【必備】考試的日記範文集合10篇

一天的時間眼看就要結束了，你有什麼總結呢？這時候，最關鍵的日記怎麼能落下。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編整理的考試的日記10篇，希望能夠幫助到大家。

考試的日記 篇1

今天，又逢期會考試的日子。我早早來到學校，認真地複習起來。過了半小時，傅老師抱着一疊試卷走進教室，緊張的考試便開始了。

我全神貫注地解答試卷。不知不覺，已經做到閱讀題，這是我最頭痛的題目。我皺着眉頭，看完文章，開始答題。前面幾小題我還能勉勉強強應付，越到後面越難。到第四小題，我一點頭緒都沒有，完全做不下去了。

“怎麼辦？時間寶貴，嘿！豁出去了！”

如此一番思想鬥爭之後。我半猜半蒙，手中的筆又“沙沙沙”地在卷子上移動着。

轉眼間，我做到最後一小題，一看題目更傻了眼——太難啦！這時，傅老師提示的聲音傳來：“還剩二十八分鐘，請大家抓緊時間！”

“完了完了！時間緊迫，得趕快！”我心慌意亂起來。

但轉念一想：“不行！沉着冷靜才能想出來！”於是，我又認真地讀了一遍文章。果然，豁然開朗，我開心極了，抓起筆迅速地解答。

去掉“攔路虎”，最後是作文。我早就構思好了，胸有成竹地提起筆“唰唰唰”地寫起來。寫到一半時，有一句話“卡殼”了，想啊想，就在抓頭撓耳之際，眼前一亮，“有了！”又繼續奮筆疾書。

呼！終於寫完了。正當落筆的時候，“叮鈴鈴！”收卷的鈴聲響起。“真巧！”我把考卷交給老師，這才輕鬆舒了一口氣。

回到座位，我抽出一本課外書，給自己減減壓……

“叮鈴鈴！”第二場考試的鈴聲又響起。“這麼快！”我手忙腳亂地收起課外書，開始迎接英語考試。不知過了多久……

“哎！又是讓人頭疼的選擇題！”

考試的日記 篇2

今日，又逢期會考試的日子。我早早來到學校，認真地複習起來。過了半小時，傅教師抱着一疊試卷走進教室，緊張的考試便開始了。

我全神貫注地解答試卷。不知不覺，已經做到閱讀題，這是我最頭痛的題目。我皺着眉頭，看完文章，開始答題。前面幾小題我還能勉勉強強應付，越到後面越難。到第四小題，我一點頭緒都沒有，完全做不下去了。

“怎麼辦？時間寶貴，嘿！豁出去了！”

如此一番思想鬥爭之後。我半猜半蒙，手中的筆又“沙沙沙”地在卷子上移動着。

轉眼間，我做到最後一小題，一看題目更傻了眼——太難啦！這時，傅教師提示的聲音傳來：“還剩二十八分鐘，請大家抓緊時間！”

“完了完了！時間緊迫，得趕快！”我心慌意亂起來。

但轉念一想：“不行！沉着冷靜才能想出來！”於是，我又認真地讀了一遍文章。果然，豁然開朗，我開心極了，抓起筆迅速地解答。

去掉“攔路虎”，最後是作文。我早就構思好了，胸有成竹地提起筆“唰唰唰”地寫起來。寫到一半時，有一句話“卡殼”了，想啊想，就在抓頭撓耳之際，眼前一亮，“有了！”又繼續奮筆疾書。

呼！終於寫完了。正當落筆的時候，“叮鈴鈴！”收卷的鈴聲響起。“真巧！”我把考卷交給教師，這才輕鬆舒了一口氣。

回到座位，我抽出一本課外書，給自己減減壓……

“叮鈴鈴！”第二場考試的鈴聲又響起。“這麼快！”我手忙腳亂地收起課外書，開始迎接英語考試。不知過了多久……

“哎！又是讓人頭疼的選擇題！”

考試的日記 篇3

今天我們進行了一項期末考試的內容。在網上打寫看圖寫話，有兩種看圖寫畫可以選擇，一個是"太多了"，一個是"媽媽，你看"，我打的是"太多了"。

我寫了249個字。媽媽說我寫的文章不錯，能夠把時間、事情、人物都寫到文章裏邊，但是，我寫的這個文章裏小動物們的心理活動就不夠豐富，心理感受寫的也比較少。

以後，我要多練習看圖寫畫。多寫才能取得更好的成績。向寫的好的小朋友學習，也向他們表示祝賀。

考試的日記 篇4

期會考試在不經意間已經過去了，可那時的歡樂和嘆氣還在耳邊，是我久久不能忘懷。

上週，當班主任宣佈要考試的時候，我的心被揪了起來，我平時學習還可以，但是一到考試就不行了。咳，這一次考試會怎樣呢？心裏有太多的顧慮，我上課時便昏昏欲睡，打不起精神來。到了星期三晚上，爸爸問我準備的怎麼樣了，我纔想起，哦明天要考試了。怎麼辦呢？

管他呢，考出來的就是自己的真實成績，不管好壞，反正就是自己的。

天哪，就要進考場了，怎麼辦，天天天哪。老天你將我帶走吧。我不要考試，不要考試。

兩天的考試在哪迷迷瞪瞪的過去了，我們星期了，等待週日來的時候就可以知道分數了，希望我不會給父母丟臉。

週日終於來到了，我進班就看到了考卷，可惜不是我們抽考場裏的。下了第二節晚自習，班主任進來了，手裏拿了一大摞考卷，其中就有我的。老師，你念得分數可別讓我失望呀。求求你了。

果然，我考得不錯，數學考了滿分，英語和語文都還可以。不過說，我真的前進不少，竟然從第九一下子竄到了第二，嘻嘻還行。

不過一看光榮榜上，將我嚇了一跳。你猜怎麼着，我從第57名一下子到了第九名。進步太大了。

太棒了太棒了，我竟然前進了這麼多，太出乎我意料了。我終於成功了。耶！

經過這次考試，我明白了一句俗語“功夫不負有心人”，我通過努力終於成功了，以後我一定會更加努力的，加油！

考試的日記 篇5

一轉眼就又到月考了，我們的心情都緊張的怦怦跳。老師說考號有變動了，我一看考號，不由得驚叫了一聲，我原來是3號，現在卻變成了53號，這可真是一次大變動呀！

鈴聲響過，同學們紛紛進入考場開始考試了。語文考試第一題是讀拼音，寫詞語。其中有一個我一看不會寫，就先空到那裏，開始先做後邊的幾道題，一直寫到最後一題都沒有出錯。

可爲什麼偏偏就那一題不會呀？我想到腦袋快要爆炸了，也沒有想出來。忽然，喇叭裏傳來離語文考試還有五分鐘的警示語。我趕緊加快速度思考，努力回憶着曾經做過的試卷，我終於想起來了，“忠厚”，對，就是這樣寫是的。我想起來了，我們買的黃岡試卷上面有，那時候我還寫成了“中後”呢！

同學們，大家一定要好好學習，認真聽講，專心做題，只有平時積累的好，考試時纔不會被難住啊！

考試的日記 篇6

生活中，一件件小事都會給我們啓示。但一場考試給我的啓示卻刻骨銘心。

記得三年級的期末考試，十分簡單，我答完所有考題後，胸有成竹地離開考場。

考試完後，同學們都在互相對答案，我與他們對完後覺得題題正確。看見一些同學因爲答案錯誤而垂頭喪氣時，我心中更是沾沾自喜，得意洋洋。但我還是努力掩飾住內心的驕傲與狂喜，讓自己的表面平靜下來，不讓人看出來。

到了公佈成績時，我更是興奮，語文不錯，前幾名；英語更是不用說了，滿滿的100分；我最愛的科學，雖然分數不算進總分，但成績卻讓我熱血沸騰，全年級第一！

我心裏的小算盤正噼哩啪啦地打着：“語文不錯，英語更不錯，就差數學了，雖然每回都會因爲粗心而扣上個一、兩分，但考個九十七八還是不成問題的。再加上科學考得這麼好，我的獎品肯定是翻翻了！”一想到這兒，我就抑制不住內心的興奮，心裏開始飄飄然起來。

數學老師開始念起了成績：“蔣月圓，100分；宋涵琪，100分…”我雖說有點失望但也不覺奇怪，回想過去我每次都會因爲粗心而丟分，三年來我也只考過屈指點可數的幾次一百分，想考一百分對我而言就如同中500萬大獎一般。但過了很久也沒有聽見自己的名次：“怎麼了？還沒有我的名字，是自己不專心，聽漏掉了，還是考砸了？不可能，我與同學們對答案可是題題正確呀！”越來越多的想法從我心底裏冒出來，心裏頓時變得忐忑起來。

“王婧涵，90分！”這句話把我猛地拉回現實，“什麼？怎麼會這麼差！”我開始懷疑我的耳朵。

唸完名次後，老師把我單獨叫了上去，指着卷子說：“你看你，其它的都全對，這道十分的計算題居然沒有做，你太粗心了…”我簡直不敢相信這是我的卷子，心情一下從頂峯跌到了谷底，老師說的什麼我一句話也沒聽清，第一次感受到成功離我那麼近卻又那麼遠！

生活中，疏乎不處不在，但有些疏乎卻會讓你痛心疾首，悔不當初。

生活中，啓示也會無處不在，也許是蕭瑟的秋雨，也許是寂寞的梧桐。它會在我們完美的生活中留下空白，留下缺憾；但也會給我們些許啓迪，等待我們去發現，去體會。

考試的日記 篇7

面對考試，幾家歡喜幾家愁，有些人愁眉苦臉，有些人則歡天喜地，彷彿他們不是一個班的，彷彿他們一個是要吃糖果，一個是要吃毒藥，表情、動作完全不同，它們怒吼：“考考考，你們教師就會考，還會做什麼呢？”不過隨即又安靜下來，哀鳴：“不過這又有什麼辦法呢？誰讓分數就是學生的命根子呢？”他們應該都是很討厭考試的吧？

不過，我對考試的看法又是另一說了。

我不認爲有“學霸”和“學渣”一說，考試並不是僅僅是針對個人的，考試也是對你功課的測試，是對你人格的檢測，是對你道德的檢測……難道單純只是在學校裏的考試中拿了第一名，他就能成爲國家的棟樑，他就能成爲社會的精英嗎？不一定，“上帝給你關閉一扇門，同時也就會爲你打開另一扇窗戶的。”上帝對待每一個人都是公平的，不能光憑一次考試成績就斷定一個人，說不準人家學習不好可‘做人’好啊！考試不只是學校的考試，更是生活中的考試，一次買菜、一次讓座、一次說“謝謝”，它們都是對你的考試，對你的測驗，對你做人的評估……

考完試後，考砸了，我們就灰心喪氣，從此一闋不振嗎？不，我們應該努力地改進，更正，不斷地刷新考試成績，努力讓自己前進，就算第一名，我們也不能驕傲，自大，因爲不斷地會有人超越你，比你更加的優秀，你什麼時候都有對手，就算班裏沒有，學校沒有，那區呢？市呢？省呢？全國呢？什麼時候都要超越自己，讓自己前進，這樣才能讓自己隨時保持在好的狀態裏……

因爲有了考試，纔會有了對手，有了對手纔有了壓力，有了壓力纔有了動力，有了動力纔會讓我們進步，所以，我喜歡考試。What about you？

考試的日記 篇8

　　期會考試日記【1】

前幾天是期會考試，我們都很緊張地複習，現在考完了，也可以放鬆一下了，不過今天分數就要公佈期會考試成績了，我的心怦怦直跳，這是老師走進教室，手裏捧着很多試卷，我的心跳得更快了，差不多我都要跳起來了，老師一個一個報分數，終於輪到我了“孔迪92分”我頓時心裏樂開了花，激動的叫了起來，老師又公佈了平均分“76.5分”。

星期五數學老師有來到教室裏公佈數學期會考試成績，我的期會考試成績是85.5分，平均分75.4分，哈哈真是兩全其美啊！

回到家，我給我媽媽看了我的成績，媽媽說語文考得很好，我感到很高興，就是數學要是也考90多分就好了，我心裏想：我一定要好好學習，把期末考試都考到90分以上。

　　期會考試日記【2】

期會考試已經結束了，半學期的時間已經悄悄地’’溜“走了，可我們究竟學到多少知識呢？

說到這，我不禁想到了朱熹的一首詩《觀書有感》。”半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠那得清如許，爲有源頭活水來。”

前兩句寫景，後兩句議論。一問一答，暗含哲理。

讀到前兩句時，我的眼前彷彿出現了這道美景：半畝大小的方形池塘裏的水清澈的像一面鏡子，藍天和白雲的影子倒映在池面上，彷彿悠閒自在的來回走動。作者在第三句寫了一句問句——問渠那得清如許，給讀者留下了足夠的想象空間。到第四句時，答案便不得而知了——原來是因爲發源處有活水不斷的流下來。

最讓人煥然一新的是題目《觀書有感》，頓時，感覺到讀書的'意境昇華，使人愈讀愈想讀。池塘裏需要活水來維持，而我們則需要知識來補充。莎士比亞說過這樣的一句名言：書是全世界的營養品。是呀，我們需要吃更多的’’營養品”，才能更健壯。

我們都是普通人，並不是什麼天才，要想有所建樹，就得跟緊時代的步伐，把握現在，放眼未來。只有不斷的吸取新知識，不斷的充實自己，心中才會有永不枯竭的方塘。

　　期會考試日記【3】

我這次期會考試的成績非常不理想，語文只考七十八分，數學只考六十七分，但是這些都是我的錯現在我來和大家說說這爲什麼都是我的錯吧！

先說語文吧：“都是錯在填空了”。我媽媽星期六在家幫我複習了要背的、要聽寫、要默寫的全都幫我複習了而我還說：“我都會，我都會”。聽寫的時候我老是聽了一會兒又到電腦邊上玩一下，還說媽媽報錯了老是不聽背書時老是一下子起高音，一下子低音媽媽要我從新背老是埋怨說：“連着樣都要從新背，真倒黴。”就這樣在複習的時候老是不認真才考七十八分的。

說完語文在說數學怎麼考這麼差吧：“大家說考試中最容易的是數學怎麼可能只考六十七分呢”？我說的是實話我真的只考六十七分應爲爸爸在給我複習時我爸爸說：“這道題目是錯誤的”。我偏說：“是真確的”。我老是不虛心聽取別人的意見所以我才考六十七分的。

我知道了想要考試好就應認真聽取別人的好的意見這樣纔可以讓自己的成績提高很多很多。

考試的日記 篇9

前幾天，我們進行了語文9單元考試，老師說：“題很簡單，只要認真就行。”我在想：我會不會得100分呢？

考試開始了，我們都在冥思苦想。耳邊傳來薛老師溫柔的聲音：“要自己答卷，不能看別人的。”好像要抄別人卷子的人，都不抄了。我們覺得題很簡單，就跟老師說的一樣。

我看到了最後一道題：請說一說，猴子掉進水後，誰來救了它？我填了：猴子大喊：“救命！”最後，小青蛙救了它，猴子以後再也不敢盲目做事情了。我本以爲是錯的。

可當卷子發下來的時候，我考了99分，我迫不及待地翻倒背面，老師給我了一個令我吃驚的答案，竟然是對的！我再小心地檢查，看看哪道題錯了，忽然，我看到了：給短文起個標題。我寫成了：猴子，我寫得不夠全面，應該是：猴子游泳。

考試的日記 篇10

經過一個星期緊羅密佈的複習，今天，我們終於迎來了期會考試。

馬上就要開考了，我好緊張啊！全班同學跟我一樣，也都異常緊張，他們有的在東張西望，有的在交頭接耳，有的端坐在座位上，表面似鎮靜，其實內心早已亂成了一團麻，整個班裏的氣氛都顯得格外壓抑。

第一節考的是英語，待卷子發下以後，我連忙粗略瀏覽了一下試卷。啊！謝天謝地，英語試卷總的來說還比較簡單。“現在開始聽力題！”監考老師喊道，頓時教室裏鴉雀無聲。幾分鐘過後，錄音機裏傳出聽力的答案，我的耳邊也響起了同學們沙沙的做題聲，我也以飛快的速度填完了試卷，用迅雷不及掩耳的速度檢查了兩遍。可是當我做筆試題時，卻發現了一個“攔路虎”，攔住了我那一直在前進的筆尖，於是我就苦思冥想了起來，眼看時間馬上就到了，可我還理不出半點頭緒。急的我像熱鍋上的螞蟻，不自信地填寫了一個答案，然後悻悻地把試卷交給了老師。唉，看來想拿一百分可真夠懸的啊！

第二節考的是語文。在監考老師的“一聲令下”，我們便飛快地寫了起來，我用了將近一個小時的時間，終於完成了基礎知識和閱讀考題。這時監考老師提醒說：“同學們趕快做，就剩半個小時了。”這句話像鞭子一樣，趕得我手中的鋼筆飛快地奔跑着，一刻也不敢停留，終於在規定的時間裏，我做完了語文試卷，在一番粗略的檢查之後，我交上了試卷，走出教室門，我長長地吁了一口氣。

今天的考試終於完了，明天還要進行數學考試呢。不和你說了，我要去睡覺了。等明天養足精神，數學考試一定能取得優異的成績。