【熱】實用的考試的作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的考試的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

考試的作文 篇1

“考、考、考，老師的法寶；分、分、分，學生的命根。”這句話說的一點也沒錯。

緊張的中期考試終於結束了，看看擺在面前的一張張試卷，我的心像被針紮了一樣的刺痛。語文：70；數學：84；科學：69；英語雖然考了100分，但是看看卷面上龍飛鳳舞的英語字母和單詞，想想英語老師考前給我的囑託：“王藝霖，你一定要把字寫工整。”我的臉就不由地一陣發燒，我覺得一點兒也對不起辛勤培育我的三位老師，更對不起每天起早貪黑爲我們這個家日夜操勞的爸爸媽媽。

看着試卷上鮮紅的'分數，我的腦海中浮現出了一幕幕往日的情景：每次媽媽讓我聽寫詞語時，我總是推三阻四，不願意寫，以至於語文基礎知識不紮實。平時又很少閱讀，不注意積累，所以沒考好；每天做數學題，不是忘記加小數點，就是題抄錯，媽媽批評我好幾回，我還是不知悔改……

“一分耕耘，一分收穫。”其實，我取得這樣不理想的成績，是和我平時不認真的學習態度有很大的關係的。沒有春天的播種就沒有秋天的收貨。通過這次考試，我深刻認識到了自己在錯誤，以後我一定認真審題，端正態度，努力改掉浮躁、慌里慌張的壞毛病。

眼看期末考試臨近，我一定要痛定思痛，吸取以前的慘痛教訓，踏踏實實、一步一個腳印，養成良好的習慣，爲期末考試做好準備。

考試的作文 篇2

考試，是最令學生頭疼的事，無論什麼考試，只要你考砸了，就免不了父母的橫眉豎眼或嘗一頓“竹筍炒肥肉”，基本每次考慮都與我們的“生”與“死”相關。不信，我帶你瞧瞧！

離考試還有20分鐘，教室裏就坐滿了人。這面三個一團，那面兩個一組，形態各異。有的'探討問題，有的毫不在乎，有的憂心忡忡，有的自信非凡……看這兩個，一個在翻書找題材，另一個催道：“快點、快點，馬上考試了！”那兩個同學正爲一道題爭得面紅耳赤。又來了一個同學，那個人幾乎同時拽住他問：“這道題是不是這樣做？”

令人揪心的鈴聲響了。同學們趕快把書收好，只剩下文具和草紙。監考老師發完捲紙說：“請大家遵守考試紀律，祝大家考出好成績。”考試說完，整個教室靜得連掉根針都能聽到——好不緊張。

考試開始了，那個同學正在聚精會神地答卷，但又咬了咬筆桿，皺起眉頭。忽然，他靈機一動，迅速地將答案寫在試卷上，嘴角露出一絲微笑：“天助我也，這麼難的題我都會了，剩下的還算什麼？考第一易如反掌。”還有的同學冥思苦想，卻無力迴天，也只好望“卷”興嘆：“這道題太難了，我又死定了，老天爺救救我呀？”

時間就是這樣，你讓它慢，卻過得很快。一個小時的考試馬上就結束了。有些同學趁此機會不管三七二十一狂抄一頓，長吁一口氣，在老師的督促聲中走出教室。

考試的作文 篇3

今天，天氣陰冷，可是我的手心卻出汗了。因爲老師要求我們在五分鐘內，完成20道測試題，最後參考答卷時間和正確率，排出名次。

老師啊，五分鐘做十題就已經夠多的了，而你竟然要我們做二十道，我們可不是什麼天才，你爲何要爲難我們？我在心裏默默說道。再看其他同學，也都愁眉苦臉，唉聲嘆氣。

“考試開始！”老師一聲令下，教室裏立刻安靜下來，同學們都埋下頭認真答題。

一開始還算比較順利。第一道題是《西遊記》裏的.孫猴子是誰？不是孫悟空嗎？這道題也太小兒科了吧！老師太小瞧我們的智商了。

但是，越往後做，就越摸不着頭腦。這不，又一個“攔路虎”出現了——青蛙爲什麼能跳得比樹高？爲什麼？爲什麼？想了半天，我還是一頭霧水。實在沒辦法，只好放棄這條題，繼續下一題了。

時間一分一秒地過去了，突然，一個同學大步流星地走上講臺，把試卷交了上去。我想：萬一他正確率高的話，第一名就與我無緣了。

緊接着，一個又一個同學陸陸續續交了卷子。看着那些交卷同學得意的神情，我快崩潰了，按照這樣的情形，我要想拿到好名次，已經不可能了。

考試結束後，老師並沒有評講試卷，而是讓我們讀一下卷首語。當讀到“答對最後兩題者，可得滿分”時，我驚呆了，天哪！這卷首語裏竟然暗藏玄機。爲什麼，爲什麼我剛纔做題之前不把卷首語讀一讀，就匆匆下筆呢！

這次考試讓我吃足了教訓。吃一塹，長一智，今後我要牢牢記住，磨刀不誤砍柴工，考試時一定要認真讀題。