秋期末考試前的演講稿

敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上好！今天我的演講沒有題目，也沒有那些形式化或繁瑣雜糅的語言，除了爲大家期末考試鼓鼓勁以外，也想就我們今後所要面對的挑戰談一談。

首先先給大家陳述一組數據：我國09年高校畢業生綜合就業率達87%，研究生就業最高指標爲92.55%，大學本科生爲91.56%，可令我們心寒的是，截止今年1月，我省大學生24.68萬，這期末包括一、二、三本，但其就業率岌岌可危，只有22.85%，大專生、中專生已不在討論範圍內。顯然我們做爲關中人，面向社會的就業競爭力又有幾斤幾兩？

據網上評議調查，當代大學畢業生月薪均在1000-3000元不等，沿海發達城市的物價水平及消費梯度，竟然高於內地十幾個百分點，很多大學畢業生表示，工薪微薄，很容易就會淪爲月光族。

有人會說，這是個長遠的問題，沒錯，就業率本是一項落後的`指標，但我們要明確，目前學歷對工作的約束力日趨顯著，若是沒有個好文憑，今後我們恐怕很難改變命運。所以講，學習，實際上是爲了以後的生存。

或許有人會嘆息道：我喜歡學，我很努力，可我學不好，我不是這塊料，別忘了，能踏入寶中的學子，不會是學術上的門外漢，更不是懦夫，相信有人會懷疑自己；我是花高價錢進來的，那麼這樣絕佳的學習環境都成就不了我們，那裏還能成就得了我們呢？我們從一出生就被應試教育所標刻了胎記，除了戰勝，我們沒有選擇，這便是端正心態。

記得有位人稱“敢於向代溝挑戰”的教育學專家對“高分”這兩個字灌注了這樣的定義，“高分”高在用心，高在效率，高在習慣，高在方法，用功不如用心，效率決定效果，他所表示的心理定律這項指標影響甚大，一共14種定律，並概括爲14個關鍵詞：堅信與期望、情緒與因果、重複與累積、吸引與輻射，相關與專精，替換與慣性，顯現與需求，當然這些都是心理學範疇內的標碼，實際意義晦澀難懂，有興趣的同學可以去了解一下。

我個人覺得一個人的信念也很重要，文王拘而演周易仲尼厄而作春秋，孫子臏腳，兵法修列，逆境纔是價值，佛曉過後，總會有黎明的到來。

最後，願我們每一位都能迎着驕陽，昂首地踏進考場。

高二（6）班