識，尤其是對學習幾何奠定了很好的基礎。在複習是，最主要的.就是掌握好因式分解，因爲它是學好分式的主要環節，只有這樣，才能一環接一環。在做題時，要懂得整體感知，掌握好方法。考試前，最好不要做太難的題，只要懂得了基礎知識，學會靈活運用，舉一反三，做到任真仔細，代數就會變得很容易。

幾何：其實幾何要掌握的東西並不多。首先：只要能將一般三角形與特殊三角形的定理、推論、性質運用合理，便可輕鬆自如的做出每一道題。其次：在做每一道題時要認真仔細。例如：本應是∠AOC，在馬虎的情況下很可能寫成∠ACO，這樣一來，就會白白丟幾分。

有時，遇到不會的幾何題，不要立馬放棄，要把複雜已知的圖形解剖成幾個小圖形，這樣，複雜變簡單，整體變局布，思路變清楚，再把所得到的信息綜合運用起來，並結和已知，再難的題也做的出來。

二、語文：複習語文要從5個方面：（一）文常；（二）注音；（三）解詞；（四）默寫；（五）單元知識。在語文考試中，課內文言文與課外閱讀最困難，也是最不好掌握的，因此，在平時上課時要認真聽講。對於文言文要理解每一層含義，知道每一句和每一個字的解釋。課外閱讀就要靠平時的積累，在答題時，要身臨其境，明確中心，認真審題，一遍不會讀兩遍，兩遍不會讀三遍，直到讀明白爲止。

三、英語：熟練單詞和句型是學好英語的重點。英語考試當然也不例外。有些人只顧着把單詞掌握好，可在做完成句子時，雖然單詞都會，可不會句型也無濟於事。所以，兩者並用，才能事半功倍。但最重要的還是在於平時，多聽磁帶，多看書，這樣，對於英語的感知性就會加強。

七年級上冊期會考試總結3

期會考試已經結束。當大家最期待的成績出來時，有人高興，有人哀。但我們不要再去管分數的高低了，只管找出自己的錯題，加以改正，反省，爲下次考試做好一切準備。

我沒有考好，雖然比以前進步了，但自己預定的的分數，預定的名次卻沒有達到。

數學，這個自己最拿手的科目雖然和預想一樣，但錯題卻不可饒恕：第16題，老師上課講過嗎？講過，不下3次，可你還是錯了，不會嗎？不是，老師講了那麼多次，你怎麼可能不會；馬虎嗎？也不是，每個過程都經過你精心的計算，不可能錯。你告訴自己是忘了，你在騙自己，你難道和金魚一樣只有7秒的記憶嗎？只有一種答案，老師講的時候你肯定沒聽。所以說這個錯誤是不可饒恕的。

接下來是英語，面對閱讀c篇，我只能自認倒黴，閱讀能力有再提高的我，面對閱讀c篇，我全軍覆沒。所以我只能在家的時候去提高閱讀了。

語文，這個我最擔心的`科目，除了作文，我就扣了11分，可以說進步了許多。而作文，因爲我不喜歡留意身邊的事物，沒有記起最有把握的題材，所以沒得到高分。

不要以爲考完試就過去了，不用再去關心它，那隻能說你是在應付考試，也是在應付你自己。考試就是考覈，每次考試都是檢查你這段時間所學的知識學會了沒有。所以，去認真對待每一次考試吧。

七年級上冊期會考試總結4

期會考試已經結束，緊張的階段終於告一段落，很多家長們都非常關心孩子的成績，更有些家長對於孩子的問題和我一起分析，希望能有新的提高。所以，作爲七年級九班的班主任，我在此爲家長們做一次期會考試總結。

考試不僅是檢測孩子近兩個多月的學習情況，並且能反應出孩子們所折射出的問題。我認爲班級現在最大的問題就是浮躁以及沒有良好的集體榮譽感。其實，我是比較贊成考試，因爲能多多少少讓學生正視自己的目前狀態，讓家長了解孩子學習情況。

同樣的老師爲什麼教出來的成績不同，主要是有些孩子不努力、不紮實、不虛心、不上進、不重視，還有就是學習方法不正確。

這次考試我最擔心的問題也浮出水面，那就是副科成績太差，導致整體平均分的下降，事實證明，不重視是不行的，我們不能改變這種應試教育，那就只能改變自己的學習態度。

所以，家長們請允許我再囉嗦一回，不要讓您和孩子都感到後悔，我們都不能掉以輕心。當然，這會佔用孩子們的時間，可我想家長是應該和老師站在同一條線上的，我們的出發點都是爲孩子好，那又有什麼不能相互理解的？孩子們的事多了，相對的，我們更是雙倍，我們都是爲了孩子的學習，要不誰會如此苦口婆心！

我可以直言不諱的說，我爲這個班付出很多！從接手七年級九班，我就告訴自己，我要把這個班帶好，對家長負責，對學生負責！在各項工作中，我相信，我對得起我當初對自己許下的諾言。不是沒有辛苦，不是沒有苦澀，不是沒有委屈，可我都把它們化作動力，因爲這是我的職責。所以，我更加努力的管理班級。

作爲六十個孩子的大家長，對孩子的影響潛移默化，如果展示給學生的不是最陽光的一面，最靚麗的一面，最有招有法的一面，這樣既難於樹立在學生中的威信，更難於展開輕鬆自如的管理和遊刃有餘的教育。

同時，作爲一名語文老師，在課堂上我調動學生的積極性，營造輕鬆、和諧的課堂氛圍，孩子們都喜歡；但自習課上、課間時，我又是另一種狀態。所以，孩子們可能總是願意表達內心的不滿，從而影響了家長的判斷：老師爲什麼總髮火，發火又有什麼用呢？其實，我們都必須認識到教育和管理的不同——管理的核心是秩序，教育的核心是發展；教育以提升爲手段，管理以約束爲手段；教育的目的是塑造，管理的目的是效率，相機選用教育與管理，就不會出現：學生越不自覺越嚴防死守，越嚴防死守，學生越不自覺的惡性循環。

所以說，學習好的先決條件就是有一個良好的學習氛圍，培養學生的自我約束力和自主學習的'能力，這些都要靠紀律、制度來保障。否則，孩子可能今天成績上去了，明天又下去了。

學習，需要學生、家長、老師的共同配合，在這一過程中，學生是主體，家長是家中的督導者，老師是學校的施教者，三者缺一不可，缺一方都會功虧一簣。其實，我能夠理解家長的辛勞，我妹妹也是一名國中生，別說父母，就連我這個姐姐也會爲她的各事操心，但在這個過程中卻是有苦有甜的，我們都會把最好的給她，自願承擔起一切，包括學習，因爲這是她的將來與希望。相信家長們的心和我是一樣的。

最後，我謹代表七年級九班的全體成員感謝所有的老師和家長，真的，由衷的感謝！一切盡在不言中，讓我們共同期待，下一站更好！

七年級上冊期會考試總結5

1.目前世界上已知的最早的紙出現在西漢早期。

2.東漢改進造紙術的重要歷史人物是蔡倫。意義：世界各國的造紙術，大多是由我國直接或間接傳去的。造紙術的發明是我國人民對世界文化的巨大貢獻。

3.東漢時期的張衡製造的地動儀。作用：測定地震的方向。是世界公認的最早的`地震儀器。

4.東漢華佗最早製成了“麻沸散”，是世界醫學史上的創舉。主要著作《五禽戲》。

5.東漢末年的張仲景著《傷寒雜病論》。書中闡述中醫理論和治病原則。他醫德高尚，醫術高明，後世尊稱他爲“醫聖”。

七年級上冊期會考試總結6

期會考試成績已經揭曉，雖然我心裏早有準備，知道與其他班級會有差距，但是不知道差距如此之大，這是我始料未及的！看看七年級各班的成績表，比較各科的考試成績：總分靠後，三門主科中，語文和英語拉分不大，數學成績不理想，其他副科成績普遍靠後。

一、期會考試質量分析

650分—700分段：有三個人，分別是楊文豪671分，陳曉653分，胡瑩瑩652分；600分—649分段：有四個人；550分—599分段：有七個人；500分—549分段：有五個人；400分—499分段：有12個人；400分以下的就有六個人。全年級前50名中，只有11個人。

二、班級目前存在問題：

1、從期會考試的成績分佈看我班的尖子生不多，學困生較多。

2、有些同學對數學、英語等較難科目學習主動性不夠，特別是男生，有畏難情緒。雖然做了很多工作，但偏科現象仍然比較嚴重。

3、有些學生學習態度不端正，不思進取、得過且過。

4、個別有潛力的學生在學習上的投入不夠，不肯下功夫，導致成績上不去。

5、有些學生學習方法不對頭，雖然付出了很大的努力但效果不太明顯。

三、反思我這兩個月的工作情況：

我自認爲還是比較盡力的。從早到晚幾乎都跟上。所有的任課老師也特別認真負責，晚飯後上班指導、個別輔導，一有問題就互相溝通，做學生的思想工作。考出這樣的成績真感到對不起這些從早忙到晚一心一意爲學生付出的任課老師。我想主要原因是：

1、作爲班主任的我工作方法不夠靈活，思想疏導不夠到位，雖然殫精竭慮，但還沒有尋找到適合本班的`行之有效的良藥。

2、本班學生雖然平時比較活躍，但大多數學生學習比較浮躁，很不踏實。

3、對學生的學習要求做得不夠細緻，如學習的目標不明確、不具體，學習的習慣很差。

四、後期的工作的改進方案是：

1、加強與各位課任老師的溝通聯繫，儘量減少偏科現象，特別要做好學生的薄弱學科的提高工作，從而增加總分的高分層同學。？

2、繼續加強思想教育，轉變個別學生的學習態度，教育學生樂學、苦學。

3、勤跟細查、聯繫家長，作好後進生和搗蛋學生的教育工作。

4、學生的思想教育方面還要多下功夫，切實做好學生學習態度的轉變。

面對這樣的現狀，我憂心忡忡，但決不灰心。我一定要向優秀班級學習，力爭縮小和他們的差距，盡最大努力帶好這個班級。

七年級上冊期會考試總結7

時光流逝，轉眼間半個學期已經過去了，在這半個學期中經過不斷的努力取得了一點成績，但也有不少缺點，爲今後更好地做好本職工作，特作總結如下：

1、在平時裏堅持以學生爲主體，發展學生的主動性，充分調動學生的學習積極性。主要是在上課時不再是以前的老師講學生聽的模式，而是讓學生參與到教學的過程中來，讓學生在課堂上自由的發言、自由的發揮自己的思維，從而做到培養學生創造性思維的目的。

2、在練習中堅持以培養學生的能力爲主，根據課程標準以及這幾年會考和市統考的模式，精心設計練習題，特別是一些事例題，儘量做到理論與實踐相結合。從而讓學生在練習中鍛鍊了能力增長了經驗。

3、針對這次期會考試，我們也作了專門的分析，認爲這次考試有得也有失。首先，在學生的基本技能的培養方面我們做得還不夠，學生還不能熟練的運用學過的指示，特別是在理論知識與現實事例的有機結合，還需進一步提高，我們在今後的教學中也會加強這方面的訓練的。其次，學生在基礎知識的記憶方面還有待於進一步提高，特別是那些後板結的同學，在這方面更需要加強。我們在今後的`教學中一定會多教給這些同學記憶方面的知識，使他們學會學習。提高他們的學習成績。再次，我們會繼續發揮以前我們取得好成績的一些好的方法與策略，更進一步的把我校的政治教學工作搞好。

總之在今後的工作中我們一定會更加努力，爲使我校的政治工作更上一層樓盡一點微薄之力。

七年級上冊期會考試總結8

一、文學常識

史鐵生，1951年生於北京，著名小說家。16歲畢業於北京清華大學附屬中學。18歲去陝北延安插隊。21歲因病致癱，轉回北京。23歲起到北京某街道工廠做了7年的工人。後又患尿毒症，靠透析維持生命。28歲發表第一篇小說《法學教授及其夫人》，以後陸續發表中、短篇小說，散文多篇，其散文《我與地壇》被公認爲中國近50年來最優秀的`散文之一。小說《老屋小記》獲首屆魯迅文學獎。

二、拼音

tān huàn shì xiǔ qiáo cuì

癱瘓侍弄整宿憔悴

shàn wān jué màn

仿膳豌豆訣別爛漫

fù xù dāo

翻來覆去絮絮叨叨

三、詞語

侍弄：經營照管

憔悴：形容人瘦弱，面色不好看

訣別：多指不再相見的分別

絮絮叨叨：形容說話囉嗦，嘮叨。

喜出望外：遇到出乎意料的事情而特別高興。

四、段落劃分

第一部分（1）：母親忍受着病痛的折磨，對“我”百般撫慰。

第二部分（2—5）：母親準備帶“我”去看菊花時，因病去世了。

第三部分（6）：妹妹推“我”去北海賞菊，表達了對母親的懷念。

七年級上冊期會考試總結9

(1)凡能寫成形式的數，都是有理數.正整數、0、負整數統稱整數;正分數、負分數統稱分數;整數和分數統稱有理數.注意：0即不是正數，也不是負數;-a不一定是負數，+a也不一定是正數;p不是有理數;

(2)有理數的分類: ① 整數 ②分數

(3)注意：有理數中，1、0、-1是三個特殊的數，它們有自己的特性;這三個數把數軸上的數分成四個區域，這四個區域的數也有自己的`特性;

(4)自然數 0和正整數;a0 a是正數;a0 a是負數;

a≥0 a是正數或0 a是非負數;a≤ 0 ? a是負數或0 a是非正數.

有理數比大小：

(1)正數的絕對值越大，這個數越大;

(2)正數永遠比0大，負數永遠比0小;

(3)正數大於一切負數;

(4)兩個負數比大小，絕對值大的反而小;

(5)數軸上的兩個數，右邊的數總比左邊的數大;

(6)大數-小數 0，小數-大數 0.

七年級上冊期會考試總結10

新七年級學生即將迎來進入中學後的第一次重要——期中測查。青大附中七年級級部的潘怡芳、盧彬、牛英新和李鑫提醒同學們，要特別注意知識的遷移，多在訓練能力上下功夫。

中國小在知識上有一定的銜接，但又存在着一定的差異，那麼應該如何複習才能取得理想的考分呢？

首先要合理安排複習時間，制定複習計劃國中地理。另外還要注意其他一些方法。

學科關鍵要了解差異，改變複習方法，提高複習效果。國小英語往往以對話爲載體，以培養學生的聽說能力爲主要目標，國中英語體裁形式多樣，要求學生掌握聽說讀寫四種技能，以培養學生靈活運用語言的綜合能力爲目標，與國小英語語言點重合的部分，也旨在由學生們都熟悉的語言現象總結出語言規律，即語法，再將其應用到更廣泛的語言領域去。因而，不應滿足於簡單的讀背式複習方法，而應該迅速將方法轉變到“聽說讀寫齊複習，總結歸納重規律”上來。

學科要分塊複習，分步完成。可以分解爲基礎知識、閱讀和共三大塊進行復習。基礎知識部分可以分解爲生字（包括音、形）、解詞、文學常識、修辭、文言文和現代文背誦默寫等部分。閱讀分爲課內閱讀和課外閱讀。作文則着重複習。

基礎知識要集中幾天進行強化複習。然後是閱讀部分，課內的重點篇目、段落，要圍繞主題寫法等重新溫習。課外部分，應有意識的做一些記敘文的閱讀題，掌握規律。作文要注重老師平時的批改、講評。

方面，從平日的考試看，學生的基礎知識掌握不很紮實，基本運算很差。複習時首先要把基礎複習好，要認真看好概念、例題，考試做到不因基礎知識基本理解而失分。另外，複習時要注意基本運算的練習。

有的學校對、、等學科也有考察，這些學科在國小大多不開設，同學往往不夠重視，也不會複習。記憶和背誦是這些科目的主要特徵，同學們主要的精力就是要放在對基礎知識的記憶上，要在理解的`基礎上多記憶。可以利用休息時間採取提問的方式來幫助理解記憶。

還有兩點複習時也要注意：用好筆記和試卷，做好階段梳理。每節課至關重要的總結歸納或考點難點平日都記在筆記中，平日建立的改錯本，記錄了自己犯下的錯誤，也就是理解或運用中的漏洞，另外考過的卷子也是重要資料，同學們要認真分析，通過回看筆記本和試卷，以抓住重點難點，及時彌補學習漏洞，減少軟肋。

迴歸課本，加深理解和記憶。重點知識複習過後，同學們應回到課本中，加強理解和記憶。

特別要指出的是，七年級的難度相對比較低，大多是基礎的內容，要首先把基礎複習好，力爭做到基礎題不失分。

七年級上冊期會考試總結11

時光飛逝，轉眼學期過半了，通過期會考試很有必要靜下心來，重新審視一下自己這兩個月的教學工作。

期會考試順利結束了，看着學生的成績，讓我感到自己和學生的付出有了一些回報！半個學期的學習，學生進步很大，增長的每一分都凝聚着師生的血汗。對於學生這樣可喜的成績，我很是欣慰，看到了更大的希望！逐題看過學生的試卷後，綜觀學生答題的情況，我發現了存在不少問題值得反思。

這次試卷重視學生綜合素質與能力的測試，評價形式比較靈活，基本體現了新課標的.評價要求。試卷包括字、詞、句、閱讀、作文幾個方面。既考查了學生的基礎知識和基本技能，也檢測了學生的課外閱讀水平。做到題型多樣靈活，知識面廣，並蘊涵了一定的思想教育於試題之中。從學生的考試結果看較難。現就本次測試做如下反思：

首先是教師教學方式和方法，總以爲語文是薰陶和漸染的過程，或多或少的忽視了基礎知識的學習，特別是對於學習基礎差的幾個學生，還需要加強這方面的教學，還應該注重培養學生良好的學習習慣，師生都該踏踏實實走好每一步，先教好學好最基本的，然後才能夠加深和拓展教材的內容。

其次是學生的學習態度和策略。本此考試類型仍然是積累，閱讀，寫作三大塊，本次失分較多的是閱讀。閱讀題着眼於檢測學生閱讀方法與態度及知識面的能力，雖然平時已經注重給學生們在這一方面的練習與指導，但是練習得不夠紮實。從學生那裏瞭解到：有的是因爲沒有接觸過的題目不會做，有的是粗心、不仔細，理解錯題目意思。要改變這種狀況，關鍵是讓學生掌握閱讀方法及技巧。寫作方面雖然有了進步，但還應繼續努力。

七年級上冊期會考試總結12

(2)有理數的分類:①整數②分數

(3)注意：有理數中，1、0、-1是三個特殊的數，它們有自己的特性;這三個數把數軸上的數分成四個區域，這四個區域的數也有自己的特性;

(4)自然數0和正整數;a>0a是正數;a<0a是負數;

a≥0a是正數或0a是非負數;a≤0?a是負數或0a是非正數.

有理數比大小：

(1)正數的絕對值越大，這個數越大;

(2)正數永遠比0大，負數永遠比0小;

(3)正數大於一切負數;

(4)兩個負數比大小，絕對值大的反而小;

(5)數軸上的'兩個數，右邊的數總比左邊的數大;

(6)大數-小數>0，小數-大數<0.

七年級上冊期會考試總結13

七年級的第一次大型考試在緊張有序中圓滿完成。同學們初試小刀，都考出了自己的成績，或滿意，或遺憾，皆成過往。唯有吸取經驗，才能更好的前行。現將總結如下：

一、問題總結

1、學生對學習投入度不夠，積極性不高，學困生太多是造成成績難看的最根本原因。

2、學生上課注意力不集中，小動作多，學習效率低，喜歡交頭接耳，沒有規矩。

3、不能合理安排休息時間，做好課前準備，學習習慣差。很多學生習慣課中去上廁所，影響聽課節奏。

4、英語聽說考試練得太少，很多學生週末不練或者糊弄。

二、解決措施

1、調座位。吸取對對坐影響注意力，和老師沒有眼神交流的教訓，又不能排排坐。故調成即能展示小組合作的形式，又能強化學習習慣的'座位。

2、增加班級凝聚力，增強班級命運共同體意識。舉行拔河比賽、演講等增進團結的活動，切實提高班級凝聚力。

3、強化規矩意識，希望學校給予班主任保護，讓班主任放開手腳管理，不要畏縮。

4、增加口語練習，多利用在校時間訓練。

總之，慢慢發現，慢慢改進，期待期末考試。

七年級上冊期會考試總結14

期會考完試以後，我的心就像陰天一樣，愁眉不展：終於要宣佈成績了，我的心撲通撲通跳個不停，該不會考砸吧！

我暈暈乎乎的聽到老師宣佈：侯翔，語文95。5、數學94、英語69（滿分70）、科學98，我的心裏有苦有甜：苦的是，自己的基礎還是不紮實，而且老也改不掉粗心的毛病，有好多題都是因爲粗心做錯了，我以後一定要想法克服粗心，認真學習，爭取做的更好；甜的是，雖然我有一些小問題，但四門加起來，還是全班第一，但我不能驕傲，俗語說的好：“學海無涯苦作舟”。

我十分期待社會成績，我的'心像雲裏霧罩一樣，七上八下，只恐社會成績把別的分拉下去，我好恐懼啊！

終於社會成績宣佈了，我考了95分，排名下來我還是全班第一。雖然這次是全班第一，可我知道，我以後的學習任務會更重，競爭對手很多，稍有疏忽，就會被別人把我甩掉的！在學習上，我的缺點還很多，我必須改掉所有缺點，認真努力學習，爭取以後做的更好！