【精品】考試風波作文合集10篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家整理的考試風波作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

考試風波作文 篇1

上課了！上課了！老師抱着一大摞卷子走了進來。

教室裏悄悄話聲不斷。我同桌一臉興奮地對我說：”我的好同桌！等會考試就讓我抄抄吧！“我擺擺手說：”不行！成績是自己的！”“那就算了”她一臉不高興地說。開始考試了，我的同桌說過不看的，眼睛還是不時地往我的卷子上瞟。我轉過身望去，全班差不多都在想方法抄。有的`同學前、後、左、右問題；有的同學對答案；還有的同學傳紙條。

看來，這張卷子確實很難，正當我轉過身來時，發現同桌正把我的卷子放在她跟前光明正大地抄。我望望老師，發現他正在看電腦，根本不夠教室裏的秩序。突然，他看了一下我們，立馬教室裏鴉雀無聲，同桌看見我望着她，便對我笑了笑。

考試結束了，老師也走了。全班同學高聲歡呼：“太棒了！考試風波終於結束了！”現在我回憶起來總覺得很難忘。

考試風波作文 篇2

在國中，應付最多的應該要屬考試了。這不，這周就經歷了一場考試風波。

星期一早晨，我頂着一頭剛睡醒特有的“蓬鬆”髮型來到學校，就陷入了忙碌之中……

我睡眼惺忪地上完了早讀課，便一下子奔到水龍頭前，想徹底地消除一下睡意，冰涼的水“啪”的一聲綻放在我的臉上，我頓時睡意全無，好輕鬆哦！

第一節課是英語課，這一節課就在英語老師的標準發音中過去了，本想利用下課時間好好放鬆的我被英語老師面無表情的“後天考試，大家準備一下”這句話瞬間石化；後來，第二節數學課的.最後，數學老師輕描淡寫的“後天考試，大家準備一下”，我的石化像出現了裂縫；再後來，第三節下課時語文老師壞笑的“後天考試，大家準備一下”，我的石化像崩塌了，以至於同桌擔心地問我：“至於嗎？不就是考試嗎？”我機械地轉過頭僵硬地笑笑：“你只要動動眼，你會有事嗎？”一說完，同桌立刻一臉鄙視的看着我。

一轉眼，“後天”來臨了，埋頭在書海中的我還不忘擡頭巡視一下週圍的同學們，“天啦！班長大人，知道你就算不復習也能拿個好成績，但你也要拿起書做一下帶頭作用吧？！”我搖了搖頭，自嘆不如。

“神聖”的考卷終於發了下來，每個單詞，每個數字and每個詞語在我眼中都是重像的，我邊恍惚地做着試卷，還不忘將試卷遮得嚴嚴實實，看着同桌在旁邊絞盡腦汁，抓耳撓腮，我的嘴角抹過一絲冷笑，哈哈！我是不是太邪惡了點？好不容易送走了填滿答案的試卷，又要迎接寫滿老師“勾勾”與“叉叉”的卷子，語文82，崩潰！英語86，崩潰！數學88，崩塌！當我從思想的廢墟中爬出來時，瘋狂的算了各科的成績，一遍又一遍，語文沒錯！英語沒錯！我的眉頭越皺越緊，就剩最後一課數學了，哦~我的希望！哈哈！老師算錯了，少算了6分！我樂滋滋地讓老師多加了6分，我感覺我的天使來了！可當我看到英語和語文的卷子時，我又一下子悲催了……同桌抱着和我差不多分數的卷子看着又哭又笑的我，明顯打了一個寒戰。

這次考試，波動的確是挺大的，也許該好好想想，除了分數，我還缺什麼。

考試風波作文 篇3

星期四下午，數學老師告訴我們等會要考試，我不安的坐在教室裏。

鈴聲響了，一張張考卷分發到每個人手中。緊張的考試就此拉開序幕。

我拿起筆，埋着頭，仔細地答題。周圍的同學無不和我一樣，“埋頭苦寫”。四周安靜得連掉一根細花針多能聽見。我做好了，開始檢查。啊呀，這麼簡單的計算多算錯，趕緊擦掉，又重寫。緊接着又發現了一道。這一次，我難住了，經過苦事冥想，尋藤摸瓜，纔有了眉目，還好在下課前寫好了，我輕舒了一口氣。可是，後面的題目還沒檢查，怎麼辦！我懷着不安的.心情走出教室。

第二天，我早早地來到學校，開始了早讀。第一節數學課，我看到老師很嚴肅的表情，感到不妙。接着他很不高興地說，班級裏只有七八個九十以上，我緊張極了，生怕自己沒在這幾個人裏面。隨後，數學老師開始講解題目了，我仔仔細細地對着答案，但是，我還是發現自己錯了一道題，我想：這下不可能再創佳績了，說不定九十分也沒到呢！我越想越難過，越想越沮喪。

下課了，我漫不經心地走在走廊上。這時一個同學跑到我身邊，悄悄地告訴我數學九十八。我欣喜若狂，一蹦三尺高。後來又有人告訴我，我是全班第一！這使我樂不可支。

雖然這回考得還可以，但下次就不一定了。所以，我要努力學習，不斷地超越別人，不斷的超越自己。

考試風波作文 篇4

一提到考試啊，同學們個個都心驚膽戰，看到那一張張雪白的卷子，心都快要跳出來了。每一次的考試場面都是那麼驚天地，泣鬼神。

突然襲擊“把桌子調過來，拿出筆，把書交上講臺，準備考試。”地理老師一進教室就嚷開了。同學們一聽，“哇”地叫了一聲。地理老師眉頭一皺：“誰在叫啊？再叫就是零分！”在地理老師的威逼之下，我們只好無奈地放下“屠刀”，暫時壓抑住心中的怒氣，“立地成佛”—乖乖地把桌子調過來，接過試卷，開始埋頭苦幹。一道題，兩道題……“丁零—”終於下課了。我們飛快地交了試卷，用“後會無期”的目光送走了地理老師……

虛驚一場

我們班的“大內第一密探”—易成智急急忙忙地衝進教室，還沒站穩就扯着嗓子叫：“同學們，日本鬼子進村了！”一同學大聲疾呼：“來者何人？”易成智向外瞧了瞧說：“此人乃下凡仙女向老師是也，她正抱着試卷以每秒10米的速度向我班殺來！”話音剛落，向老師已笑盈盈地站在門口了。同學們一見她手裏的那一沓試卷就六神無主了，忙着交頭接耳，商量瞞天過海的對策，還有的把書翻得嘩嘩作響。正在這九死一生之際，一個語重心長的聲音在耳邊響起：“同學們，這是你們上一次的考卷，瞧你們這個成績，真叫人痛心。”“哄！”同學們都不約而同地嘆了口氣，提到嗓子眼兒的心終於落下來了，原來是虛驚一場……

飲泣疆場

“組長下位收書，其他同學拿出筆，桌上不準放任何書籍，準備考試啊。”

班主任楊老師邊說邊發試卷。“怎麼又是突擊考試啊？楊老師，這麼下去我們會瘋掉的！”同學們大聲哀求着。可是任憑我們怎麼呼喊，那一張張殺人魔王—語文試卷仍向我們快速地飛過來。“不要講話了，快點兒寫，今天的`題量非常大，希望大家能夠按時做完。”楊老師嚴肅地說。哇，我的天啊，四張卷子，40分鐘搞定，當我們是神童啊？這也太不講人道了！我痛不欲生，但不能說出來。

“加油，快點兒寫……”我默默地說了一句。整個教室都充滿了一種緊張的氣氛，即便這樣，該死的下課鈴還是很快就響了。同學們開始不安了：糟了，還有這麼多沒寫完，怎麼辦呢？死了，死了，這次絕對又不及格。但楊老師“執法如山”，把試卷一張張地強行收回。楊老師拿着卷子走了，教室裏開始迴盪起幾位沒有答完卷子的女同學的哭聲，讓人備覺心酸。

分、分、分，學生的命根；考、考、考，老師的法寶。何時考試才能離我們遠去，我們何時纔可以展翅高飛？

考試風波作文 篇5

“啊！下週二就考試了，好煩！”剛到班裏就聽見有人在鬼哭狼嚎，一聽聲音就知道是誰了，他就是我們班的大個子‘飛哥’這貨要成績沒成績，要朋友沒朋友，(⊙o⊙)…不對，有朋友，而且不是一般的朋友，只是幾個‘狐朋狗友’罷了，整天圍着他轉，知道的人知道他們是朋友，不知道的人爲遇見要飯的`了！但是，考試在即，他們怎麼就在這麼盡興？不過沒關係，讓他們玩去吧，別打擾我們就行了。因爲啊，他們和‘飛哥’一樣，要成績沒成績，他們考了也是白考，就那點成績，真是‘光宗耀祖’了！只要一下課，老師前腳剛邁出教室，他們後腳就跟上了，唉！他們好經常搗蛋，那點事我還是別說了吧，人還是要面子的。

班裏有這麼幾個搗蛋鬼，看來老師也有的忙了！

考試風波作文 篇6

盼望了一日又一日，期末考試終於來到了，我既欣喜若狂，又不知如何面對漫長的假期，讓假期過得有意義。

試卷一張張發下來，我覺得題目挺容易，於是我加強警惕，這時幾個“死黨”想作弊。由於本人平時的`成績還算可以，馬上就有人來“慰問”我了，可那同學剛扔出紙條，就被監考老師發現了，人髒俱獲，捱了批評……真冤呀！

不久，我自己也遇見“攔路虎”了。李白的《贈汪倫》，第三句“桃花潭水深千尺”，我當時怎麼也想不起來。唉！又要扣兩分。真慘啊！總而言之，考試風波漸漸平息了，就要面對暑假生活，我要讓暑假要過得有意義，才能爲以後的打好學習基礎。我要怎樣過得有意義呢？讓我想一想……

考試風波作文 篇7

一提到考試這兩個字，就讓所有學生膽戰心驚。因爲如果考不好，老師不僅會批評我們，還會給家長打電話，如果爸媽心情不好，說不定還會捱揍。尤其是爸爸，他的手就像熊掌，輕輕一拍都會把我打的鼻青臉腫，更別提生氣時候了……

快期會考試了，爲了避免這些後果，我加倍努力，認真複習，把以前的錯題本翻來覆去地看了好幾次，不會的地方都認認真真地做了標記，並且及時向老師同學請教。考試時，我也不敢馬虎，檢查了一遍又一遍，覺得都是自己滿意的沒多久，考試成績下來了，我們班年級排名第一，雖然總成績很高，但是老師的臉色卻不太好，因爲很多同學因爲粗心大意失分了。看着老師利劍般的目光，我忐忑極了，心想：應該不是我吧？我考前好好複習，而且做完試卷認真檢查了好幾遍。可是，老師爲什麼盯着我看呢？我心虛地低下頭，胡亂地翻着課本。

終於捱到了下課，我以百米衝刺地速度跑回家，鑽進自己的小屋，乖乖地拿出書來看。不多會兒，媽媽回家了。一陣刺耳的鈴聲想起來。我豎起耳朵認真聽，只聽媽媽說到：“李老師，您好……”果然是老師打來的，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。怎麼辦呢？我打開一條門縫，看到媽媽原本充滿笑容的`臉變得嚴肅起來，眉毛擰成一股繩。難道真的沒考好？我害怕極了。硬着頭皮，嬉皮笑臉地蹭到媽媽跟前，替她倒了一杯水，媽媽白了我一眼，繼續跟老師打電話。我磨磨蹭蹭地回到自己的房間，正心煩意亂時，媽媽爽朗的笑聲傳來：“謝謝老師，這次考試取得好成績，離不開您的教導……”聽到媽媽這麼說，我一蹦三尺高，：“哈哈，我原來考的不錯！”正在我手舞足蹈時，媽媽推門而入，和顏悅色地說：“勝不驕敗不餒，這次考試能夠取得好成績，與你平時用功分不開，繼續努力。”我高興地點點頭。

這次考試告訴我一個道理：功夫不負有心人，一分耕耘一分收穫。努力學習才能取得好成績。案後才交了試卷。

考試風波作文 篇8

在森林裏，野外生存技能學校，正在招收學員。

有許多小動物參加了這次考試，其中包括狐狸和小白兔。他們的老師是公牛教官。他高高的，力氣大得可怕。公牛教官在講如何在野外生存的時候，狐狸總是心不在焉，因此每一次考試都不及格。但是狐狸的動手能力強。小白兔跟狐狸恰恰相反，他學習好，總受公牛教官的'表揚。可是，小白兔的動手能力弱。

一天，公牛教官把大家叫到一塊空地上，說是要考試。他說：“這次你們要在森林裏生存，走出了這一片森林，就算通過了。”公牛教官又說：“這一次考試有一定的危險性，所以我要把每兩個動物分成一組。”小白兔和狐狸被分到了一組。

他們兩個被放在了森林裏。他們相處得很不和睦，一直吵來吵去的。第一關是過沼澤。小白兔說：“辦法只有一個，我們得做一隻船。狐狸你去收集木材，我來做船。”狐狸生氣了，說：“爲什麼是我去不是你去？”小白兔說：“如果我們想要順利通關，那就得團結。”狐狸聽了，覺得很有道理，就很快地收集了木材，和小白兔一起做好了船。他們過了沼澤地。

有了團結就像擁有了一種強大的力量，第二關過雪山。狐狸把小白兔衣服上一個有磁力的扣子做了一個指南針，雪山也順利通過了。

第三關是最難的，要走下一個很斜的山坡。小狐狸從樹上扒下一塊樹皮，帶着小白兔滑了下去。最後他們走出森林，順利通關了。

經這次考試，狐狸和小白兔成了最好的朋友，他們也明白了一個道理：團結就是力量啊！

考試風波作文 篇9

這周，我們的月考了。考完後，大家都很期待自己的成績。過了幾天，成績終於出來了。哎！真是又到了幾家歡喜幾家愁的時候了。

看了看我的考卷，九十分，還算可以吧。正在這時，同桌小幹同學的媽媽黃阿姨來了，她微笑着問：小幹考了多少？同學們答道：七十多吧！黃阿姨頓時臉色大變，剛纔的笑容立刻收了回去。她讓我們把小幹叫過來。

不久後，小幹同學像囚犯一樣被押到了黃阿姨的面前。他一見到媽媽，馬上低下了頭，灰溜溜地跟着黃阿姨離開了教室，那樣子活像一隻犯了錯誤的小狗被主人拎回家似的'。

小幹同學跟着媽媽進了辦公室。辦公室裏很安靜，彷彿一根針掉下來的聲音都聽得見。終於，還是他媽媽打破了這尷尬的局面。

你爲什麼考得這麼差？那聲音並不大，但對於小幹同學來說，那已經是狂風暴雨的序曲了。只見他滿臉漲得通紅，兩眼一直盯着鞋尖，彷彿鞋尖能給他什麼暗示似的；他不敢直視媽媽的眼睛，彷彿他媽媽的目光是一道閃電，能把他的身體刺穿。

不知爲什麼，小幹同學始終無法回答黃阿姨的問題，只能支吾着：我我。

問你話呢！黃阿姨高聲吼道。

小幹同學全身顫抖着。他雖然一直盯着地板，但他很清楚黃阿姨現在的樣子：她的眼睛瞪得越來越大，眉毛也越來越往下掉啪！一記響亮的耳光，結束了小幹同學腦海中的畫面。小幹同學頓時感到臉上火辣辣的疼，淚珠止不住地往下掉。他似乎聽見了眼淚跌落在地上的聲音。不！那是心碎的聲音。

這時，一個同學走進了辦公室，問：小幹同學，你怎麼哭了呀？快點回教室，要上課了。小幹同學左看看，右看看，手足無措，不知道該怎麼辦纔好！直到他媽媽示意他回教室，這場風波才暫時停了下來。

丁零零！上課了，我要趕緊回教室，好好學習，不然下次站在那兒的，很可能就是我了！

考試風波作文 篇10

“趕緊複習，一會兒就要考試了，考試時一定要仔細的檢查，絕對不能出差錯，尤其不能掉題……”你猜猜，這是幹什麼？噢，原來是要期中測試。

平時媽媽經常叮囑我：考試要認真審題，做題要仔細，做完後要全面檢查……媽媽的話我牢牢記在心頭，今天我一定要考個好成績。

“考試開始”我不慌不忙，不緊不慢的把學校、班級和姓名寫上，然後開始做題。

當我做到第三題的'時候，我擡頭放鬆了一下，發現葛宇軒正眉頭緊鎖，像是被那道題絆住了腳。“葛宇軒，加油！”我暗暗爲他加油。我環顧了四周，同學們都在努力做題。只見有的愁眉苦臉，有的信心百倍，當然也有的東張西望，可能有點小祕密。還是趕緊做題吧，一道又一道，終於做完了。我認真得檢查了一遍。可惡，還有兩道填空題不確定。怎麼辦呢？我靜下心仔細想了想平時老師講的課，噢，對了我想起來了。OK！全部做完了！

卷子發了，錯了一道題，得了九十九分，我有點不高興，媽媽安慰我說：“沒關係。下次努力！”