期末考試總結的演講稿

總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它有助於我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握並運用這些規律，不如我們來制定一份總結吧。你想知道總結怎麼寫嗎？以下是小編爲大家收集的期末考試總結的演講稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

期末考試總結的演講稿1

一、制定合理的複習計劃。離期末考試還有幾天的時間,同學們一定要根據自己的實際情況, 制訂好複習計劃，按計劃有條不紊地進行全面系統複習，查漏補缺，打好紮實的基礎

二、講究方法,適當做題。不同的方法也許適用於不同的人,我們應在實際運用中找到適合自己的複習方法,同時應注意不斷地變換自己的複習方法。當然複習時適當地做題是必不可少的,可以選做不同類型的`題目，在練習中使知識點得到了鞏固,運用能力得到了提高。

三、要勤學好問。在複習過程中，不放過任何一個疑難問題，有疑問，就要主動向老師或同學請教。俗話說：“勤能補拙，熟能生巧”，帶着問題上考場是無法取得好成績的。

四、珍惜時間，提高效率。離期末考試的時間已經不多了，每一位同學都要珍惜分分秒秒，並提高複習效率，不要將時間空耗在無聊的玩耍和打鬧之中。

我相信：只要我們全力付出，就一定會取得好的成績，向家長、老師交出滿意的答卷!預祝同學們都能考出好成績!

我的演講完了。謝謝大家!

期末考試總結的演講稿2

各位家長：

早上好!

首先作爲孩子們的老師，我要感謝你們能在百忙中抽出時間來參加我們的家長會，感謝你們對自己的子女的關心和對我們工作的支持，同時也祝賀你們的孩子又開始了一段新的人生學習旅程。我們要使孩子順利的完成這個，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們老師和家長的幫助。我們現在的教學不同於家長們在學校時的學習.學習知識比以前深了很多,對學習技能方面的要求高了很多.這樣的教育改革,除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外,對我們做家長的也提出了新的要求

作爲本班的數學老師,我一直在探索,如何盡己所能,使枯燥的數學課變得生動活潑,讓孩子樂意學數學,感受到數學的多姿多彩,激起探索的慾望,享受成功的喜悅，爲你的孩子的終身學習打好基礎。

今天,借這個機會,我主要和大家談談我們班的學生在數學學習方面的一些情況。下面我主要談三個方面的內容：

一、孩子進入二年級的變化;

二、本班孩子的數學學習情況;

三、給家長的幾點建議。

一、孩子進入二年級的一些變化。

1、心理方面：對很多事情都感到好奇，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發現，這階段的孩子對很多事情都想試着自己一個人去做，但往往又達不到你所要求的標準。另外，這個階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常講的：孩子知道“難爲情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。

2、學習方面：從二年級開始，學習要拿出真本事。進入二年級後，課程似乎一下子變難了，學習內容增加了，除了基礎知識以外，課本上，習題中更多的是一些比較“活”的題目，更多了一些有難度的題目，這就對學生提出了更高的要求，基礎必須紮紮實實地掌握，該記還要記，該練得還要反覆練，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學習方面的改變還表現在難度加大了，作業量相對多了。一年級的時候，有的孩子比較聰明，不太認真也能取得很好的成績，但是到了二年級就沒有那麼簡單了，稍有馬虎，學習成績就可能滑下來。

二、本班數學數學的情況。

孩子們的學習環境不同，學習習慣上有很大的差異。

我們學校的教學工作一直以“輕負擔，高質量”爲目標，本學期來，大部分同學上課積

極思考，踊躍發言，作業認真，書寫工整，格式規範，

以上都是一些表現比較好的地方，當然還存在一些問題：有的上課不專心，小動作不斷，有的作業不夠認真，書寫馬虎，經常漏做題目，還有的作業拖拉，不能在規定時間完成，錯題不能及時訂正，需要老師跟在後面催要。正因爲有這些不好的習慣，有一部分孩子的成績不理想，考試成績總是在六七十分，稍不留神就會出現不及格。

三、給家長的幾點建議：

爲了孩子的進一步發展，爲了孩子的健康成長，我在這裏對各位家長提幾點建議;

一、培養孩子學習數學的興趣

現代學習觀指出：孩子在國小階段的學習，知識，技能並不是第一位的，而自信心、興趣和責任心將影響到孩子的繼續學習乃至終身。

要培養孩子學習數學的興趣,首先要注意多鼓勵,少批評.孩子做錯了題目要耐心和孩子一起分析錯在哪裏,錯誤的原因是什麼,從這個錯誤中吸取什麼教訓,今後怎樣避免同樣的錯誤再次發生。

二、幫助孩子養成良好的學習習慣.

一些習慣的培養,最佳時期都在國小階段，也是最容易形成差異的`一個階段.孩子年紀小,培養的開始應帶有一定的強制性,即具體要求,具體督促,具體檢查.有的家長要求一大堆,卻不認真檢查落實.時間長了,孩子摸透了家長的脾氣,進而鑽了家長空子.只有對孩子要求具體,檢查認真,才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性,進而約束自己把要求化爲行動.實踐證明,對孩子的學習只要能堅持正確要求,好的學習習慣是一定能夠養成的,學習成績也會迅速地得到提高.良好的學習習慣,包括：

1、教育孩子上課認真聽講

仔細聽老師的引導和同學的發言;仔細觀察老師教具的演示過程和板書的內容;注意關注和領會老師的一個手勢和一個眼神的暗示;聽清題目，主動思考，組織好語言;積極發表自己的觀點，不懂要大膽提問。

2、講究作業的速度和質量。

講究速度要求：備好學習用品;避免不必要的小動作;見縫插針利用時間，及時訂正，不拖拉作業;合理安排時間，充分利用好作業的時間。

講究質量要求：提筆就要認真做，題目字字點着讀，圈關鍵字詞;一旦做了，就要一氣呵成，切忌做做停停;做完要自己檢查。

3、養成獨立思考,不怕困難的習慣.孩子在碰到稍難的題目,有些畏懼,或碰到一點點困難就尋求幫助,這對培養獨立思考的習慣非常不利.家長當孩子尋求幫助,不會做時,不應直接教而應和孩子一起分析,幫助他,教會他分析問題的方法,慢慢過渡到讓他自己也能掌握這種分析方法從而獨立思考。

四、家長要做的。

定期與我們進行溝通,因爲每個孩子的進步和成功與家長的關心是分不開的,對於學生的優點,不好的習慣以及在教育過程中出現的疑惑,可以經常與我們保持聯繫,共同尋找最好的教育方法,讓我們共同把孩子的數學學習搞得更好.

因爲每個孩子都是一個獨一無二的世界,因此很難找到一個適合所有家庭,所有孩子的教育模式,以上所談的一些建議,也僅供參考而已.不當之處還請指正

我的講話完畢，謝謝大家!

期末考試總結的演講稿3

各位老師、各位同學：

下午好

20xx—20xx學年度第一學期已順利結束了，上學期在學校領導的正確指引下，在各位老師辛勤工作下，各項工作已順利結束，在上學期期末考試中有許多同學，在語數英考試中取得了可喜的成績，值得表揚和慶賀。其實，每次考試是對每位同學學習情況的檢查和總結，也是對各位同學學習態度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習經驗的檢查和總結。統觀這次期末考試的成績，與期會考試成績相比，絕大部同學達到了預期效果。但也有部分同學與自己所定的目標還存在一定差距，需要繼續努力。這次期末考試能取得較好的成績與我們全體教師辛勤教育，嚴謹教學是分不開的，與大部份同學勤奮刻苦分不開的，一份耕耘一份收穫。在這次考試中，每個班級都涌現出成績優秀、學習進步的學生，我們將對這些成績優秀的同學在今天的表彰會上頒獎狀、獎品予以表揚鼓勵。這次受獎的還有在科學課上觀察、製作、手工方面優秀的同學，這些同學愛學習，愛觀察，勤動腦，勤動手，製作出了許多優秀的手工作品，如大橋、船、車、桿秤、葉畫等，拓展了視野，爲今後高層次的學習打下了優良的基礎。

這些同學能獲獎，是因爲這些同學平時學習刻苦、方法正確、態度端正。同時與我們班主任、課任教師的辛勤勞動是分不開的。有許多班主任、課任教師上課辛勤耕耘，還不辭辛苦利用課餘時間找同學們談話交流，耐心啓發誘導，幫助同學們樹立信心。這些教師的`教育教學工作做得很紮實，講實效，所教學科，考試成績優秀或成績大幅度提高。這些優秀教師、同學值得我們學習，平時，以他們爲榜樣，向他們看齊，力爭在下次考試中能實現自己預定的目標。

同學們，考試只是對各位同學一學期學習的檢測，考得好的同學要再接再厲，考得不好的同學不要灰心，應奮起直追，一次失敗不算什麼，關鍵就怕失敗不去反思。上學期許多課任老師都把試卷沒發給同學，爲的是本學期開學初講評試卷，進行試卷分析，幫助你分析本學科失分原因及存在問題，以及在下階段採取補救措施。希望老師的金玉良言能引起各位同學的高度重視，以便明確目標，繼續努力學習爭取更大的進步。

本學期我們還會有許多活動要開展，如漢字聽寫大賽、數學計算大賽、國小生環保知識大賽、作文競賽、科技小製作大賽等，希望同學們好好努力，在各種競賽中大顯身手。

最後，我希望同學們能夠做到勝不嬌、敗不妥，用自己的自信和努力來贏得大家的熱烈掌聲，在本學期期會考試中更上一層樓。我的發言完畢，謝謝大家！

期末考試總結的演講稿4

各位領導，各位老師，各位同學： 下午好！

今天我很高興能夠站在這個發言席上，能夠站在這裏，首先要感謝學校給了我這樣一個展示自我得機會。其次感謝老師們對我得教誨，以及無微不至得關懷和幫助，他們得不斷鼓勵。讓我對生活對學習充滿希望；感謝家人，他們爲我得快樂成長提供了一個良好得環境，更感謝我得那些對手，因爲他們得存在，讓我時時刻刻都保持着一個最佳得狀態，他們得存在，讓我得學習充滿了挑戰和趣味，其實對我來說，學習只是一種有趣得遊戲，只要懂得規則，熟悉這個遊戲就行了。我覺得要想把學習學好，必須從以下幾個方面着手：

第一是要自信。自信是我們進步得基礎，是照亮我們前進道得陽光。沒有人天生愚鈍，我們只是努力不夠。別人能做到得，我們沒有理由做不到，除非懶惰得習性泯滅了我們得追求。

第二是要立志。不想當元帥得士兵不是好士兵，不想考高分、不想進步得學生也不是好學生。“有志者事竟成”，所以我們學習上要有追求。

第三學習要刻苦。當今得社會是競爭得社會。學校是練兵場，考場就是戰場，拿起筆就開始了競爭，鮮紅得分數是我們用汗水換來得，我們憑自己得實力競爭，沒有實力就要加倍努力。“三更燈火五更雞，正是學子用功時”，我們要抓緊一切可以利用得時間，集中精力、逐一攻克我們所遇到得難題。

第四學習要講方法。就英語學習而言，沒有捷徑，但並不意味着可以鬍子眉毛一把抓。根據我學習英語得經驗，至少我們可以做到這幾點：1）把難處分散到每一天。比方單詞，我們應該堅持每天聽寫，不斷滾動和反覆。2）增加語言積累。大量背誦經典課文，廣泛閱讀會無形幫我們打好基本功。3）加強練習。無論課內課外，抓住一切可以練習英語得機會，你得英語能力沒理由不長進。4）有效利用時間。利用零碎時間記憶單詞，利用清晨讀書背書；課堂上集中注意力，認真聽講，積極思考；按時完成作業不拖拉，把有限得時間用在刀刃上，務必做到投入就有產出。

第五學習要養成良好得習慣。就目前看來，還有不少同學浮在水面，學習不能深入，

淺嘗輒止；有得同學埋頭苦學，卻置老師得指導於不顧；有些同學比較被動，總是要等老師和家長一再催促才肯稍微動動手。有得同學做作業總是抄襲別人得，甚至連考試作弊都不以爲恥。這都是不良習慣，同學們要對照自己得行爲，加以避免。昂首做人，低頭做事，埋頭讀書，擡頭看路，主動求學。這些習慣將會健全我們富有魅力得人格，並將影響終生。

除此之外，我們要共同進步。 “一花獨放不是春，百花爭春春滿園”，學習過程中，我們要彼此幫助，互相提醒， 用團結和友愛擴大我們得戰果，使我們每個人都在和諧得氛圍中健康成長。

期會考試是一次大閱兵，我希望通過本次期會考試總結大會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。希望全體同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創新高。 我也希望其他同學，以優秀同學爲榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創一流。以滿腔得熱情、百分得努力、全部得耐心與細緻，戰勝困難。期中之後又是一個新得起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，我們得青春會因不懈努力而絢爛，老師和家長會因我們得身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因爲我們所取得得成績而增添光彩，社會和國家會因爲有了我們這樣得人才而加速進步。

最後，我真誠得祝願我們張灣中學在學校領導得指導下，不斷創造新得輝煌，使每一位同學都能閃耀出最耀眼得光芒！

期末考試總結的演講稿5

尊敬的各位老師、各位同學：

上午好！

本學期在校長和各位老師辛勤工作下，20xx-20xx學年第一學期期末考試已順利結束。在這次考試中有許多同學，許多科目，許多班級取得了可喜的成績。其實，期末考試是對每位同學本學期學習情況的檢查和總結。也是對各位同學學習態度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習經驗的檢查和總結。通過這次期末考試絕大部分同學考到了好成績，達到了預期效果。但也有部分同學與自己人所定的目標還存在一定差距。這次期末考試能取得較好的成績與我們全體教師辛勤教育，嚴謹教學是分不開的，與大部分同學勤奮刻苦分不開的，一份耕耘一份收穫。在這次期末考試中，每個班級都涌現出成績優秀、學習進步的學生。下面對這些在期末考試中取得優秀成績的同學提出表揚，他們是六年級的xx、五年級的xx、四年級的xxx、二年級的xxx、一年級的等44名同學分別榮獲班級前6名；這些成績優秀、進步的同學，學校將在今天的表彰會上頒獎狀、獎品予以表揚鼓勵。

以上同學之所以能達到預期目標，是因爲這些同學平時學習刻苦、方法正確、態度端正。同時與我們班主任、科任教師的辛勤勞動是分不開的。我們的任課教師利用課餘時間找同學們談話交流，耐心啓發誘導，幫助同學們樹立信心。這些教師的教育教學工作做得很紮實，講實效，所教學科，期末考試成績優秀或成績大幅度提高。

同學們，前一階段取得的成績是有目共睹，但成績隨着期末考試的結束，也已成爲過去，我要告訴同學們的是：山外有山，我們應該有百尺竿頭，更進一步的決心。經過期末自查考試，我們能夠，也必須看到，在我們個別同學學習中還存在着不少問題，各學科發展是不平衡的，班與班發展也是不平衡的，同學們之間成績存在很大差距，在我們同學中有的同學對學習態度不端正，目的不明確，行動不自覺，作風不刻苦，雙休日回家不學，個別同學不完成作業，少數同學上課不專心聽講。

寒假生活安排要注重計劃性、科學性要安排一定的時間進行文化知識的學習，完成作業，溫習功課。“凡事預則立，不預則廢”，一個學期雖然結束，但同學們作爲一個學生的學習任務還遠遠沒有完成；期末考試成績雖然揭曉，但是同學們進行深刻總結、查漏補缺的工作還沒有認真去做；因此，希望大家要珍惜寒假生活，每個同學都要訂一個寒假生活計劃，包括作息時間和活動內容。每天都要完成一定量的作業，不要把作業壓到開學之前的那幾天才做。寒假的最後幾天還要安排一定的時間做好新學期的準備工作，要進行一些適當的預習，並且制定好新學期學習生活計劃。又能以輕鬆的心態迎接新學期的到來。

最後祝同學們春節快樂，身體健康，學習進步，閤家幸福！

期末考試總結的演講稿6

尊敬的各位家長、尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家上午好

光陰荏苒，轉眼半個學期已過去，在全體師生的共同努力下，期會考試已圓滿結束，取得可喜成績。今天，博雅書院學校隆重召開年春期期會考試總結表彰大會，爲的是總結經驗，找差距，振奮精神，奮力向前，促進同學們在後半學期中調整學習策略，更好更快地提高學習成績，爭取學校教育教學質量再上新臺階。本次期會考試，由全區統一命題，統一組織考試，統一評卷，大家嚴守考紀，誠信考試，用心答卷，全面檢查了前階段教學情況，考出了大家的真實成績，確保了考試的權威性和可信度。

期會考試，對同學們來說，是對前階段學習情況的檢查和總結，是對大家學習態度、學習方法、學習效果的檢查和總結，是對大家學習知識的鞏固和加深。對教師則是調整教學思路，改進教學方法的依據和參數，人們說期會考試是加油站、是檢修站，確實如此，在我們重新起航之前有必要總結我們在學習過程中的得與失。爲此，我從四個方面對本次期會考試進行總結。

一、總結成績：

今天的表彰會，我希望它不僅僅是優秀學生的表彰會，同時也應該是一個全體師生的反思總結會，它更是我們下階段學習的一個新開端，一個新起點。

1、考試嚴謹，操作規範，考風端正，堅持邀請家長監考。

2、各年級都涌現出一批學習優勝者。

他們都是學習刻苦、成績突出的優秀學生。班同學總成績名列。八班同學總成績名列第一名。九年級一調考試全區所學校評比中，優生分以上學生比率名列。有名同學獲得特等獎，有名同學獲得學習優勝獎，有同學獲得學習進步獎。在本次期會考試中取得了驕人的成績，這與他們平時的努力學習是分不開的。他們好學不倦，有勤奮上進的拼搏精神；他們嚴於律己，有明確的學習目標和遠大的理想；他們聰明實幹，發揮了他們的應有的智慧，獲得了優異的成績！他們是我校衆多優秀學生的代表。勤奮的學習，努力的拼搏，換來的是累累碩果，收穫的是今天的信心和榮譽，更獲得了領導及師長充滿愛意的教誨與鼓勵！當然，成績的取得，是同學們奮發圖強，刻苦努力的結果，也是老師們辛勤勞動的結果。同學們，在我們收穫喜悅，盤點成績的今天，不能忘記成績的背後還有老師們的無私奉獻、辛勤勞動。

3、教師羣體敬業奉獻，精神可賀。

我們的老師們在教學上嚴謹高效，精益求精，在學習上給我們答疑解惑，在生活上給我們無微不至的關心，是我們的良師益友。讓我們記住他們，九年級老師，他們具有高度的敬業精神，精備細講，耐心輔導學生，教學成績突出；八年級老師，他們教風嚴謹，管理班級教學有自己的一套，深學生歡迎；七年級老師無私奉獻，愛崗敬業；青年教師代表等。

4、班主任們精細班級管理，打造了一批優秀班級。

爲提高我校教育質量，廣大教師長年累月、勤勤懇懇、兢兢業業，奮戰在教學第一線，爲提高學校教育教學質量，付出了艱辛的努力，貢獻了心血和智慧。在班主任的帶領下，科任教師積極配合，各年級涌現了一批優秀班級及班主任：如。以上班級的班主任責任心強，工作盡職盡責。他們千方百計激發學生的學習自覺性、積極性、主動性，促使學生自覺努力學習，激發了學生學習的興趣、自覺性和積極性，激發學生學習的內在動力，從而提高了學生的成績。以上班級是全校學習的楷模。

學科組長認真負責，勇於擔當重任，充分發揮自己的組織協調能力全組教學水平不斷提高，如年級數學組、年級英語、年級語文。

二、存在的不足

學校爲大家提供了高水平整齊的師資隊伍，優質的教學資源，良好的學習環境，完善的後勤保障，在這樣的條件下，同學們取得了優異成績，但我們更應該理性的看到我們自己的不足。

1年級考試，與全區第一名相比還有幾分差距需要努力。

2、學生做題的態度、思維品質差異大。部分學生審題不清，科學術語不規範。缺乏實際應用問題的背景經驗，在解答聯繫生活和社會的實際的問題時，出現理解困難。

3、有的同學的'學習方法不夠靈活；有些同學學習目的不夠明確、態度還不

夠端正；意志薄弱，存在畏難情緒，對自己缺乏信心。

三、對不同國中同學的要求和建議

針對期會考試存在的不足教務處提出如下的要求和建議：

第一、要養成良好的學習習慣。課前預習，課中認真聽講、做好筆記，課後認真反思獨立思考完成作業試卷，課間勤學好問，還有要珍惜時間、不斷進取

第二、學習要刻苦。

希望同學們要培養勤奮好學的精神。勤奮好學是學生應有的品德，學習是一件快樂的事，也是一樁苦差事，同學們必須把握住有限的時光刻苦拼搏、持之以恆地學習知識、積累知識。

第三、學習要講究方法。

最關鍵的就是要落實老師的常規學習要求，課前預習，課堂認真聽講、記好筆記，課後認真反思獨立思考完成作業試卷。要勤動腦、勤動手、勤動口，要多聽、多說、多讀、多寫、多問。在思想上高度重視，在行動上堅決落實。

第四、要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行。目標是學習的內在動力。我們每一個人都應該有遠大的學習目標。哲人說“偉大的目標產生偉大的力量”，這些話語都告訴我們，無論做什麼事，都要樹立遠大的目標。然後將目標細化到平時的日常行動上，具體地說就是落實每一節學習任務，合理地分配好每一科的學習時間，將遠大的目標落實爲平時一點一滴的積累中去完成，成功離我們並不遙遠。

第五：要善於思考，學與思相結合，孔子曾告誡我們：“學而不思則罔，思而不學則殆”。

對九年級同學再就要參加會考了，要堅定必勝的信心和勇氣，珍惜時間，提高效率，頑強拼搏，金榜題名，無怨無悔。愛拼才能贏。

四、加強教學管理改進方法措施

1、嚴格落實常規教學“備課、講課、輔導、作業批改、考試、補弱”的每個環節，着重過程管理，及時檢查評比每個環節的落實情況，向常規教學要質量，不搞花架子，紮紮實實搞教學，要求師生做到“題題清，堂堂清，人人清”。

2、堅持集體備課不動搖，堅持聽評課制度不動搖，堅持週考制度不動搖。

3、加強學法指導。班主任、任課老師在教學過程中時刻提醒學生要做到;課前預習、課堂認真聽講、做好筆記、定時定量完成作業，及時複習，不斷提問，規範解題，認真審題，整理錯題集等優秀的學習方法。

4、推廣“四步教學法”和“六元素三環節生本”教學模式

最後，希望同學們要面對成績，不驕不躁；面對失敗，絕不氣餒。我們要從成績中總結經驗；從失敗中吸取教訓，不在失敗中消沉，要從失敗處爬起來前行，趕路要緊，刻苦拼搏，頑強進取，以百倍的熱情投入到今後的學習中去，爭取在期末考試、中招考試中取得優異的成績，取得成功。

同學們，一份耕耘，一分收穫，我們希望通過本次期會考試總結表彰大會，受表彰的同學再接再厲，再攀高峯；希望其他同學，以受表彰的同學爲榜樣，頑強拼搏，奮勇直追。相信全體同學期末考試和中招考試一定能取得更優異的成績，爲增光添彩。謝謝大家!

期末考試總結的演講稿7

各位老師、各位同學：

下午好!

本學期在朱校長的正確領導下，在各位老師辛勤工作下，20xx-2017學年上學期期末考試已順利結束。在這次考試中有許多同學，許多科目，許多班級取得了可喜的成績。其實，期末考試是對每位同學本學期學習情況的檢查和總結。也是對各位同學學習態度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習經驗的檢查和總結。通過這次期末考試絕大部同學考到了好成績，達到了預期效果。但也有部分同學與自己人所定的目標還存在一定差距。這次期末考試能取得較好的成績與我們全體教師辛勤教育，嚴謹教學是分不開的，與大部份同學勤奮刻苦分不開的，一份耕耘一份收穫。在這次考試中，每個班級都涌現出成績優秀、學習進步的學生。下面對這些在考試中取得優秀成績的同學提出表揚，他們是一年級的許夢潔、許玉雙、姚順菲、許彥寧、鄭耀祖；二年級的許子越、寧藝萌、賈盈盈、潘瑜嫣；三年級的郭天保、許家歡、李嘉怡、許天浩、謝家祥、許嘉欣；四年級的`杜宇瑩、郭寶玉、李明格、蘇俊鑫、潘夢陽、楊玉峯；五年級的陳靜、李嶽子升、王照琪、李怡晴、許夢婷、王幸梅、許金暉、王怡柯、許雅潔、李雪陽同學分別榮獲班級前3名。

以上同學之所以能達到預期目標，是因爲這些同學平時學習刻苦、方法正確、態度端正。同時與我們班主任、科任教師的辛勤勞動是分不開的。有許多班主任、課任教師利用課餘時間找同學們談話交流，耐心啓發誘導，幫助同學們樹立信心。如李皓潔、馬潔老師等，這些教師的教育教學工作做得很紮實，講實效，所教學科，考試成績優秀或成績大幅度提高。這些優秀教師、同學值得我們在座所有教師、同學學習。平時，以他們爲榜樣，向他們看齊，力爭在下次考試中能實現自己預定的目標。老師們，同學們，半個學期來，在這段難忘的時光裏，我們高興地看到：同學們經過自己的刻苦努力，我們學校校風好、班風正、學風濃，同學們的精神面貌有了很大的好轉，學習成績繼續提升。

同學們，前一階段取得的成績是有目共睹，但成績隨着期會考試的結束，也已成爲過去，我要告訴同學們的是：山外有山，我們應該有百尺竿頭，更進一步的決心。經過期中自查考試，我們能夠，也必須看到，在我們個別同學學習中還存在着不少問題，各學科發展是不平衡的，班與班發展也是不平衡的，同學們之間成績存在很大差距，在我們同學中有的同學對學習態度不端正，目的不明確，行動不自覺，作風不刻苦，雙休日回家不學，個別同學不完成作業，少數同學上課不專心聽講。

同學們，或許，以前你因爲疏懶放縱了自己，成績有些不如意，家長老師不太滿意。那麼，從現在起，分秒必爭刻苦學習，向最認真最勤奮的同學看齊，與最優秀最出色的同學競爭，配合好每一位老師上好課，認真作好每一科筆記，認真對待每一次考試，期中自查考試後，後段學習工作任務十分繁重，六年級畢業班升學考試將在xx月開考，距現在只有一學期的學習時間。希望全校師生行動起來。搶抓時間，以只爭朝夕的精神，全新投入到學習活動中去，掀起講學習、比學習、營造學習氛圍的熱潮，爲積極推進教學質量上新臺階而努力奮進！

我的講話完了，謝謝大家！

期末考試總結的演講稿8

各位老師、各位同學：

下午好

本學期在校長和各位老師辛勤工作下，20xx-20xx學年上學期期末考試已順利結束。在這次考試中有許多同學，許多科目，許多班級取得了可喜的成績。其實，期末考試是對每位同學本學期學習情況的檢查和總結。也是對各位同學學習態度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習經驗的檢查和總結。通過這次期會考試絕大部同學考到了好成績，達到了預期效果。但也有部分同學與自己人所定的目標還存在一定差距。這次期會考試能取得較好的成績與我們全體教師辛勤教育，嚴謹教學是分不開的，與大部分同學勤奮刻苦分不開的，一份耕耘一份收穫。在這次期末考試中，每個班級都涌現出成績優秀、學習進步的學生。下面對這些在期會考試中取得優秀成績的同學提出表揚，他們是六年級的xx、五年級的xx、四年級的xxx、二年級的xxx、一年級的xxx等44名同學分別榮獲班級前6名；這些成績優秀、進步的同學，學校將在今天的表彰會上頒獎狀、獎品予以表揚鼓勵。

以上同學之所以能達到預期目標，是因爲這些同學平時學習刻苦、方法正確、態度端正。同時與我們班主任、科任教師的辛勤勞動是分不開的。我們的任課教師利用課餘時間找同學們談話交流，耐心啓發誘導，幫助同學們樹立信心。這些教師的教育教學工作做得很紮實，講實效，所教學科，期末考試成績優秀或成績大幅度提高。

同學們，前一階段取得的成績是有目共睹，但成績隨着期末考試的結束，也已成爲過去，我要告訴同學們的是：山外有山，我們應該有百尺竿頭，更進一步的決心。經過期末自查考試，我們能夠，也必須看到，在我們個別同學學習中還存在着不少問題，各學科發展是不平衡的，班與班發展也是不平衡的，同學們之間成績存在很大差距，在我們同學中有的同學對學習態度不端正，目的不明確，行動不自覺，作風不刻苦，雙休日回家不學，個別同學不完成作業，少數同學上課不專心聽講。

寒假生活安排要注重計劃性、科學性要安排一定的時間進行文化知識的學習，完成作業，溫習功課。“凡事預則立，不預則廢”，一個學期雖然結束，但同學們作爲一個學生的.學習任務還遠遠沒有完成；期末考試成績雖然揭曉，但是同學們進行深刻總結、查漏補缺的工作還沒有認真去做；因此，希望大家要珍惜寒假生活，每個同學都要訂一個寒假生活計劃，包括作息時間和活動內容。每天都要完成一定量的作業，不要把作業壓到開學之前的那幾天才做。寒假的最後幾天還要安排一定的時間做好新學期的準備工作，要進行一些適當的預習，並且制定好新學期學習生活計劃。又能以輕鬆的心態迎接新學期的到來。

最後祝同學們春節快樂，身體健康，學習進步，閤家幸福！

曹灣國小

　　20xx年xx月xx日

期末考試總結的演講稿9

老師們、同學們：

光陰荏苒，一學期轉眼已走過一半的路程，一路走來，我們感受了耕耘的艱辛，同時也收穫了豐收的喜悅。就在上一週，我校舉行了期會考試，這是對我們同學的學習態度、學習作風，學習效果，學習經驗，學習方法的檢查和總結。爲了幫助同學們更好地分析考試得失，掌握科學的學習方法，迎接下一階段的考試和會考的挑戰，今天隆重召開“三屯營中學20xx—20xx學年度第一學期期會考試總結表彰大會”。

下面我公佈本次大會的會議程序：

第一項：開會

第二項：宣讀表彰決定

第三項：總結髮言

第四項：閉會

下面進行大會第一項開會！

第二項：請楊小同主任宣讀關於期中階段的優秀班集體和先進個人的表彰決定。

1、半個學期來，由於全體師生的共同努力，我們取得了十分可喜的成績，涌現了一大批學習刻苦、進步較大、成績突出的先進個人和優秀班集體。讓我們向在前一階段評比競賽中獲得獎勵的同學表示熱烈的祝賀！同學們，我們的.每一次進步，都與老師的辛勤耕耘是分不開的，當我們在接受掌聲、獎狀和微笑時，我想說，我們不能忘了辛勤耕耘老師，同學們讓我們用最熱烈的用掌聲向半個學期來辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝！

2下面有請宋志宇校長總結前段教學工作。

3、請王泉印校長對我校衛生、安全工作提具體要求。

4、請賈鳳星校長總結前段學生紀律情況，並對今後的工作提出要求。

5、新學期過半，對20xx年級來說，期中總結之後又是一個新的起點，對九年級來說，將面臨人生的的第一個轉折點。在這樣的重要時刻，讓我們一起聆聽楊校長語重心長的教誨。大家掌聲歡迎！

同學們，期會考試已經結束，但這並不代表我們的學習任務結束了，並不是我們學習的終點，一次考試並不是句號，更不是人生的全部。我希望通過本次期會考試總結表彰大會，激發同學們爭先創優的意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創新高。

最後，祝同學們學習進步！祝老師工作順利！謝謝

期末考試總結的演講稿10

尊敬的領導、親愛的老師、同學們：

大家好!

本學期我擔任四、五年級的數學教學及學校圖書管理工作，看似非常平凡而簡單的工作，但是隻要是用真心去做了就會覺得這平凡的工作並不是說得那麼簡單，它需要我們傾注智慧與真情。

下面對本學期工作總結如下：

一、業務提高與教學工作：

在業務方面我不斷努力更新教育理念，訂閱《國小數學教師》、閱讀肖川老師的《教育的理想與信念》和《教育的智慧與真情》以理論指導實踐,參加區數學骨幹班學習本學期參與了數學課《整理與複習課》的研討活動以及《數學課如何體現數學味》的研討與交流活動。本期共聽課23節每節課都有評課、聽講座3節、承擔區內公開課一節、校內公開課一節，校內組織的教學研討、教本培訓每一次都能積極的參加並且能及時的寫好研訓心得。教學中，努力根據學生的實際情況，採取有效的措施激發學生的學習興趣，培養學生的學習習慣，引導學生參與學習的全過程通過一期的努力取得了一定的效果。

二、收穫與感受：

本學期最大的收穫是參加了區內公開課比賽，通過這次賽課我成長了許多，在如何把握好課堂教學和評課方面都有進步很大。作爲青年教師應珍惜每一次參賽機會，通過參賽、研討能夠看到自己的`不足，同時也可大開眼見感受同行的教學風采，認真體會自己與別人的差距明確今後的努力方向。其次收穫大的是在學校的統一思想指導下開展的每月讀書交流活動，通過閱讀豐富了我的理論水平，激發了我對工作的熱愛與對生活的柔情。“關愛每一爲孩子，對每一爲孩子負責”成爲我的努力方向。我的學生也漸漸的與我靠近變得樂學。再次通過每月認真的書寫讀書筆記，在月評比中每次讀書筆記都評爲了一等獎。通過認真的準備教研課，精心的設計的《分數的意義》教學設計，在湖南省教育技術論文評比活動中榮獲貳等獎。

三、教學困惑與努力方向

很相信一句話“一分耕耘，一份收穫”。然而，7月10日當我看到我兩個班的期末成績時，我很納悶，也很失望。與他們的語文成績相比相差了一大截。整個一天心情很不愉快，一個人默默無語不斷反思：這一期來我覺得我努力了，真心付出了教學工作我投入了滿腔熱情，對每一位孩子我盡了我力所能及的力量對他們負責，除非是那些確實無法提高的學困生。人們不是常說“沒有教不好的學生，只有不會教的老師嗎?”遇到一些事情我總是喜歡從自身找原因，然後努力的去改正，總想去追求個所以然。其實仔細想來任何事情都不可能絕對完美。看到這樣的成績，我只能說我付出的還不夠多，方法還需改進。確實教兩個年級的數學越到高年級我越覺得很吃力，生源差、人數多是大家有目共睹的，加上得不到家長的有力配合感到更爲苦惱。特別是在複習階段輔導差生方面總感覺力不從心，精力應付不過來。所以在這我有一個建議：爲了對每一位孩子負責，學校能否考慮一位數學老師教一個班，這樣也便於擴展數學組的力量更有效的開展教學交流。

總之，一期來的教學工作在某些方面取得了進步，但是還有很多不足的地方，我將在以後的工作中不斷反思、不斷改進，同時想通過這次交流希望得到各位老師給予我的幫助。

期末考試總結的演講稿11

尊敬的領導、親愛的老師、同學們：

大家好!

在過去的一學期裏，全校師生團結協作，積極進取，戰勝了許多困難，各部門實現了預期目標，工作取得了一些成績，學校也發生了一些可喜的變化，到處呈現了生機勃勃的一面。全校50多名教職工，1200多名學生在湯陰縣第一實驗國小南校區的發展歷史上畫下了重重的第一筆，下面我將本學期的工作情況作一個簡單總結，同時簡要地談談下學期的工作設想。

我想主要從三個字去談：一個是“變”，一個是“和”，一個是“嚴”

“變”

致力於做好環境“變”的文章。

6月中旬任命後，我和所有領導班子來到南校區的場景，相信大家不會忘記，建築垃圾成片的操場、雜草叢生的花壇，佈滿灰塵空蕩蕩的教室，摔落在地上的燈管，沒有電沒有水，就連圍牆都不是完整的，更別提一個像樣的大門了，許多老師都打電話詢問，能不能正常開學，這時候我都有點懷疑，9月1日，學校的旗臺纔剛剛竣工，辦公室改建掃尾工程還沒有結束，教學設施還沒有完全到位，全縣羣衆的關注下，學校必須如期開學。領導們主動工作，老師們默契配合，讓緊張繁忙的開學工作順利進行。一個學期過去了，操場、花壇、樓道、地面變得乾淨了，窗明几淨的教室班班配有電子白板、藍色的窗簾、個性化的文化佈置，嶄新的衛生工具、漂亮班級門牌一應俱全。辦公室裏熱騰騰的空調、充滿生機的綠色植物、溫馨的文化佈置、作業本架、儲物櫃、鐘錶、正冠鏡、日常用品、電話、教師手中的筆記本電腦也相繼到位。各樓層的文化佈置，體育器材室、音樂室、美術室、儀器室、實驗室的各功能室的配備。現代化的廣播系統，數字化的監控系統，校園無線網絡的配置，鍋爐房的建築、天然氣管道的鋪設，操場廁所的投入使用，校園部分地面的硬化，圍牆的美化，樓梯加蓋臺階，排水系統的改造，水罐的改造維修，所有教室、辦公室暗鎖的改造，皮簾、棉簾的安裝，這所有的一切從設計到申請到選購到調換到安裝每一個環節都都凝聚了大家的心血。有相關領導的盡心負責，有相關老師的鼎力輔助，全體教師的理解支持，一學期過去了，我們可以問心無愧地自豪地說，我們的學校變了!

“和”

致力於做好教師隊伍“和”的文章

天時地利人和，是一件事情成功的必備條件。在我們的學校，領導和老師之間相互理解，互相支持，老師和老師之間互相幫助，以誠相待，大家正以自己的真心不斷傳遞着學校的正能量，和諧的主流人際風貌在學校已經成型。

精誠團結，率先垂範，以身作則的領導班子。

南校的7位領導班子我能肯定地告訴大家一點也不比一線的教師輕鬆，我說幾個規定大家就能感受到，值班領導必須按時到崗，甚至要提前到崗。每週至少巡視一遍教學樓，每週必須填寫一張值班日誌，一張巡樓反饋，發現問題及時反饋及時解決，在四樓簽到。每天要寫工作日誌，把自己一天要做的工作寫清，傍晚一一對照是否完成，每月的讀書筆記和老師一樣必不可少。所有的領導既做行政管理工作，又要擔任教學任務，還有的領導擔任了主科，可想而知他們的壓力和工作量該有多大。一個學期，所有的'領導班子不管活有多多，家裏有多困難，身體有多不舒服，沒有一個人喊苦喊累，相互抱怨埋怨，工作不推脫，不扯皮，相互補臺不拆臺，大家既有分工，又有合作，營造了一種精誠團結、齊心合力、竭忠盡智的領導之風。

默默奉獻、誠誠懇懇、陽光朝氣的教職員工隊伍

老教師家裏上有老，下有小，家裏的困難較多，個別老教師家裏離學校較遠，身體還不好，但這一切在他們眼中根本算不上什麼，我突然想起來《七律.長征》裏的一句詩“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。”教學上，他們經驗豐富，方法巧妙，雄風不減，儘管如此，還是有老教師中午一點多就到校到班級工作的，六年級的老師和他們開玩笑說，你們比六年級的老師還下勁啊。其他工作上，他們考慮問題細緻，胸襟寬廣，幫助年輕教師處理問題，無私傳授教學技能，是年輕教職員工的標杆。中年教師承前啓後，年富力強，善於思考，善於總結經驗，教育理念新，是學校的中流砥柱。拼勁、衝勁、在他們身上都能體現出來，右手不能寫字，左手寫，獎品沒人買，自己掏錢買。還有的中年教師集好多工作於一身，班主任、教研組長，每一頂帽子都壓縮了他們更多的個人時間，擠佔了他們更多的精力，即便如此，他們依然在組裏起着引領帶動，輻射的好作用。青年教師綜合素質高、好學上進，不恥下問，大有長江後浪推前浪的趨勢，他們接受新事物快，指到哪裏幹到哪裏，學校許多的工作中都有他們的身影，有他們的參與，我們的的學校才更有活力，更有朝氣。他們是咱們學校的明天。

“嚴”

致力於做好學校常規管理“嚴”的文章

我們是新學校，學生是來自幾個村的孩子，老師是來自四個學校的教師，這需要時間去適應，去磨合，所以，我們確定本學期的工作目標是把常規工作做實，穩定過渡，不激進，不浮躁。

一、教學工作穩步有序

1、落實教學常規管理

教案作業檢查四次，兩次全校性質的考試。

加強畢業班級管理。開學之初，組織六年級老師召開座談會，明確任務和要求，提士氣，鼓幹勁。

2、加強業務學習和教研教改

堅持每週三教研組活動落實到位。認真組織大家學習《新教育》、《如何做一個合格的班主任》兩本書開展了讀書交流，寫出了心得體會。針對教學上的重難點進行討論，加強了教師的業務能力和素養。

組織王慶武、臧玉清、範秀琴等教師外出學習觀摩，所有參加活動的教師認真撰寫並及時上交了心得體會。

上好“公開課”，引導教師共同發展。全校五十歲以下教師參加了學校的公開課活動，全校教師進行了聽評課活動.評出了公開課優勝獎 名。

組織老師積極參與安陽網絡教研平臺交流，建立了自己的工作室，多位老師還積極參與網絡曬課活動。

3、藉助各種載體，促進教師專業成長

組織五、六年級語文老師加了安陽市國小語文教師下水作文比賽，促進了教師的寫作水平的提升。

組織全校50歲以下教師參加了全縣教師專業能力測試活動，促進教師專業水平提高。

組織老師積極參與一實小“和之愛—我的學校我的家”主題徵文活動，多篇徵文真情實感，學校已經上報到《新湯陰》雜誌。

積極做好課題申報開題工作。在教研室本次課題申報過程中，全校老師積極參與共有8個課題申報。

4.開展形式多樣的活動，提升學生綜合素質

“誦經典 品書香塑人格”活動紮實有效地開展，各年級統一篇目，利用晨讀和課前，以及放學路隊等形式開展背誦活動，教導處採取多種形式進行檢查、落實、評價，評出“書香班級”，有效促進學生文學底蘊的積累。

落實開展“寫字十分鐘”活動，每天一練，版面定期更換，全校學生書法水平等級考覈落實到每位學生，促進學生書法水平提高。

認真組織開展各種學科競賽13次，形式多樣，促進了學生的素質提高。

二、學生常規管理緊抓不懈、第二課堂初見成效。

1、完善了學生電子學籍管理。新合併的學校，二—六年級700餘人學籍手續紛繁複雜，教導處逐人排查，落實到人，補全手續，做到全校1200名學生人人有學籍，手續完善齊備。

2、落實每週一行爲習慣重點入班檢查，舉行了“文明行爲評比月”活動，開展了“拒絕零食，健康成長”宣誓簽字活動，規範了學生的儀容儀表和文明行爲，建立了文明和諧向上的校風校貌。

3、開展了整理書包、繫鞋帶、安全知識競賽、少先隊知識進課堂、“扮靚校園門前路”大隊委義務清掃活動等豐富多彩的少先隊活動，在培養學生行爲習慣的同時，讓同學們體驗到了少先隊組織的凝聚力。

4、舉行了“窗外”主題繪畫創作賽、拔河比賽、長跑比賽、“和諧之聲、和美校園”合唱比賽暨優秀學生頒獎典禮等別開生面的藝術活動，爲同學們搭建了一個個展示自我的舞臺，讓校園之星、三好學生、優秀大隊幹部、成爲了同學們學習的榜樣。

5、開展了“我愛南校，我愛我家”辦公室文化佈置評比活動、教師趣味運動會等活動，讓家的溫馨洋溢在每位教師的心裏，讓歡樂的笑聲在嶄新的校園裏迴盪。

6、依據班級量化積分和表揚卡發放數量的多少，評選出了本學期學校的優秀班主任和德育工作先進個人。

百尺竿頭，我們要更進一步

下學期工作展望，我用兩個詞來概括，一個是“盡善盡美”，一個是“創新提質”

盡善盡美

1、完善學校的各項規章制度：做到科學化、規範化、人性化和可操作性、可持續性。

2、完善學校的基礎設施建設：大會議室設施的配備到位，塑膠跑道的建設，校園的綠化、美化、亮化。

創新提質

3、關注教學，關注課堂，創新教學方法，建立高效的課堂結構。

4、豐富學生的德育活動，使學生在活動中提升素質，內化良好的思想品德。走出去，請進來，把活動做大做活。

老師們，理想在我們心中，成功在我們腳下。

我的發言完畢。謝謝大家!

期末考試總結的演講稿12

各位老師，各位同學：

大家好！今天，學校召開期末考試總結表彰大會，首先請允許我代表全體教師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候!向在這次期末考試中取得優異成績的班級與同學表示熱烈祝賀.

同學們，緊張的期考試已落下了帷幕，優異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的'工作。學校爲你們取得令自己滿意的成績而感到高興，也爲自己付出的勞動有所收穫而感到欣慰。

同學們：一份耕耘，一份收穫。我聽到了你們琅琅的讀書聲；我看到了中午剛吃完飯，大家又放棄了休息的時間，爭分奪秒地坐在教室裏專心致志地聽講；課後，很多同學更是放棄了看電視、玩耍的時間，用於複習功課，這是何等可貴的學習精神啊!

教師們，你們辛苦了!你爲了提高你的學生學習成績，你常常披星戴月、挑燈夜戰。有些老師的孩子還年幼，年幼得還在學走路，可是我們的老師沒有時間去照顧，把更多的關心與愛，給了我們的學生我常常夜深人靜時還在思考一個問題，什麼是園丁精神?這就是一種最有力的詮釋。

像這樣愛生勝過愛子的教師，我們學校很多，如：李春秀教師，熊小教師，盧嗣宏教師，李雪松教師，楊冬梅教師，田宏軍教師，湯冬梅教師等等。同學們，請用熱烈的掌聲來表達對這些優秀教師的敬意!

最後祝全體師生學習進步，工作順利，X年大發，新年快樂！

期末考試總結的演講稿13

同學們：

期會考試在同學們緊張、忙碌的身影中已悄然而去，將各種不同的感受留在我們的心中：或因小有成就乃至驕傲，或是深陷於考試陰影中而沮喪，或是爲新一次考試而磨刀霍霍、信誓旦旦，。總之，有人幸福着，有人痛苦着，有人努力着。

今天是期會考試總結會，我想，學生總要考試，考試總要有一個結果，我要說，對待考試的正確態度應該是正確面對他。

對成績可能優異的同學我想說，不以物喜，不以己悲，對於一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，可能每份試卷都會考出不同的結果。良好的開端只是成功的一半，那另一半要你善於總結，不停地拼搏。假如我們一直陶醉在暫時的幸福中，失敗到來只是遲早的結局。對成績可能失利的同學我想說，考試失利也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因爲我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們去開拓、創造，一次考試不是結局。當然，我們不能總躺在成功之母的懷抱裏，還要藉助成功的父親態度、目標、勤奮、恆心，最終走向成功。

通過考試，我想我們每一位同學都經受了洗禮，得到了磨練、反省和昇華自我的機會，這纔是我們最大的收穫。無論這次考試的結果如何，我們該做的，不是沾沾自喜，也不是自卑嘆息，而是找到成敗的原因找準下一個目標，用更加堅實的腳步繼續前進。這一過程可能會遇到一個又一個困難，人們都渴望平順的生活，但是人生避免不了困難。生命像一個人穿越漫長黑暗隧道追逐光點的過程，是一個不斷跋涉的旅途。沒有人能攔住你努力去尋找屬於自己的快樂與輝煌，而困難昭示着精神生命的意義。西班牙一個成功的商人這樣看待自己的人生，他說：“我的一生是由大大小小不間斷的困難組成的，如果沒有困難，我的一生就沒有任何意義。”困難會讓人感受到人生的意義。沒有人可以完美，但是每個人都渴盼完美的'一生，爲此，我們應當孜孜不倦而不顧一切。

首先要調整心態，以愉快的心情投入到下一階段的學習生活中，並善於在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。把學習當作自己成長髮展的需要時，才能體驗到學習的快樂；當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰願在一片鬱悶和痛苦中學習呢？

還要有目標，否則我們就會象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。每個人都應該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功。在這個歷程中，需要不斷地將自己行爲的結果與階段性目標相比較。反思自己的目標，並進行合理的調節，制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標。還要又勤奮，天上不會掉下餡餅，要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到，“夢裏走了許多路，醒來卻還在牀上”。不勤奮，理想永遠是夢想。但勤奮並非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，我想，也許是因爲缺少思考和反思，還未認識到自己學習中的“短處”，課前不預習，抓不住關鍵的課堂學習環節，重作業輕複習，忽視學習規律的總結和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進行。所以，我勸同學們忙中偷閒，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收穫！

還要有恆心，學習猶如長跑，誰懈怠了，就會落後；誰不堅持，就不會到達終點。陶淵明說的好：“勤學如春起之苗，不見其增，日有所長，輟學如磨刀之石，不見其虧，自有所損。”同學們的智力相差無幾，但學習成績卻差距懸殊，原因就在於有的同學經不住時間的考驗，碰到點困難就退卻了，時間一長就懈怠了。魯迅先生爲了不再遲到，在課桌上放一個“早”字，每天提醒自己，這種時時警戒自己的精神對每一個積極上進的同學都會有所啓發。

期會考試過去了，但它並沒有結束。我們還有許多的事要做，還有許多的東西等着我們總結、反思。希望每一位同學把本次考試作爲一個新的起點，去努力，去奮鬥。

謝謝大家

期末考試總結的演講稿14

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家上午好！

我是來自高一（2）班的程cc。今天我演講的題目是《注重總結反思，提高學習成績》。

在這繽紛多彩的六月末尾，我們感受到了大學聯考放榜的緊張與激動，即將送走這一個學年的匆匆與不捨。畢業學長取得的優異成績振奮了我們的精神，激發了我們的鬥志，他們成爲我們學習的榜樣。對於還未參加大學聯考的我們來說，過去的考試成績即便是優異的也不能代表最後的成功，暫時的不理想並不能阻礙我們奮進的腳步。我們應把每一次考試都看作是對自己的訓練和檢測，通過考試去發現自己的不足和存在的問題，及時總結，認真反思，努力提高學習成績。

“學而不思則罔”，時光荏苒，處在期末這個時間點，思考總結是我們應該做的。只有回顧一學期的'進步與不足，總結經驗與教訓，我們的複習備考才能事半功倍。高中學習更加註重基礎，知識覆蓋面廣，體系多線索強，對學習能力有更高的要求，我們不能寄希望於“臨時抱佛腳”，而要更加勤奮刻苦，積極調整學習方法，加強自主學習，勤思多練，提高學習效率。考試時，我們要調整好自己的心態，以平常心對待，冷靜思考，沉着應對。學習的方法有很多，也因人而異，別人的好方法不一定完全適合自己，我們要科學借鑑，不斷探索新的適合自己的更加高效的學習方法。

業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。總結反思，落實行動，必能有所收穫。希望大家在期終教學檢測中都能取得理想的成績。

我的演講到此結束，謝謝大家！

期末考試總結的演講稿15

老師們、同學們：

大家晚上好！

今天，我們在這裏召開八年級上期期末考試總結表彰會，目的是總結上個學期，同學們在學校的表現，並以此爲新的起點，進一步發揚優點，改正不足，爭取更大進步。剛纔，幾位領導宣佈了在上期期末考試中取得優異成績和巨大進步的同學，在此，我代表學校及全體教師，向上述班級及同學，表示熱烈的祝賀！

過去的一年，我們學部在中招考試中，再次取得令人矚目的成績，實現了中招的持續輝煌：

就高分層而言：20xx年中招，我校國中部囊括全縣前5名，王韶卿奪得長垣縣中招狀元(我校第一次)，前15名（含並列共21人）入闈10人，實現了國中部中招成績重大突破。20xx年中招，侯璐雯再奪長垣縣中招狀元，全縣前10名又佔4人，穩住了中招成績，減少了偶然和僥倖。20xx年中招，楊翔宇又奪長垣縣中招狀元，實現三連冠，且囊括全縣前三甲，前十名也佔工作思路4人，實現了“優生特優”的持續性。

就整體而言：20xx年以前，我校國中部中招各項質量指標雖多處在前列，但在全縣位居首位的並不很多，尤其是綜合指標。20xx年我校國中部在教育局統計的中招26項質量指標中有總分人均分、總分優秀率，數學、英語、政治人均分、及格率、優秀率，語文優秀率、實驗人均分等13項居全縣第一，其餘多處二、三位，最低第四。20xx年中招，在上一年基礎上，又穩中有升，取得總分人均分、總分及格率、總分優秀率、高分率(500分以上)、語文人均分、語文優秀率、語文及格率、物理人均分、物理及格率、物理優秀率、化學人均分、化學優秀率、歷史優秀率、體育加試及格率14項質量指標全縣第一；數學、英語、歷史、體育、實驗人均分，化學、歷史及格率，數學、英語、實驗優秀率10項質量指標全縣第二；最低指標不下前四，綜合評價絕對第一。同樣保持了成績的持續性。

同學們，經過國中一年的學習，我們高興的看到，你們中的絕大多數都有了明顯的進步：你們身體長高了，體格健壯了；你們熱愛集體，珍愛榮譽；你們品德端正，積極上進；你們學習努力，成績優異；你們獨立處事，謙讓有禮；你們尊愛師長，禮貌有加；你們懂得感恩，奉獻愛心。剛纔表彰過的、取得優異成績的同學只是你們衆多優秀學生中的代表，希望你們在新的學年裏，不驕不燥，不斷進取，再創佳績；同時也希望沒有受到表彰的同學，以今天受到表彰的優秀生爲榜樣，刻苦努力、頑強拼搏，迎頭趕上。當然，在看到你們取得進步、取得優異成績的同時，我們還遺憾地看到，在有些同學的身上還存在一些不足。比如：

1）不注意環境保護，優美的校園時有破壞。雪白的牆壁上，留下了一個個球印、手印、腳印、劃痕，這些印跡不僅僅是環境的損傷，也是我們心靈上的污點；乾淨的地面上，散佈着一枚枚紙片、奶盒、果核、塑料袋，這些垃圾不僅僅是校園的瘡疤，也是我們素質的缺憾。同學們，讓我們從今天，從現在開始，做一個有素養的人：愛護環境，不亂扔垃圾，不帶食

零食，不踐踏草地，不污損牆壁，不破壞公物。

2）不重視待人禮儀，寧靜的校園時有雜音。教室、校園，污言穢語、嬉戲打罵，不絕於耳；課前、課間，追逐打鬧，高聲喧譁，頻頻發生。這一聲聲污言穢語，那一回回追打喧鬧，破壞的不僅僅是同學的感情，不僅僅是教樓的寧靜，還有同學之間寶貴的友誼，還有父母姐妹耳根的清淨。同學們，讓我們從今天，從現在開始，做一個有情義的人：老我老以及人之老，尊重他人的父母，就像孝敬自己的父母一樣；幼無幼以及人之幼，關心幼小的同學，就像愛護自己的弟妹一樣。文明禮貌，不以強凜弱，不以大欺小，不頂撞老師，不冒犯家長，不撥弄是非。

3）不愛護集體榮譽，和諧的校園時有遺憾。餐廳裏，因有人加塞而滋生糾紛；寢室裏，因有人說話而影響睡眠；跑步時，因有人誤事而隊形不整；做操時，因有人綿軟而危害形象。該排隊時搞特殊，省得是自己的一點時間，暴露的是你靈魂的醜陋；該休息時不閉口，圖的是一時口舌之快，談掉的是你公德的缺口；跑操步調不一致，做操動作不規範，口號聲音不洪亮，損害的是你自己帥氣靚麗的風采和班級蓬勃向上的榮譽。同學們，讓我們從今天，從現在開始，做一個有公德的人：見到尊長主動問好，面對老弱病殘主動讓座，需要等候時自覺排隊，公共場合保持安靜，舉手投足洋溢出青春的氣息。

4）不關心個人健康，生活習慣多有瑕疵。該用餐的時候不用餐，該攝取的營養不攝取，該節制的時候不節制，該休息的時候不休息，該運動的時候不運動，該洗澡的時候不洗澡，該理髮的時候不理髮，以至於營養跟不上，個子長不高，體態過於胖，學習沒效率，跑了精氣神，神態不清爽。同學們，讓我們從今天，從現在開始，做一個健康的人：按時用餐，合理營養，準點睡覺，講究衛生，積極運動，健康工作xx年，幸福生活一輩子！

除此之外，我還想借這次大會向同學們提出如下希望和要求：

第一、發揚勤奮學習、刻苦鑽研的拼搏精神。

俗話說：勤能補拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績和成功的基本條件。不滿足這個條件，任何天才也無濟於事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使現在基礎差，起點低，成績不理想，也有可能迎頭趕上。勤奮屬於珍惜時間、愛惜光陰的人；勤奮屬於腳踏實地、一絲不苟的人；勤奮屬於堅持不懈、持之以恆的人；勤奮屬於勇於探索、勇於創新的人。因爲勤奮，安徒生成爲了童話王；因爲勤奮，愛迪生纔有了那麼多科學發明；同樣是因爲勤奮，楊紅櫻才能創作出那麼多你們喜歡的小說。所以說，勤奮纔是通向成功彼岸的保證。記得上學期的畢業班總複習動員會上，於洪虎老師的發言感動了很多人，包括參加會議的學生、老師，也包括我。於老師的發言稿我至今還保存着。他在發言中講述了這樣的故事，不，是經歷。

去年x月3號那天，是我們上屆九年級學生升高一報道的最後一天，下午兩點我去招辦上班，一位家長就在招辦門口等我，它的孩子差幾分沒有考上，這個孩子平時學習態度較差，但這個孩子比較聰明，品質也不錯，還有一定的發展潛力，所以經過和領導的反覆溝通，最後同意這個孩子來報名，我中午給家長的通知，家長拿着錢很早就在招辦等我，就在我要領着家長要交費的時候，接到上級通知，分數不夠的一個也不收。家長一下子傻了眼，問我這可怎麼辦啊？我也沒辦法，給家長說，你再等等吧，看還有沒有機會，就這樣家長攥着一把錢在那足足等了4個小時，最後我把這個情況反映給領導，最後同意家長把錢交上了。在

家長等的過程中，我不由自主的時不時的看家長几眼，家長很可憐，家長也很無奈，家長爲了能讓孩子上學，用4個小時等待一絲希望。我相信，那四個小時比四天還長，甚至比四年還長。還有一個家長，孩子也是差幾分沒有考上，孩子的媽媽3號上午就去了招辦，反覆請求班主任能幫幫忙，看能不能給孩子一個機會，沒辦法，我把情況反映給了領導，經過一番周折，領導給的答覆是等等看，但希望不大，當我把情況反饋給家長的時候，家長慌的臉色都變了，我趕緊扶她在凳子上坐下，讓她再等等，說還有希望，家長就這樣一直等着，從上午，到中午，一直到了下午接近報道的截止時間，最後，領導還是給了孩子一個機會，讓家長給孩子報了名，當家長拿到通知書的時候，高興的一個勁的感謝班主任。我之所以說這兩個例子，是因爲這兩個家長對我的觸動很大，再想想我們的學生，在校時不努力，不上進，不用心學習，最後考不上，家長的行爲更加折射出我們的一些孩子真的很不懂事。當時我真想讓家長把孩子領來，讓他體會以下家長的心情。

這是我20xx年x月5號收到的一個學生髮給我的一條短信“於老師你好，我不知道怎麼說纔好，沒有進入宏力高中，我真的很傷心，很難過，真實應驗了你的那句話—你現在有多舒服，暑假就有多麼的痛苦，我沒有聽你的話，沒有好好學習，我真的很後悔，你的學生孫紫豪。”同學們他的感受僅僅是後悔嗎？僅僅是後悔那麼簡單嗎？前年畢業的一個學生叫金銘，是個女生，在交費報名的那天下午，她的家長給我打電話，說“於老師，怎麼辦啊，孩子不吃不喝，把自己關在一個房間裏，一個勁兒的哭。”我一問孩子考試成績差三分，僅僅一道選擇題的分數，沒有被錄取，哭吧，哭能解決問題，那沒考上的都哭不就行了，爲什麼不把哭得勁兒放在考前的學習上呢？

第二、講究學習方法，提高學習效率。

學習必須要有好的適合自己的方法，才能保證較高的效率。先預習後聽課；先複習後做作業；先獨立思考後請教別人；把每次作業都當成正式的、決定你們命運的考試去對待；把每一個字、每一道題都寫工整，做規範；把每一個一點都想清楚，每一道錯題都改過來、弄明白。這些都是有效地、常用的學習方法，可是不少同學就是不願意這樣做。嘴上喊難，行動懶惰，你不願去嘗試，當然就沒有收穫。

其實，養成這樣的學習習慣，突出表現爲你們對自學能力、獨立思考能力和解決問題能力的自我培養。這種能力一旦形成，學習的被動局面就一定會改變，學習成績就一定能夠得到提高，你就一定會進入優秀學生的行列，你就一定會在知識的海洋中快樂遨遊。良好的學習方法和習慣的形成，也必將爲你們今後的學習和事業上的發展奠定基礎，它將使你受益一生。

另外，不要把學習當做是苦差事，進而缺乏學習上的興趣，所以我們提倡對知識的追求，對智慧的啓迪；不要過多地、單純的死記硬背，所以我們提倡以掌握事物本質和規律的理解記憶爲主；不要解題模式化，機械化，所以我們提倡勤于思考，提高思維的靈活性。

第三、要時刻用近期、中期和遠期目標來激勵自己，要相信自己能行。

目標是學習的內在動力。我們每一個人都應該即有切近的又有遠大的學習目標。切近的目標，看得見、摸得着、做得到，是把大困難化成一個個小困難，是走一步，再走一步，是積累，是攀登高峯的一塊塊基石；大目標是方向，是遠景。 “偉大的目標產生偉大的力量”，

無論做什麼事，都要樹立遠大的目標。我們很多優秀的同學都有遠大的理想，他們在進入中學後，就樹立了自己的學習目標，並不斷地用目標去鼓勵自己，鞭策自己，這就是他們學習的動力，這就是他們之所以能取得優異成績的原因。

哈佛大學有一個非常著名的關於目標對人生影響的跟蹤調查。對象是一羣智力、學歷、環境等條件都差不多的年輕人，調查結果如下：xx年後再來看被調查的'人：

有清晰且長遠目標的人：xx年來幾乎都不曾更改過自己的人生目標。他們都朝着同一個方向不懈地努力，現在，他們幾乎都成了社會各界的頂尖成功人士，他們當中不乏白手創業者、行業領袖、社會精英；

有清晰但短期目標的人：大都生活在社會的中上層。他們的共同特點是，那些短期目標不斷被達成，生活狀態穩步上升，成爲各行各業的不可或缺的專業人士。如醫生、律師、工程師、高級主管等；

有較模糊目標的人：幾乎都生活在社會的中下層面，他們能安穩地生活與工作，但都沒有什麼特別的成績；

無目標的人：幾乎都生活在社會的最底層，他們的生活都過得很不如意，常常失業。靠社會救濟，並且常常都在抱怨他人，抱怨社會，抱怨世界。

其實，每個人的內心深處都有一種成功發展的渴望。如果你能發掘它，便能找到成功的方向，找到一種支持你不懈努力的持久力量。然而，正如西方的那句諺語所說，“如果你不知道你要到哪兒去，那通常你哪兒也去不了”。

第四、端正學習態度，明確學習任務，把握努力方向，充分認識學習的重要性，變被動學習爲主動學習，變老師和家長強迫我學習爲我主動學習，發揚成績查找不足。把每節課學到的知識，都弄明白，不要把今天的問題留到明天，否則，你不會的知識將越來越多，到那時，想學都學不會了；不要僅僅把完成老師們佈置的作業，當成學習的全部，而是你對於學到的知識記住了嗎，會運用了嗎，只有這樣，才能是真正的學習，要知道，作業不僅僅包括書面作業，還包括記憶方面的作業等。學習好的同學要發揚模範帶頭作用，主動幫助學習困難的學生，在班內掀起比、學、趕、幫、超的學習氛圍，共建良好的班風和學風，全班同學攜起手來，共同進步。

第五、提高安全意識，時時講安全，處處講安全，人人講安全，要時刻牢記飲食安全、交通安全、用電安全、課間活動時的安全、體育課上的安全等，真正做到不安全的事不做，不安全的地方不去，把安全當做頭等來大事來對待。每個同學都要學會自我保護，遇到他人威脅或發生不安全的事情後，要及時告訴家長

或老師，生命對於每一個人都只有一次，生命是寶貴的，也是美好的，要珍重、關愛自己的生命和健康，同時也珍重和關愛他人的生命和健康。

同學們，你們是父母、老師、學校的未來和希望，校園因你們而生機勃發，老師因你們而欣慰自豪，家庭因你們而幸福美滿。我衷心祝願你們在新的學年，身心健康，學習進步，

成爲一名志存高遠，品德高尚、談吐風雅、成長進步的學生。無論遇到什麼困難，都不改初衷；無論遇到什麼挫折，都矢志不渝。成功與勝利，永遠屬於那些具有遠大理想、頑強毅力、堅定信念的人。我相信經過我們大家的共同努力，你們這一屆一定能創造國中部更爲驕人的輝煌。