考試不好的檢討書(精選15篇)

在有過錯的情況下，爲了避免今後再出現此類事件，要求以書面的形式，對自己的行爲作出檢討，在寫檢討書時要表明改錯的決心。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的考試不好的檢討書，歡迎大家分享。

考試不好的檢討書1

尊敬的老師：

這次期會考試，我考的很差，對此在這檢討，希望以後不要再考這個分數……學英語，最重要的`就是讀，聽，背，只要這三個你能100%做到的話，你的英語成績，沒有90分，也能85分。但是，我卻偏偏相反了，沒有聽，沒有寫，沒有背，自以爲事，以爲自己多聰明，所以什麼都只做了三分之一，導致成績不理想……

以後，我決定了，好好學習，天天向上，在此，我訂了一份每天必做的一份學習計劃，我必須照做：

1。每天讀英語課文，十次或五次。

2。每天不斷的背單詞，重複的背，直到背得滾瓜爛熟。

3。每天聽寫課文，直到會默爲止。

檢討人：XXX

檢討人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

考試不好的檢討書2

尊敬的老師：

您好!

在以前的化學學習中，我沒有認真努力，這次期末考試化學沒及格，現在想起來非常懊悔。

今天，我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對自己的錯誤的認識。

知道化學考試成績後，我爲我考出的這點分數而感到羞恥，補救已迫在眉睫，得儘快亡羊補牢了，要化羞恥爲動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任感。在今後的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕。這次事件使得我認真反思，發現根本的原因在於自己的態度不夠端正，複習不夠全面，自認爲能夠輕鬆考出上學期末的成績，便沒有再下功夫，做錯的題沒有及時改正，不懂的地方也沒有及時詢問，以至於到最後往往忘記，導致了知識的漏洞。

這次考試充分反映出了我的問題所在，通過這件事，我越來越清晰的`感覺到自己所犯錯誤的嚴重性，爲此，我一定會在以後的時間裏更嚴格地要求自己，認真對待生活學習中的每一件事。我承認化學一直是我的弱項，但我也不會一直向它低頭。從哪跌倒就從哪裏爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，要努力堅持，一點一點地提高，紮紮實實地走好每一步，要按時按質完成作業，就算不會做也不要抄別人的作業，每天認真聽講，仔細做好上課筆記，牢牢記住老師說的重點和難點，大量做題，踏踏實實學習。我深深地記得父母得知我的化學成績後失望的表情，覺得非常對不起父母對我的付出。

因此，我要腳踏實地爭取下次考試取得好的成績，以優異的成績來回報曾經爲我做過無數付出的老師和我的父母，所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活、學習過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶，給同學和老師留下好的印象。現在我已認識到自己的錯誤，並且知道如何改過自身，所以我在以後的日子裏，會格外的嚴格要求自己，不會讓自己再重蹈覆轍了。經過這幾天的反省，思想較之前已經有了很大的改變，對自己也有了新的要求。

我要感謝老師讓我寫這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的不足，爲我敲響了警鐘，從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒自己。感謝老師的鞭策，再次把我拖回現實，叫我自己面對自己釀成的後果，目的是爲了不讓我們到最後才感到後悔莫及，到那時一切都已爲時已晚。老師的用心良苦我已感受到，爲之前，我辜負了老師的期望而感到抱歉。

我現在深刻的認識到了自身的問題，在以後的日子裏，我會端正態度，認真改正缺點，我會加倍努力，用實際行動證明我的決心和態度。

此致

敬禮!

　　檢討人：___

　　20__年__月__日

考試不好的檢討書3

都說高二是關鍵的一年，進步在此，退後亦是在此。進入高中以前，我記住了這句話。經歷了國中畢業後的一個真正輕鬆了的假期，進入高一，我卻怎樣也找不回九年級時那種緊張又快節奏的感覺了。整個高一，就在不知不覺中度過了，我就那麼進入了高二的學習。帶着高一遺留下來的一些問題，帶着與同學分離的後的情緒，帶着既憧憬又有些恐懼的心情，我就那麼進入了高二的學習。

大部分學科換了新的老師來教，還好，我很快就適應了，或者說，沒有所謂的適應，就在不知不覺中接受了這些改變。國小時“輾轉”於各個班級的經歷，使我有了很強的適應能力。

不同於高一時那個全年級人數最少的班級，這個新的班級成爲了全年級人數最多的班級。當第一次在樓門口“高二(1)班”的表格上看到那些或熟悉或陌生的名字時，我便了解到，這個新的班級將會是一個競爭很強的.班級，將會是又一個令我難忘的班級。

然而，這也使我有了些許擔心，高一時加速直線下落的成績讓我想到：高二還會那樣嗎?在試驗班裏被同學落到最後面，又是糊里糊塗地過完了高二?

我總是很會調節和安慰自己，從前就是那樣。七年級入學時也是在後面的，八年級不就變好了嗎?如今，高二的我，也一定能擺脫成績不好的陰影。

於是，考試之後總有後悔和遺憾。總是沉浸在這些後悔和遺憾中是沒有用處的，每次考試都是一次機會，一次瞭解自己學習狀況的機會。考試成績表現的是過去，這成績固然重要，卻怎麼也不及未來的重要。

所以，我在這裏總結，不僅僅是爲了評說過去的種種，更重要的是爲了思考今後的種種。

在這個新的集體中，過去的這半年，的確值得回味。

　　檢討人：

　　日期：

考試不好的檢討書4

尊敬的老師：

您好！

這次的考試，我沒有考好，相比上次考試，我退步了很多。所以我寫下這一封檢討書給您，不僅是向您承認我的錯誤。在檢討的過程中，對自己的行爲進行反思，以求下次考試能夠取得進步。這次考試沒考好，原因在於我假期的時候沒有認真的學習，每天只顧着玩，所以纔會成績下降。我想老師在看到我的成績單之後，也猜得出來我這個假期在家裏有沒有認真的學習，所以纔會讓我寫這份檢討書。我也對自己的行爲進行了深刻的反省，找出了自己的錯誤。

我已經是一個高中生了，高中三年，並不是只有到了高三的時候才需要認真的學習。如果前面的兩年我沒有認真的學習，到了高三的.時候，我就會比別人落後很多，要付出更多的時間和精力才能夠趕上去。但一個人的精力是有限的，高三這一年本來就已經很累了，課餘留給自己的時間本來就不多，根本就沒有很多的時間和精力。所以與其到時候更加的累和疲憊，還不如從現在就開始努力，這樣還能讓自己在高三的時候稍微的輕鬆一點。

其實這個道理我一直都很明白，老師也時常跟我們強調這個問題，也經常督促我的學習。雖然我明白這個道理，但我也沒有把老師說的話當回事，在學校裏有老師管着，所以我學得比較的積極。回家之後，就把學習放在了一邊。雖然我的假期作業是自己認真完成的，但除了寫作業之外，我就沒有學習了。我已經是一個高中生了，應該要學會自己管理好自己，規劃好自己的時間，自覺的學習，而不是要老師一直盯着纔會學習，這是對低年級的學生的管理辦法。而我再過不久就要成年了，要自己管自己，而不是要別人管。

這次的考試我沒考好的原因我也不想推脫給發揮失常，確實是因爲假期我沒有認真的學習。我想，在犯錯了之後，勇於承認自己的錯誤，及時的改正自己的錯誤，纔是最應該採取的補救方式。所以我向老師承認我的錯誤，並承諾之後我一定會好好學習，管理好自己的行爲和時間，做好規劃。我絕對不會在讓自己犯同樣的錯誤，之後我絕對不會再退步了。

我已經認識到自己的錯誤了，我相信老師也能夠看到我這次良好的認錯態度，所以請老師相信我，我之後一定會改變自己的。我之後一定會讓老師看到我的積極的學習態度，我在下一次考試肯定會進步的。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

考試不好的檢討書5

尊敬的老師：

我很抱歉考試沒考好。

因爲我這段時間沒有好好學習，上課愛做小動作，導致成績不理想。我懷着愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。

我總結出來有幾點是我做的不夠的：

一是上課沒辦法集中精力，不用功，還時常發呆。一有閒工夫就只想着玩，做作業也不認真。我覺得改正這個習慣。

二是我是我在課後沒有及時複習，導致學習後的知識很快就忘了。因此對於不懂的知識點沒有深入分析和理解。

三是我的壓力過大，其實這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關心，是希望我有好的成績，將來能夠有出息。但我卻辜負了父母，以至於考試時候心情緊張，握筆的手都會因爲做不出試題而瑟瑟發抖。

我在反省檢討錯誤的同時，我已經將目光投入在了期末考試。

我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質完成作業，每天認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成績，以優異的成績來彙報曾經爲我做過無數付出的？老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規守紀，尊重師長，按時完成作業，認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地的國中生，一切跟着大家走，堅決不做個別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學習過的`每一天，給我自己留下一個美好的回憶，給同學和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間創造出一個另人折服的奇蹟。

　　檢討人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

考試不好的檢討書6

尊敬的老師：

您好！

在以前的學習中，我沒有認真努力，這次沒考好，現在想起來非常後悔，

今天，我懷着愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查，以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。謝謝您。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對於數學和物理這種需要大量做題的`學科，總是抱有偷懶心理。以至於最終引火自焚，導致了這種惡果。不但對不起父母和老師，更在同學中間成爲了反面教材，也是對xx班的一種不責任的表現，另外還讓老師經常擔心。

我已深深地認識到了自己的錯誤，作爲國中生，我沒有意識到自己已經是個15歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家長分擔壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，我感覺到很後悔，我是班裏學習較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學一個認真學習的感覺卻給同學留下了不認真做題，不踏實的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽感，

我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質完成作業，每天認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成績，以優異的成績來彙報曾經爲我做過無數付出的老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規守紀，尊重師長，按時完成作業，認真聽講，大量做題，踏踏實實學習，腳踏實地的國中生，一切跟着大家走，堅決不做個別差生。

我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學習過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶，給同學和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間創造出一個另人折服的奇蹟。

此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

考試不好的檢討書7

尊敬的老師：

您好！時光匆匆，轉眼間考試也已結束，試卷也發下來了。望着試卷上的分數，我驚訝了。因爲這和我應有的水平相差甚遠，我在此向你說一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。在這次期末英語考試中我成績十分不理想，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。於是，今天，我懷着十二萬分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對不好好學英語這種惡劣行爲的歉意及打死也不再不好學英語的決心。

早在您剛帶我們的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，一定要好好學習，認真學英語。直到現在，老師的反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深爲震撼，也經深刻認識到此事的重要性，於是我一再告誡自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。也應此，我現在開始自我反省。正如高爾基說過的那樣－－—當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。就像在這次考試前，我因爲太想考好太緊張導致我焦慮失眠，第二天精神狀態極其不好。但歸根結底，還是由於我學得不牢固，要不然就是精神不好也不會考這個分。憶起當時，我當時就因爲太焦慮不好好複習！但，悔亦晚矣，悔亦晚矣！而其他那些諸如粗心大意，沒看清題目的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，因爲，這所有的問題都只能歸結於我沒有學紮實，還未能達到一個現代中學生該具有地認識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個對自己，對父母，對老師不負責的人對於我沒有考好的事情，所造成的嚴重後果如下：

1、 折磨了老師的精神，這樣的折磨可能讓老師工作分心，造成更爲嚴重的後果。

2、 影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意願，實乃不孝。這次期末考試，我考的不好，在此深刻檢討，希望以後不要再考這個分數……

學英語，最重要的就是讀，聽，背，只要這三個能100%做到的.話，那英語成績，沒有100分，也能95分。 但是，我卻沒有做到，沒有聽，沒寫好，沒背好，什麼都只做了三分之一，導致成績不理想……

此次考試後，我深刻檢討，認爲深藏在我思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

2、平時生活懶散。如果不是因爲懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎麼會把老師教的東西學不紮實？又怎麼會考不出分？我平時學習不認真，考試成績便很好地回報了我，爲此，我決定以後好好學習，天天向上，在此，我訂了一份計劃：

一、學好課本知識。學習的最重要階段是預習。也就是說在老師上課之前，先得自己學習一下課文，在預習中要儘量主動地解決問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學一起學習討論。課本要反覆閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。

二、注意課外積累。適當的課外閱讀是很有必要的。進入了緊張的學習階段，我們不可能再有大量的課餘時間進行閱讀，因此，閱讀時要有選擇。我們應廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜誌，從電視、廣播、網絡上獲取信息，並有條理的做下筆記。要關心社會生活，瞭解社會動態，使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。

老師，我一定會按照我自己上面所說的去做。讓自己把應該掌握的知識掌握牢固，考試時取得一個優秀的成績，這樣纔對得住自己，對得住老師的辛勤教導！

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　xxxx年x月xx日

考試不好的檢討書8

親愛的老師：

我語文考試沒有考好，請原諒我的過錯！其實我考的.不好是因爲我笨，資質不夠，可我也認真地考慮過，其實更多的是我並沒有認真地去學。平時上課的時候同學們都在認真地學習，而我在開小差。作業也是馬馬虎虎對待。你對我的期望很好，也給予我很大的信心，總是鼓勵着我去奮鬥，而我卻無心向學，一而再再而三地去浪費時間，浪費青春。慚愧！

你說得對，現在努力還來得及時，我定會認真地分析這次考試考不好的原因，以及在日後倍加努力，去超趕同學們，一定不會讓你失望的！

此致

敬禮

　　檢討人：xx

　　xx年xx月xx日

考試不好的檢討書9

尊敬的政治老師：

我感覺我這次政治考試的分數是很低的，這遠遠沒有達到我心目當中的一份理想成績。然而，考試成績實實在在地公佈出來了，我考得不好是板上釘釘，鐵一般的事實，不容我絲毫推脫。考試成績不好，只能夠說明我對這一科目的知識掌握得不夠深透與全面。

成績考差以後，我倍感苦惱，經過這一段時間的深刻反省。我總結出了造成這次考試失利的原因：

1，平時不注意政治知識的'專研，也可以說是我對於政治這門科目的學習不夠重視。

2，日常沒有抽出足夠的時間來完成政治作業，很多時候是沒有時間留給政治作業的。

3，有時候自己也上課開小差，對於一些知識點沒有細緻、準確地掌握。

現在我考試已然失利，我痛苦難當，我也很懊悔。可是我也知道再多的言辭都顯得蒼白無力，我只有勇敢地面對目前形勢，集中精力、時間、條件用於提高自身學習成績，在下一次大考當中取得優秀的政治成績纔是給老師最好的交待。

此致

敬禮！

　　檢討人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

考試不好的檢討書10

尊敬的老師：

您好！

我是xx，這段時間以來的學習當中，我確實還是出現了一些問題，反思之下，也意識到了自己的不足，這次考試成績是不好的，我覺得這也是對學習的不負責，在成績方面我真的沒有意識到了這一點，是我應該要反省自己的，我也反省了自己很久，以後再也不會出現這樣的情況了。

我這個學期以來，鬆懈了自己很多，我感覺這樣下去是非常不好的，我也應該要讓自己朝着好的方向發展，去積累足夠的知識，確實這樣下去還是很不好的，我應該要去積累足夠多的經驗，考試成績確實是出乎我的意料，現在很多方面，我都是存在問題的，我不應該繼續這樣發展下去，當然這些方面我還是應該要讓自己去做出好的成績來，現在我確實是感覺很不好的，既然是犯了這樣的錯誤就需要反省好自己，考試期間的點點滴滴我真心感覺很有壓力，遇到了很多知識點我都不會，實在是很吃力，在這考試期間我更加是反省了自己很久，這是我對自己學習應該要有的`態度。

通過這次的考試，我更加是維持了一個好的狀態，這讓我也是認識到了自己的問題，我今天還是需要去積累更多的知識，今天得知考試成績，到了現在這方面我還是需要去維持一個好的態度，我現在還是應該要對自己有更多的信心，反省了自己良久之後我也是意識到了自己不足，以後在考試當中，我一定會做出更好的成績來，檢討自己的同時，我也認識到了應該要朝着好的方向發展，實現對自身各方面提高，也正是因爲這次成績不好，甚至有一科在及格的邊緣，我內心覺得很是自責，平時您對我的關照還是比較多的，所以我需要讓自己提起精神來，這也是不容置疑的。

我一定會反省自己，會去虛心的學習，也會維持好的心態，現在也感覺要加緊時間學習了，我會認真去反思自己的問題，問題雖然存在，但是這些都是我應該要去糾正的，我也需要在以後學習當中，做的更加的細心，去認真的接觸新的知識，對於學習這也是我應該要去做好的，這對我的學習成績也是一次反思，是我要檢討好自己的，儘管有些事情做的不夠好，但是我會去學習更多的東西，考試是最直接證明自己學習的一種方式，我以後會認真做好，提高成績。

此致

敬禮！

檢討人：xx

　　20xx年x月x日

考試不好的檢討書11

尊敬的老師：

您好！

我是xxx，在這半個學期來的學習當中，我看到了自己身上的變化，有一些做得很不好的地方，作爲一名國中學生了，眼看這一個學期就是期會考試之後，我這樣的成績，心裏面特別不是滋味，現在到了一個關鍵時期了，我一定要對自己嚴格起來，想了想自己身上的變化，還是有點很不合適的，我也不知道現在是什麼樣的情況，讓我這麼消極下去，肯定是不對的，我希望自己能夠用一個穩定的心態去面對，期會考試之後，看到自己的成績下降了很多，我需要深刻反省自己。

半個學期說長不長，說短也不短，但我的變化是真的，感覺自己很對不住你，因爲平時你都非常對我有信心，對我的成績也是很有信心，但這次考了這樣的情況，我自己都不敢相信，也感覺心態上面發生了一些變化，對學習沒有那麼上心了，這是非常不好的，也是一個不好情況的開始，這樣消極下去，下一階段我更加差，這是一定的，我不希望讓這種情況繼續發酵下去，本身就不合理了，這不是我現在應該有的樣子，我應該打起精神，對自己嚴格起來，抓緊學習時間，在期末考試的時候爭取給自己一個滿意的答覆，一個考試往往可以看出學生在學習當中是否認真用心了，這是對自己的一個考驗，但這次的期會考試讓我自己很不滿意。

我再也不喜歡看到自己這樣對學習不認真了，每天上課打不起精神，想了想，問題還是出在心態上面，自己把太多的心思花在別的地方，現在回想起來，也深感自責，因爲您一次次的`給了我鼓勵，但我卻沒有傷心，我就沒有重視起來，對自己的學習不負責，其實就是在敷衍自己，有些事情是敷衍不過去的，更加不能去敷衍，一定要用心對待，我真的是知道這其中的利害關係了，我再也不會這樣下去，提高自己成績的同時，也會加緊對自己的改變，希望您能夠給我機會，不管再接下來的學習當中是有多大的誘惑，我一定會嚴格要求自己，提高學習成績，這是對學習的一個態度，很久很久時間都沒有這樣嚴格要求自己了，我感覺自己確實鬆懈了很多，我成績退步肯定是有原因的，找到原因，不管用什麼方式，還是要去面對，提高自己成績的同時，也不忽視了，對自己的一番深刻檢討，望您能相信我。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

考試不好的檢討書12

尊敬的老師：

首先我要對您說一聲對不起!

這次英語考試，我的成績很不理想，沒有考到老師要求的分數以內，我反省了許多，感到十分愧疚。這次沒達到老師的要求，我覺得主要是我的.態度不。在平時的學習中，我不太重視英語，覺得英語不是太重要，於是上課時沒有認真聽課，作業沒有做，考試前也沒有認真複習。於是，這次考試的成績自然就差了。其實，英語是一門很重要的學科，不僅從國小到高中都是主科，在每次考試中都佔很大比重，而且英語對我們未來的生活和發展也有着至關重要的作用，以後如果要出國，說一口的英語能讓自己更加方便。即使不出國，在國內英語也有許多要用的地方。

而且，其實老師要求的分數並不難達到，我沒有達到，只能是自己的錯。老師每天爲我們批改作業，認真給我們備課，而我卻辜負了老師的期望，我感到十分羞愧。

在以後的英語學習中，我會認真聽課，認真預習、複習，做老師佈置的所有作業，多總結，有問題一定要弄懂，只有這樣，我才能在以後的英語考試中取得的成績。我已經深刻認識到自己的錯誤，我保證，在下一次英語考試中，一定能取得更的成績，不讓老師失望。

　　檢討人：xx

x年x月x日

考試不好的檢討書13

親愛的老師：

今天，我懷着愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講 ，導致我考試沒考好。我知道，錯了並不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，並且知道如何改過自身，所以我在以後的日子裏，會格外的嚴格要求自己。我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的.錯誤，希望老師能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。 考試考得不好的檢討書4

尊敬的數學老師：

此次我數學考試考差了，我覺得很對不起您，您向我發脾氣，我經過反省之後，表示理解。

這次考試您之前就曾經給我們講過了知識點，要我們好好融會貫通。我數學考試成績差，就是辜負了您的教育，辜負了您的辛勞付出，這的的確確是我的大錯誤。

我要從此次錯誤當中充分吸取教訓，給自己足夠的警覺與警示。以確保日後不再出現同類錯誤。

此致

敬禮

　　檢討人：xx

　　xx年xx月xx日

考試不好的檢討書14

尊敬的歷史老師：

我懷着深深懊悔的心情向您做出檢討，反省我此次歷史考試不及格的錯誤。

回顧本次歷史考試經過，我本人在前一階段學習當中思想散漫，經常上課遲到，作業沒有及時完成並上交，並且多次在歷史課上睡覺、偷懶。我這一切的不良行爲最終導致我歷史考試不及格。

爲此，我感到深深的懊悔與自責，我要向您表示深刻的歉意，也對自己的不好好學習感到慚愧。學習本應該是自己的事情，可是我歷史成績不及格拖累了全班平均成績，並且我學習態度傲慢，顯然是不對的。面對53分的成績，我感到羞愧，也讓班級蒙羞，給歷史老師造成了極大困擾，給班級同學樹了不好範例。

現如今，經過您的嚴肅批評，我已經幡然醒悟。我決心認真努力讀書，不能再讓自己頹廢下去，我一定要奮發向上。爲此：

第一，我要嚴肅面對承認此次錯誤，並且向您保證今後一定重視歷史科目學習。

第二，我要充分糾正自己的學習態度，端正心態，改變學習方法，努力向身邊歷史成績優秀的同學學習。

第三，我必須充分吸取錯誤經驗教訓，並且以實際行動向老師與同學們表面我的`悔改之意。

最後，我希望歷史老師能夠原諒我的錯誤，給我一次重新改過的機會，我也希望同學們監督我完成目標。

　　檢討人：

　　X年XX月XX日

考試不好的檢討書15

尊敬的老師：

我懷着愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講，導致我考試沒考好。

我認爲，這次考試考不好還有兩個大的原因。

一是學習不用功。這麼說有些籠統，其實它可以分爲很多小原因。也許您知道也許您不知道。前段時間不是因爲月考成績看得過去有所鬆懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什麼的（由此決定以後少聽歌）。上課時，尤其是數學和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂（最近課前開始仔細預習了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善）。然後，我不知道什麼時候有了個大毛病——發呆。這的確浪費了很多時間。只要一閒下來就發呆。所以，以後打算把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛玻還有，我有個不愛寫作業的毛玻尤其是上了高中後作業多了起來。以後要勤快些。其實這也是學習態度的問題。

二是學習態度不端正。我常把自己定位爲"厭惡學習的孩子"。其實這是消極的心理暗示。事實上我已經開始對許多的科目產生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。

現在我十分重視，並從內心上譴責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。

我知道，錯了並不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，並且知道如何改過自身，所以我在以後的日子裏，會格外的嚴格要求自己。

現在我對自己的學習也有了新的要求。因爲我發現我竟然有一點"爲了現在玩的痛快不管以後"的徵兆。所以，現在我要把這些所有不好的徵兆都扼殺在搖籃裏。

還有一點，就是要減少吃東西的時間``````。每天都要花半個小時左右的時間吃零食。而其他人都用這半小時學習了。

人總是不見棺材不落淚的'。我已經看到了事態的嚴重性，不會再下滑了只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在沒有任何藉口，任何理由可以爲講話開脫！我們只有認認真真思考人生有那麼多事要做，那麼多的擔子要挑，就沒有理由考試不考好了。

我一定不會在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學習更是一樣，不能夠半途而廢。

我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，希望老師能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。

　　檢討人：

　　X年XX月XX日