關於四年級上冊語文期末考試說明
一、 積累運用(30分)
1. 看拼音寫詞語(8個詞):
2. 補充詞語並造句(4字詞)
3. 判斷正誤:(6個題)
⑴錯別字、近義詞、反義詞
⑵表達方法:
⑶關鍵句理解
⑷名言出處
⑸主體課文內容:《瑞雪圖》《散落的鈔票》《月光曲》《釣魚的啓示》
4. 修改病句:可能要求用修改符號修改。請認真讀題!
5. 對本期所學課文內容的.回顧,如:
⑴排列句子順序
⑵其中關鍵句的修辭手法並仿寫,如:“鵝毛般的大雪……”
⑶你有什麼想法?
⑷你有什麼觀點?
6. 默寫:(7個小題,8個空)
文言文、現代文、古詩、名言,如:子曰……/醉臥……/……桂林山水
二、 閱讀:兩個題(30分)
㈠說明文
1. 審選信息,進行判斷:5個題。要求仔細讀
2. 對句子的理解:如,對關鍵句中的詞語的理解,或句子的內容(這句話在寫什麼?)
3. 提出問題並回答:按題目要求,提出有價值的問題
可以對內容、結構、語言等提問(針對具體的句子提問並回答)
4. 概括主要內容:全文或段落
5. 對錶達順序的理解:先寫什麼,再寫什麼
6. 拓展,如:一篇寫“月”的,可以要求寫出含“月”的成語或詩句,以及同類的標題。
(二)寫人記事的
1.抄寫詞語或句子,如好詞,按要求抄寫
2.找近義詞、反義詞:在文中找
3.標點符號:選擇
4.所給句子寫出了他是個什麼樣的人?並說明理由
5.相關短語指代的對象
6.你明白了什麼道理:注意語言表達 句子要通順
三、 習作(滿分40分,平均分控制在33分左右。)
1. 想象類和寫人記事類,二選一
2. 想象要合理具體,表達要通順;不能胡思亂想
3. 寫人記事類的可能是半命題,也可能全命題,如:我和 ,不是簡單地寫事,一定要寫出“我和XXX”之間發生了什麼
4. 字數:400字左右
文中不能出現真實姓名、校名(如果出現,降低作文檔次)
-
[推薦]考試後感想作文5篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢?以下是小編爲大家整理的考試後感想作文5篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。考試後感想作文篇1期中...
-
考試之後作文5篇(精華)
在現實生活或工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編爲大家收集的考試之後作文5篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。考試之後作文篇1終於緊張的期會考試結束了,放...
-
二年級數學組期末考試試卷分析
無論是身處學校還是步入社會,我們都不可避免地會接觸到試卷,試卷可以幫助學校或各主辦方考察參試者某一方面的知識才能。你知道什麼樣的試卷纔是好試卷嗎?下面是小編整理的二年級數學組期末考試試卷分析,希望能夠幫助到大家。一學期已經過去了,這學期數學期考年級平...
-
(精品)考試後的感想作文8篇
在現實生活或工作學習中,大家都經常接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的考試後的感想作...