關於五點考試複習建議介紹

考試的意義在於複習，考試前必須進行科學的複習，只有 系統地認真地複習才能考出好成績。考前的準備主要是指知識上的準備，情緒的穩定，信心的培養都植根於雄厚的知識土壤。我們常說不打無準備之仗。沒有很好地準備就參加考試，往往會不擊自潰；如果考前心中無數，複習到哪是哪兒，就倉促上陣，這樣自然心慌意亂，難以應付。未雨綢繆，才能掌握考試的主動權，下面我提五點複習建議。

一、詳細計劃，合理安排

總複習開始之前，要根據老師複習指導和個人學習基礎情況擬一份個人複習計劃。這就好比建築師在建樓房之前必先設計圖紙一樣。要有明確的目的要求，對複習內容、使用時間都要具體安排。這樣才能保證忙中有序，有條不紊地進行復習。

制定複習計劃時，首先要了解自己。比如：諸多學科中，你的強弱項是什麼；每一學科的薄弱環節是什麼；各個學科在面臨的考試中的地位如何；一天裏學習的高低潮各在什麼時間，等等。不妨拿一張紙,邊回憶，邊分析，當你詳細地瞭解自己之後，你的複習計劃就自然出來了。像數學、物理、化學等全在推理的學科，因其理解性勝地於記憶性。應置於複習中前期；像語文、歷史、思品等以思想和概念爲主的學科，因其記憶性強於理解性，則應在複習中後期給予充分的再回憶時間。

二、重視基礎知識複習

基礎是知識體系的根基，是分析問題解決問題的要領和工具。對基礎知識理解及越深刻，掌握的越牢固，解決具體問題就越容易；基本功的練習搞好了，不僅可以鞏固深化已學過的知識，還能爲解決複雜的問題打好基礎。俗語說，熟能生巧就是這個道理。基本功訓練熟練了，思路開拓了，才能“生”出解決各種各樣具體問題的技巧來。

有些同學和家長可能認爲，近年來的試題難度逐年加大，綜合性逐年增強，用那麼多精力去抓基礎知識複習划得來嗎？這是缺少分析、缺少經驗的想法。我們說，難度再大、綜合性再強，也只是在基礎知識運用上的“大”和“強”，萬變也不離其宗。在這樣的情況下，只抓基礎知識複習，不從嚴從難進行綜合練習，不適當拔高固然不行；不重視基礎知識複習，而拔苗助長，只搞一些綜合題更不行，那樣勢必使複習成爲空中樓閣，造成知識半生不熟，高不成低不就的現象。實踐說明：只有起點準、走步穩，紮紮實實地複習，總複習纔能有低有高，有廣有深，得到比較理想的效果。

在抓基礎知識複習的過程中，一定要重視理解，避免死記硬背，不管是文科還是理科，都要從理解入手。只有理解了的東西，才能深刻牢固地掌握準，纔可能和實際聯繫起來加以運用；死記硬背學到的知識不易消化、容易忘，也很難在實際中運用。只有從理解入手，以理解爲主，輔之以必要的科學記憶，才能提綱挈領地掌握好知識體系，駕馭運用知識。

三、三輪複習，逐步深入

幾年來不少成功經驗和失敗教訓都證明了一般學科以三輪複習爲宜。

第一輪：全面系統複習。按照複習綱要規定的範圍和要求，在老師的具體指導下對基礎知識進行排隊，分清主次。根據自己平日學習的實際情況，找出掌握知識的薄弱環節，在分清主次，找出薄弱環節的基礎上，全面系統的複習。理科要在溫習基本根念、公式、定律的基礎上，複習重做已做過的典型性的基本練習；文科要全面溫習基礎知識和基本理論。在這一輪不要過早要求深入理解牢固掌握，而要先統觀大局，喚起理解、記憶，爲下面兩輪複習打好基礎。主要應突出“全面系統”四個字。

第二輪：重點深入複習。在老師具體指導下，按複習綱要要求，分單元、部分逐一剖析思考，並結合做一些中等難度的半綜合練習。在基礎知識、基本理論方面，要抓住重點知識，並找出各部分知識之間的內在聯繫，從而能比較系統地掌握知識；在基本訓練方面，要抓住類型綜合題，進行重點練習，力求舉一反三，觸類旁通，發展思維，開拓思路。這一輪複習一定要防止面面俱到，貪多求全，平均用力。

第三輪：綜合複習、練習。在基本理論方面、要對照複習綱要，按課本順序把該科學科的知識連接起來，做到全面、系統、深刻地掌握知識體系；在練習運用知識方面，要系統整理過去做過的練習，力求找出解題規律和各種類型練習之間的聯繫。如物理課中力學、熱學、電學、光學之間的聯繫，數學課中代數、幾何、三角之間的聯繫等。

三輪複習各有側重，密切相連，層層加深提高。第一輪撤大網，複習知識到邊到角，點滴不漏，掌握雙基之線再形成知識體系之網，如此，連接成線，結線成網，由淺入深，由易到難，由簡單到複雜，由單項到綜合，一步步地把知識統帥起來，書就會由厚變薄，知識就會由少變多。一提到某一方面的知識，就會立即想到，它屬於哪一體系，如何組織回答；一遇到某一問題就知道屬於哪一範圍，運用什麼知識，通過什麼途徑解答，難題就很容易了，有了衆山變小的感覺。

四、有效進行學習，提高複習效率。

爲了提高複習效率，應注意以下五點

1、複習要以課本爲依據，以新課程標準爲準繩。不要脫離課本去看這個“複習提綱”，或去學那個“複習資料”。要真正按國家課程標準的要求。“學好基礎知識和技能，發展知力和分析解決問題的能力。”具體做到四點：

一是準。對每一“知識點”都要搞準確，不可似懂非懂，模棱兩可。二是熟。對學過的內容都要記準並且練熟，用起來得心應手，不出錯，不停頓。三是要規範。複習不僅要多動腦，還要勤動手，只看不練是不行的。認真做好每一道習題，是學習方法的重要組織部分——但這一道理卻很少被人領悟。有些題目你看着會了，但叫你做時，就不一定能做出來。另外要規範寫出的文字說明、方程式、公式以及重要演算步驟，都要符合要求。要學會靈活運用知識，不要死記硬背，生吞活剝。

2、認真聽好複習課，隨時對知識歸納總結。聽複習課要做到以下三點：一是查漏補缺，對過去學習中不懂或不十分懂的內容，要通過複習把它徹底弄通，做到“單元過關”，不要再有“欠帳”。二是把知識串成“串”，通過複習把知識系統起來，形成一個整體，這既便於記憶，又便於應用。三是通過複習搞清知識前後的縱向聯繫，以及和其他學科的橫向聯繫，掌握它的規律，使認識上產生新的飛躍。

3、預習後聽講，先複習後寫作業。正確的做法是：聽課前應將所要複習的內容進行認真預習，把複習點內容都徹底搞懂。作業一定要獨立完成，要相信自己的能力，不要總想和別人對答案，或遇到稍微困難一點的.問題就想問別人。

4、要經常回顧以往的知識。爲了減少遺忘，就需要經常的複習。“學而時習之”、“溫故而知新”。例如：外語有空就要從頭往後讀一遍，記憶單詞，看看語法。數、理、化要經常翻翻前面的公式、定理、法則等，直到熟練爲止。

五、鍛鍊自學能力，養成良好的自學習慣。

不通過自己的努力，不下一番苦功夫要掌握中學教材是不可能的。複習中教師爲主導，學生爲主體。只有依靠自己的努力，才能真正紮實地複習好。學習有法。但學無定法，要通過複習自己摸索出一套學習方法來。要特別注意克服那種學習不求甚解，讀書浮光掠影、作業馬馬虎虎的不良學風。

總之，學習是一種艱苦的腦力勞動。在這裏決心和信心比什麼都重要，我們只要知難而進，就會使複習富有成效。

六、注意征服不如意的科目

要征服不如意的科目，首先要分析自己爲什麼會有不如意的科目，是什麼造成的原因。別的科目既然能取得好的成績，看來你並不是沒有學習能力，那自然對不如意的科目，也可以通過努力取得一些成就。如何征服不如意的科目，也並無捷徑可走，一定要從基礎開始。因爲對一般人而言，不如意的科目，大概是由於基礎不牢固而致。

最後還應該說的是：要知道自己容易錯或容易被困擾的地方。吸取失敗的教訓，對學習進步纔會有利，以達到各種全面發展。

綜上所述，考前的複習，是對學過的知識的再次學習，是學習過程中的重要環節。對深刻理解、消化知識，對加深記憶與提高學習能力都有重要意義和作用。希望我們每個考生通過複習能達到：回憶重視，使知識鞏固化；查漏補缺，使知識完整化；融會貫通，使知識系統化；綜合應用，使知識實用化。並希望每個考生通過縝密系統的複習，考出最理想的成績。