三年級語文下冊期會考試卷
一、我會看拼音寫詞語,還能把這張試卷的字寫工整。(5分)
pán chɑn zàn ɡē ruì shì jī hán jiāo pò qínɡ bù zì jīn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、給多音字組詞。(6分)
教 jiāo ( ) 重 chóng ( ) 圈 juān ( )
jiào ( ) zhòng ( ) quàn ( )
縫 féng ( ) 便 pián ( ) 降 jiàng ( )
fèng ( ) biàn ( ) xiáng ( )
三、我能分辨字組成詞語。(5分)
辨( ) 準( ) 坊( ) 側( )試( )
辮( ) 推( ) 訪( ) 測( )誠( )
四、在( )裏填上合適的詞語。(9分)
清新甜潤的( ) 湛藍深遠的( ) 清脆的( )
和顏悅色地( )聚精會神地( )拼命地( )
生活得( ) 叫得( ) 累得( )
五、填一填。(6分)
1.動對( ) ( )對略 開始對( ) ( )對防守
2. _____________飛白鷺, _____________囀黃鸝。
3.日日行,_________________;常常做,_________________。
六、我能把下面的詞語補充完整,並選兩個詞語造句。(12分)
( )有( )有 各( )各( ) 又( )又( )
日月( )( ) 鴉雀( )( ) 亡羊( )( )
( )( )無窮 ( )( )西下 東( )西( )
_______________________________________________________
_______________________________________________________
七、我會照樣子寫句子。(4分)
例:水是那樣綠,綠得好像是被周圍的綠樹、綠草染過似的。
花兒爲什麼這樣紅,紅得___________________________。
例: 翠鳥蹬開葦稈,像箭一樣飛過去。
____________________________________________
八、按課文內容填空。(12分)
1.聽到消息後,居民們紛紛走出家門,冒着_________________,頂着___________________,踏着____________________,四處尋找___________________ 。
2.讀了《南轅北轍》這則寓言,我很爲那個去楚國的人着急,想對他說:_________________________________________________
________________________________________________________。
3.我喜歡《和時間賽跑》中的一句話。這句話是:假如__________________________________________________________________________________。
4.不知細葉誰裁出,__________________________。
九、我會把下面的句子整理成一段通順的話。(標上序號)(6分)
( )人們世世代代紀念海力布。
( )海力布利用寶石從鳥那裏聽到了海嘯的消息。
( )海力布是一個獵人,無意中救了龍王的女兒小白蛇。
( )小白蛇爲了報答他,讓海力布要她爸爸嘴裏含的那顆寶石。
( )他把這個消息原原本本地告訴了鄉親們,結果自己變成了一塊石頭。
( )龍王把嘴裏的寶石送給了海力布。
十、我會閱讀短文,完成練習。(10分)
小山羊
我家有一隻小山羊,它的全身長着雪白而柔軟的毛,顯得乾淨漂亮。它的腿細長細長的,四條腿下的蹄都分成兩瓣,每個瓣上都穿着一隻“小皮鞋”,黑亮黑亮的,很引人注目。小山羊的的尾巴不長,毛茸茸的,走起路來小尾巴一擺一擺的。它的頭上長着兩隻灰黑色的角,角的兩側是一對粉紅色的小耳朵。羊的耳朵雖小,可是聽覺很靈,一聽到聲音,就會豎起來。小山羊的眼睛是淺褐色的,又大又圓的眼睛長在長長的眼睫毛下,很好看。突出的嘴巴下面,長着又稀又黃的鬍子。爲什麼小小的山羊就會長鬍子呢?我覺得很奇怪。
1.根據小山羊的特點,在括號裏填上合適的詞語。(6分)
( )的毛 ( )的腿 ( )的.尾巴
( )的耳朵 ( )的眼睛 ( )的鬍子
2.按短文內容真空。(4分)
(1)短文先寫小山羊全身的_________,再寫它的________,接着寫它的_________,最後寫小山羊的頭部。
(2)短文在寫小山羊頭部時,又分別具體地描寫了它的_________、_________、_________、_________、_________。
十一、習作。(25分)
《一件__的事》
提示:先把題目補充完整(有趣的、後悔的、感人的、難忘的、傷心的……)。要注意把內容寫具體,把句子寫通順,書寫時字跡工整。注意用上平時積累的的詞語。
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