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【精品】以考試爲題作文錦集10篇

考試2.38W

在現實生活或工作學習中,許多人都寫過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編爲大家收集的以考試爲題作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精品】以考試爲題作文錦集10篇

以考試爲題作文 篇1

“分分分,孩子的命根!”這句話說得可真不賴。現在的家長都是這樣,不管你考試之前怎麼的複習,只要你的分數讓他們不滿意,不是捱罵就是吃“皮帶燉肉”。

就像我。有一次,數學要考試,於是,我抓緊時間複習,第三天,考試成績出來了,我只考了85分。回家後,他們倆冷笑着對着我,使我感覺心裏像長了毛一樣,那時,我心裏面想下次一定要考好啊!

就算是考好了,回家後他們也會對我說:“還有比你更好的呢!你只會跟那些差的比”這時,我會反駁道:“我這次也考過了以前比我好的人呀!”爸爸會說:“一次兩次不算什麼,你能次次都考過嗎?”哎,真是考差了會打我罵我,考好了又不表揚我。

如果我考差了,在回家的路上,我的心裏便會打鼓,是回家,還是不回?是回家還是不回?,總之,在大人心裏,我們,都還沒有分數重要,難道一個分數就那麼重要嗎?難道一次沒考好,就那麼重要?

有一次,我因爲生病而缺了課,復課那天,正好考試,當然,考砸了,回家後,我向媽媽說我考砸了,媽媽一聽,怒氣衝衝,那樣子似乎要把我吃了,馬上就罵了我一頓。

難道一個分數就那麼重要?難道一次沒考好就那麼重要?

指導老師:劉瓊芳

以考試爲題作文 篇2

考試時什麼?許多人都說考得好是自己努力後的結果。我不敢說是全錯,是的,但是對辛辛學子來說,這句話更貼切:考試是當你萬分努力後,回頭一看,對於之前的努力,面對這努力後的成績,你不後悔,沒有半點覺得努力白費!

許多人都想考好,我不否認,我也是,可是,考試到底該放什麼心態呢?我是這樣理解的,雖然說,我的理解不知是否貼切,我認爲:上等及中上等的童鞋們,可以抱着一種對於自己是一種挑。應爲這樣的學生善戰,願意爭取,把它看作是一種挑戰來看,可以想象,如果成功了,便有一種成功感,特別舒服;而中等的童鞋們,千萬不要抱有與世無爭的心態去考,因爲命運是給予會有努力的人的,坐着等不如就去行動,請在考試中記住,每場考試都會殺出個黑馬,而這個黑馬,便往往是中等的童鞋們,所以請這類童鞋請在考試中記住,自己是一匹黑馬,對試卷上的題目,不會恐懼,冷靜下來克服難題,便有收穫;當然,中下等及下等的童鞋們,千萬千萬不要灰心啊啊啊啊啊!可以去想想,如果哪怕有一丁點兒成績上升,父母與老師是否會以一種新的目光看你,覺得你並不是沒有前途嘛,也可以去想,成績上升後會有哪些物質性獎勵。就到這兒了,祝廣大學子都能有個好成績,讓老師、父母、同學大吃一驚,發現你的改變!

以考試爲題作文 篇3

哦耶!96分萬歲!你知道是怎麼回事嗎?一會兒再告訴你!

昨天,我們語文驗收了,今天就髮捲子了。試卷一發到我手裏,就看見了那又紅又大的96分,我心裏甭提有多高興了。一下課,我那再也按捺不住的激動一下子涌到了嘴邊,我2笑得合不攏嘴。我一蹦三尺高,嘴裏歡呼着:“哦耶!96分萬歲!第四名萬歲!”此時,我恨不得馬山飛回家去,把這個喜訊告訴媽媽。可人類畢竟不能飛翔,我只好收回了這個念頭。這時,有幾個同學走過來,我以爲他們只是走過,誰知鑽進我耳朵的竟是一連串祝福的話:“哇!你好棒啊!我祝你再接再厲!取得更好的成績。”“謝謝!”那掩飾不住的喜悅在我臉上展現出來。李可漪走過來,問我:“你幾分?”“96分!”“唉,也比我高!”李可漪失望地說。我急忙安慰她:“你不是也上高分了嗎!”

“我的家好大,我的家好大……”隨着這優美的鈴聲,我收拾好書包,急急忙忙往家跑。一進家門,我就扯着脖子喊:“媽,我考96分,全班第四。”媽媽先是一愣,然後抱住我說:“你沒有辜負我的希望!”我也緊緊地抱着媽媽。

父母撫養我們很辛苦,我們也要回報他們,他們不要禮物,也不要金錢,他們只要我們健康的成長和優異的成績!

以考試爲題作文 篇4

面對考試,搖頭者有,嘆氣者多。一進考場,便會聽到“考考考,老師法寶”之類的怒吼,也會聽到“分分分,學生命根”之類的哀鳴。【寥寥幾句話,把不少同學面對考試時的形象刻劃得入木三分。“搖頭”、“嘆氣”、“怒吼”、“哀鳴”等詞語,生動真實、幽默深刻。】可以毫不誇張地說,考試是校園裏最讓人頭疼的事情。不過,我例外!【簡簡單單地一句“我例外”,把作者與衆不同的可愛形象推到了讀者面前,給人耳目一新之感。】

進入考場,手捧着散發着墨香的試卷,我總情不自禁地有種難言的喜悅。那一道道的題目就像一位位的朋友,面孔是那麼的熟悉,既便是遇上一些不曾見過面的題目,我也從未膽怯過。【用擬人的修辭手法,把自己對學習的熱愛之情狀寫得那麼美好。】那記錄下來的一個個文字,就像我親手插下的一株株秧苗,讓人倍感親切。【再用一個比喻句,貼切地寫出了自己勤於耕耘,發奮攻讀的形象。】

我喜歡考場上那種安靜卻又帶着點詭祕的氛圍。看看學友們,一個個正襟圍坐,生怕有半點閃失,就連那些平日裏活潑有餘的同胞們,此時都一概皺緊眉頭,扮出一幅誓不低頭的傻樣。再看老師,往日的笑臉,一律換上了嚴肅。在那裏,你可以見識到真正的嚴師威風。【由內心的感受,轉入對周圍環境的描寫,通過對師生種種不同神態的描寫,營造出了考場的緊張氣氛。由總到分的佈局,讓文章脈絡分明。】

我喜歡感受答題時的那種激動。 “撲撲”的心跳,時刻提醒我集中精力,即使在酷暑,也不會爲汗水而揮袖;在嚴冬,更不會爲寒冷而叫屈。那份冷靜和清醒是多麼的寶貴。沒有這種投入,作文時怎會文思泉涌,下筆成文,答題時又怎能鍥而不捨地衝鋒陷陣呢?【這段文字與上文對應,寫出了作者喜歡考場的第二個理由。】

我也喜歡傾聽考場上的鐘聲,這在平時總被忽略、被埋怨的鐘聲,此時是多麼可愛啊!它像一個個歡快跳動的音符,奏着美妙的樂章,它又像一面永不停擺的警鐘, “嘀嗒,嘀嗒”地,讓你體會着光陰似箭的滋味。

【這一段用優美的句子,寫出了自己對考場的第三種美好感受。】

我還喜歡在做完試卷後,利用最後的一點時間看看窗外的天空,想像着老師閱卷時的感嘆,想像着報分數時同學們的表情,想像回家時父母的喜悅。那是一種經過苦戰後的片刻輕鬆,它讓我感到了秋天收穫稻穀時的愜意;我還喜歡注視交上試卷後,三五成羣在一起對答案的身影,瞧瞧他們,有笑臉、有哭相,有欣慰、有後悔。可謂人生百態,盡顯考場之中。

我要說,有了考試,我的性情開始變得成熟;有了考試,我的生活抹上了新的色彩。【由分而總,進一步談出了自己對考試的喜愛,文章讓一個勤奮的中學生在考場上展現得如此淋漓盡致!】

以考試爲題作文 篇5

考試,對於我們學生來說,多少有點可怕,它意味着考前要挑燈夜戰;考時會心跳加速,額頭冒汗;考後會忐忑不安,“翹首以待”。否則怎麼會有“考考考,老師的法寶,分分分,學生的命根”之稱呢?這不,期末考試馬上要來了!

“馬上要考試了!”的消息吹遍了校園見外,同學們開始了“戰前準備”。瞧!同學們都在“啃”書:A同學拿着一張複習資料單,口中唸唸有詞;B同學拿着書。

以考試爲題作文 篇6

隨着“叮鈴鈴……”上課鈴聲響起,剛纔還非常喧譁的教室“唰”的一下子變得鴉雀無聲,英語老師抱着第四單元的試卷走進了教室,大家都屏住了呼吸,我在心中暗暗地想:“千萬別來,千萬別來……可誰擋得住老師那“堅定”的腳步呢?終於,她還是把白花花的試卷發到我們手上。

看着兩張擠着滿滿題目的卷子,我瞬間感覺到眼花繚亂,甚至還有點想吐。但是看看旁邊的同學都已經開始動筆時,我也只能拿起筆來,開始答卷。

“沙,沙,沙”現在的教室裏安靜極了,只能聽到同學們在紙上的寫字聲,一支支筆像是在紙上賽跑一樣。看到他們“答題如有神”的模樣,我有點爲自己擔憂了。“我怎麼這麼多題都不會呢?”我抓耳撓腮,忐忑地啃着手中的筆,卻想不出一個答案來。要不看看同桌怎麼答的吧!我小心翼翼地往同桌那裏瞅了一眼,又立即收了回來,四處張望了一下,纔敢放心地抄。可是沒想到的是,就在我的眼睛往同桌那裏瞟的時候,感覺到有一雙火辣辣的眼睛像箭一般朝我射來。我立刻轉頭,直接與“監考大神”英語老師來了個眼神交接,老師的眼睛越瞪越大,我不禁打了個寒戰,繼續悶頭乖乖地寫卷子。

既然“偷看同桌法”行不通,那就拿出我的第二個“絕技”:蒙!對於英語選擇題來說,“蒙”是最好不過了,A選項和C選項比較相似,就差了個S,那麼這道題就與B選項沒關係了,出卷老師一頂是讓我們在相像的兩個選項中糾結,二選一,這還不好說嘛!我小聲嘀咕着“選擇題順口溜”:“點兵點將,點到誰,就是誰。”我信心滿滿地在空裏填上了A,心想:“老師的這點套路我還不懂嗎?這道題穩贏!”

就這樣,時間一點點地從我的筆尖流過,眼看就要交卷了,我還有一道大題沒有做完,奇怪的是我越是想解開這道題,思路越是斷斷續續,連接不上。眼看收卷子的同學就要收到我的卷子了,我手中的筆不停地顫動着,手裏外都是汗,甚至一個字也寫不出來。終於,收到了我的卷子。我爭着每分每秒地解答,就要馬上寫完了的時候,收卷的同學突然一把把試卷搶了過去。我眼巴巴地看着試卷離我遠去,恨不得跑上前去再寫兩個字母。“叮鈴鈴……”悅耳的下課鈴聲響起,我深吸了一口氣,不禁讚歎:“巴適!”

兩三天過去了,英語老師再次回到了課堂,併發下了試卷。我趕緊雙手合十:“菩薩保佑……”然而,只見試卷上打着一個鮮紅的數字:“89”這讓我很吃驚,就連旁邊的同學也小聲討論:“不會吧!”“她怎麼是這個成績?”“90分都沒達到?”討論聲一個又一個的穿進我的耳朵裏,我強忍着失望和難過,盯着這張試卷看,想看我到底錯哪了,可是卻一點也看不進去,只好默默地把試卷塞進書包裏。

回到家中,我仔細的反思自己。終於,我明白了一個道理:不是每一場考試都能給我們機會複習,所以平日上課就應該認真聽講,而不是臨時抱佛腳。

以考試爲題作文 篇7

“考試”,對於有備而來的人,那是一場競技遊戲;對於心中無數的人,我想那將是一場磨難,常常聽媽媽說,我們的人生中會經歷無數次的考試,大考小考、不計其數,我們就像一棵棵小樹,要經過風雨才能修成參天大樹。要經歷無數的考試,才能夠成長。

時光飛逝、歲月如梭,再有一個月,我們就要迎接期末考試了。一個月前的期會考試場景現在回想起來,仍舊曆歷在目。

考試前的一週,媽媽帶我進行了瘋狂的複習,數學書中的每道練習題我都仔細地練習了一遍,語文書中的日積月累、古詩詞,在我的努力下全部背誦默寫了一遍。還記得考試的前一晚,我複習到接近11:00,爲自己打足了氣。

第二天早上起來,我早早地來到學校。準備好一切應考。第一項考的是數學。拿到卷子後,我就開始奮筆疾書,數學卷子很簡單。都在我的掌控範圍之內,半個小時我就做完了,緊張的心情放鬆了許多,剩下的半個小時裏,我認真地檢查了幾遍,心中想到了媽媽說的,越簡單的題目越要認真審題,不要掉以輕心,所以我反覆地檢查,最後滿意的交上了卷子。

考完試後我緊忙找到我的好姐妹,因爲試後對答案是我們之間的'約定。我們一起覈對了答案。最後一道大題有一步我竟然理解錯誤,誒!看來和滿分是無緣了。下場語文可不能鬆懈,一定要認真審題。

結束了令人緊張的數學考試,我又迎來了。我的"朋友"語文考試。剛開始緊張得手都出汗了,但是當我看到了語文考試的題目後,瞬間放鬆了很多。語文都是基礎,關於珍惜時間的名句、考文章的作者、課古詩詞。我一看呀!這些知識不全都在我的掌握之中嗎?soeasy!我興奮地答完了語文。檢查了幾遍後,信心十足地交給了監考老師。

考試,只要我們做足了準備,就不會畏懼考試。只有準備不充分的人才會害怕考試,會拒考試。有備者自有千方百計,無備者只感千難萬難,還有一個月的時間就要期末考試了,爲了給自己一份滿意的答卷,我要開始努力了,奧利給!向百分衝刺!

以考試爲題作文 篇8

試卷發下來了,我一看,暈,怎麼考了這麼差,才94分。95分都沒到,看來今天又得捱罵了。再看看後面同學考了幾分。不會吧!86分都考的出來,何況同桌才考了56分不及格呀。世界末日到啦,全班第一次考這麼差呀。仔細打聽後,才知道最高分只有一個二校來的同學96分。看來網上說的沒錯,開學後一個月內都是國小生的世界末日。周老師站在那,用嚴厲的眼神看着我們,教室裏鴉雀無聲。

放學後,我回到家,不小心把家校聯繫本放在語文書下,做着作業。媽媽走過來問;婷婷,考試考了幾分?我不回答。媽媽又問;哦,肯定考差了。媽媽又說;你看看,給我看看考試卷”我小聲回答:給是給你看,可是你不許打我,只許罵我哦“接着慢吞吞地交給了她。媽媽看了看試卷說:下次要加油;說完,去做生意了。

這次的考試給我很重的一擊,以後一定加油,一定考好成績。

以考試爲題作文 篇9

考試,聽到這個字眼,學生都會害怕,曾經的我也是這列隊伍中的一員。每當宣佈考試時,我四周的仁兄(包括我)連連昏倒。好友以前說我有考試綜合症,氣得我頭都炸了。

思緒飄飛到了腦子中至今保存的,那是開學初,我們都坐在教室裏等待老師,“踏踏踏”老師獨特的腳步聲接近,他威嚴地走進教室,巡視我們一遍,雙手支着講臺,“今天進行一場小測驗,大家準備好草稿紙,把書收一收。”聲音清晰而洪亮,我完全呆了,沒一點準備過,能考得好嗎?萬一考不好,會說我嗎?以至於試卷傳下來我都不知道,好心腸地遞給我一張,輕聲說:“想想真害怕,我猜這次肯定考不好了,怎麼辦啊?”她這麼一說,我的心跳得更快了。

那次考試結束,我像過了一個世紀似的,這八十分鐘漫長而難熬。出人意料的是分數出“爐”時,卻沒有我想的那樣糟糕,甚至更好。奇怪的是,以後的一次次小測驗,我越擔心,就越仔細謹慎地做,每次的成績都能讓我喜出望外。“對自己有信心,你能考好的,讓我們共同努力吧!”我跟同桌總是在考試前互相祝福。

就這樣,我對自己越來越有信心,心態也越來越好,考試也就如小菜一碟(有些誇張)平常也就越努力溫習功課,考試時答題也就得心應手了。

“碰到考試,我不怕不怕啦,”即使考差了也不要太在乎,總結經驗,加倍努力,對自己有信心,就會考得更好。

以考試爲題作文 篇10

我經歷過許多事,有的令我高興,有的令我開心,有的令我驚喜,還有令我難忘的。最使我受教育的一件事是在考場上發生的。

記得那天早上,我早早騎着自行車來到學校。進入考場,我不慌不忙地拿出稿紙來。監考老師“嘩嘩”地發下試卷。我一看題目,唉,這些題目一點都不難,全部都是我們蘇老師教過的。我不一會兒就把試卷做完了。寫完之後,反覆檢查了三遍,都沒有一點錯誤,再看看手錶,離交卷時間還有三十分鐘呢!然後我就趴在桌子上做起白日夢來:先想這次考試不拿第一,也準拿個第二;接着想爸爸、媽媽得到好消息之後對我的親暱,老師的表揚;後來又想同學們見到我的成績之後那些羨慕的眼神。

這時,監考老師走過來對我說:“你試卷的第二面爲什麼不做?”“什麼,還有第二面?”我急忙拿起筆,慌慌張張的做第二面。不料,我還沒有寫多少,交卷的鈴聲已經響起了,監考老師無情的收走了我的試卷!

我放聲大哭起來,我恨!我悔!我怒!”哎!”能怨誰呢?誰叫自己粗心大意、得意忘形呢? 這件事雖然過去了很久,但我還記得很清楚,因爲這件事一直提醒我:做什麼事情都不能粗心大意。