關於教師資格考試的教育學辯析題講解
答:錯。包括家庭教育社會教育和學校教育三部分.
2、個別施教、效率底、效果差、爲什麼存在那麼長時間?
答:1)生產力不發達。2)階級統治嚴格。3)受教育人少。因此適合當時的實際。
3、教師勞動是個體和集體性勞動的結合,觀點對嗎?
答:對,教師勞動具有協作性。
4、教師是一種專業化的技術職務?對嗎?
答:對,不是任何人都可以當教師。
5、教師的職責是傳授文化知識?
答、不對。教書還要育人。
6、科技興國的觀點是科學技術振興國家,科學和經濟,經濟起決定性作用。
答:對
7、分析顏 的"人才爲政事爲本,而學校尤爲人才之本也"是否正確?
答:對。(76頁)充分反映了教育對政治的巨大影響作用。
8、遺傳決定論和遺傳無用論?
答:錯.遺傳決定論片面強調個體遺傳在兒童發展中作用,否定環境對人的客觀影響貶低教育作用,在理論和實踐上都是錯誤的.
9、"盂母三遷"反映的是什麼?
環境對人的影響作用。
10、美國行爲主義華生"給我一打健康兒童,我可任意改變,使之成爲醫生、律師等"。對嗎?
答:錯。環境決定論不起決定作用。
11、法國愛爾修"教育是萬能的,甚至能創造天才"
答:錯,教師資格證《教師資格考試之教育學辯析題講解》。誇大教育在人發展中的作用,只是主 作用而已。
12、康德說:"人只有能過教育才能成爲人?"
答:錯。沒有教育的人也能成爲有用之才。
13、機器大工業生產一方面加劇了生產中的腦體分離,使勞動者片面發展走向極 。所以機器大工業生產對人的發展造成極大的傷害?
答:錯。雖片面,但又爲個人的全面發展提供了可能和條件。
14、只有到了共產主義社會,個人的發展才能實現,所以在社會主義社會沒有必要提這面發展教育。
答:錯。實現人的全面發展有一個社會備件,但並不意味着只有到共產主義才進行,它是一個歷史過程,所以社會主義社會也可實施全面發展的教育。
15、我國教育的目的實質包括五育?
答:錯。表述出,五育並舉人才,但不全面,考#試大/我們培養的是建設者和接班人,要身心和社會價值全面發展的人才。
16、德、智、體全面發展意味着均衡發展?
答:錯。是指五育並舉,全面發展,有是每科都行60分,是指協調的統一的'發展。
17、將全面發展教育稱爲平均教育,對否?
答:錯。互相儲存,聯繫的,但並不意味平均發展。
18、有什麼樣的政治經濟制度,就有什麼樣的學制系統。
答:對。學制建立受社會經濟、政治制度的制約,是學制建立的一個依據,我國呈現多層次、多類別、多系列的開放的學校系統。
19、高等學校是培養單一的精英的教育。
答:錯。高等教育由精英教育階段向大衆教育和普及教育發展。
20、"活到老,學到老"這句話有無道理?
答:有。知識應不斷更新。
21、校本課程的開發主體是教師。
答:錯。教師要參與,但不是全部,校本課程是以學校爲核心,以校長,教師爲主,學生家長參與進行的課程規劃、實施與評價。
22、教學有法,教有定法是否正確?
答:對。使用不同的方法也可以達到目的。
23、考試試題中主觀性試題越少越好?
答:不一定,客觀性試題多利於閱卷、評定成績應分清考試目的何在,主觀試題充分考察考生的觀點、能力、發惲人的創造力。
24、19世紀霍爾的"一兩的遺傳勝過一噸的教育"
答:錯。誇大了遺傳的作用。
-
考試過後的作文400字(精選8篇)
在平凡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編爲大家整理的考試過後的作文400字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。考試過後的作文400字篇1期末考試過後的第一天,陽光明...
-
考試之後作文(範例9篇)
在平日的學習、工作和生活裏,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的考試之後作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。考試之後作文篇1...
-
考試後的作文集錦7篇
在日常生活或是工作學習中,大家對作文都不陌生吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編整理的考試後的作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。考試後的作文篇1緊張的期會考試過去了,我的語文和數學成績的結果都出來了。我對這次的...
-
雅思考試個人心得
當我們對人生或者事物有了新的思考時,可以尋思將其寫進心得體會中,如此就可以提升我們寫作能力了。那麼好的心得體會都具備一些什麼特點呢?下面是小編幫大家整理的雅思考試個人心得,歡迎閱讀與收藏。雅思考試個人心得1先介紹一下我的背景,本科畢業已經五年了,這五年...