實用的考試之後作文4篇(精選)
在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編爲大家收集的考試之後作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
考試之後作文 篇1
當老師發考試卷的時候,自認爲考得不錯的我在那洋洋得意地等我的卷子。當卷子發到我手中的時候,我看到那鮮紅的九十一點五分和一個個的`紅叉子,我感覺把我的臉映得紅紅的。
想起那天做卷子的時候,我感覺這張卷子很簡單,做完後匆忙地檢查了一遍,就覺得很滿意,然後,就趴在桌子上等待着組長收卷子。媽媽臨考試前還告訴我的做卷子時不要眼高手低,要認真、細心等等,可是那些話我早已拋到九霄雲外了。這時候,我覺得很難爲情,剛纔的那股得意勁也飛得無影無蹤了。我覺得自己太馬虎了,還有就是平時努力程度不夠。痛定思痛,我覺得只有發揚“鍥而不捨,金石可鏤”的精神,才能真正的掌握知識,豐富自己,提高自己的學習成績。我感覺只有憑藉這種精神,纔可能達到知識的彼岸。想起幼年的李白因爲看到一位老奶奶用鐵棒磨繡花針而醒悟,從而發奮讀書,終於成爲了一代詩仙。李白的這種精神充分地說明了只有鍥而不捨地學習,才能達到金石可鏤的地步。
所以我堅信:“只要功夫深,鐵棒磨成繡花針。”只要我堅持不懈地努力下去,就能贏得好成績。記住,沒有不勞而獲的美事,要明白學習的重要性,爲自己的將來奮勇前進吧!
考試之後作文 篇2
期末考試結束那天早上,我剛到校園,一個同學就走來對我說:你的成績那麼好,平時又會逗老師開心,你當然能夠評爲這個學期的三好學生了。像我們這種差生,哪能跟你相比啊?她的語氣中露出不平和不屑的樣貌。我憤怒地說:你平時不是說我們倆好兄弟嗎?再說了,我又不明白老師想評誰爲三好學生,這是老師的事,你評不到三好學生又幹嗎這樣來說我?
她斜了我一眼,生氣地走了。之後我覺得奇怪的是班上大多數的女生這天都不理我。待我恢復平靜的情緒考完後,班主任叫大家在教室集中。我看見她把一大袋東西放在講臺上,然後莊重地向同學們宣佈:這個學期的三好學生和優秀班幹部已經評出來了,下方,我爲這些同學頒發獎品!
同學們都屏氣凝神,鴉雀無聲。在獲獎的同學中,鄧西被評爲優秀班幹部,代家平、黃龍和我被評爲三好學生。我懷着激動的情緒領取了獎品。過後我才明白早上的事情,原先她們早就明白了誰評爲三好學生的消息,而我還被矇在鼓裏呢。
這又讓我回想起更早的`一事情來。那是一次期會考試,我考了第一名。成績公佈後,有同學來找我說:你考得真好,老師叫我們這些不及格的抄試卷,抄得我的手又酸又麻,你倒是簡單自在。要是我以後再考不及格,就麻煩你幫我抄試卷了。
我的事情也做不完,哪有時間幫你抄呀?那是當然,你哪有時間給我抄?你還得忙學習呢。但是你也別太得意,一旦你考個不及格,你也得抄!說完她就生氣走了。
每到考試以後,像這樣的不愉快事情時常發生。這是爲什麼?我衷心期望同學們能互幫互助,不嫉妒,不生氣。
考試之後作文 篇3
“態度決定人生!”這句話一直被我當成座右銘,它是我的老師在我期會考試之後說的。看到這裏,你們肯定想問:“爲什麼老師會對我說這樣的一句話呢?是考的不好?還是……”唉——小孩沒娘說來話長,還是聽我慢慢道來吧!
六年級下學期的時候,可能是語文換了一個新老師的緣故吧,我就一直不聽語文課,做作業不認真,上課不聽語文課,上課做小動作……但是在期會考試之後,我立刻覺得自己做錯了。
期會考試的.時候,因爲我的學習態度不端正,導致了,我語文有很多題不會,只得了82·5分,作文扣了6分。
現在我再來說說數學吧,數學我原本可以考100分的,可是,這次我只的了96分,求正比例和反比例的,我心裏想的是正比例可手卻不聽使喚,硬寫成了反比例扣了1分。計算題原本是。100×12。5÷12。5×100=10000可我卻寫成了100×12。5÷12。5×100=1唉,扣了2分。還有一題是單位換算1公頃=10000平方米,可我卻寫成了1公頃=1000㎡扣了1分。我發現,我錯的題目都是粗心導致的,只要我學習態度夠端正就能考好。
考試之後,老師對我說了一句話——“態度決定人生!”
考試之後作文 篇4
我們世界上的所有人都蹲過同一所監獄,那就是——學校。
老師抱着一大堆考試卷子進了教室“下面開始報分數。”老師的話音剛落,同學們的心絃頓時緊張起來,大家屏息凝視,帶着畏懼的`眼神盯着老師,教室裏安靜的掉根針都聽得到。
“賈明91。5分、何美美92分、海王星100分、周書博82分、胡聰59。5分……”
試卷發下來,老師開始講試卷。可他哪知道我心裏正美滋滋地打着如意小算盤呢:哈哈!考了滿分,第一,回家可以瘋玩電腦;第二,可以換好多好多零花錢;第三,讓爺爺陪我逛超市,點啥買啥;最重要的是暫時穩住了我數學課代表的位置,至於下次考試如果被人取而代之,回去享受爸爸媽媽的“男女混合雙打”……哎,那就是以後的事了!
周書博嘴裏嘆着氣:我以前都是考九十多分,這次只考了82分,回去得吃“筍子炒肉”了,我暈,回家一定先好好表現,爭取寬大處理吧!
胡聰一聽到分數,臉刷得變了色,眼眶裏噙滿了淚水,老師走過來對他一通訓斥,還要請家長。只聽見“咣!”的一聲,胡聰徹底暈倒:迷迷糊糊中走上講臺,臺下全是老師們,呵呵!我要讓數學老師把作業抄三遍;讓體育老師頂着烈日圍着操場跑二十圈,中途不準歇,不然還得罰他跑;讓語文老師寫500字認識,並且罰站一小時……“臭小子!”咦,爸爸怎麼來了,還舉起拖鞋飛擲過來,“不好!”只見鞋子越變越大,象山一樣壓過來,噢不!是我變得像螞蟻一樣小了,我用盡全力地支撐着,耳邊迴盪着家長老師們哈哈地笑聲和永遠恨鐵不成鋼的嘮叨,我禁不住大聲呼喊“救救我!”……
學習不容易,家長老師們,請體諒體諒吧!學生也是人,我們應該擁有一個快樂的童年啊!
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