考試作文4篇[經典]

在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家整理的考試作文4篇，歡迎大家分享。

考試作文 篇1

那天放學回家，一轉彎，剛進樓門，只聽見一個老奶奶說：“加油！加油！又上去了，真棒，來過下一關。”一個像肉團般的小孩正在一步步的爬樓梯。他大概纔會走路，搖搖晃晃地站在臺階上，扶着身旁奶奶的胳膊，艱難地擡起一隻腳，放在上面的`臺階上，又用手按住地，四腳並用爬上去。

那個老奶說的話讓我難忘，“再過下一關”，對於一個剛會走路的孩子說上一個臺階是一關，對於其他人來說也一樣，每邁一步做出的決定比人生中最重要的考試都重要。

走路，這也是考試。

當你站在網吧與學校的交叉口時，你要做的選擇比大學聯考簡單得多，也重要得多。

大學聯考選擇錯了，沒關係，明年再來。這個路口轉彎方向錯了，今生就很難彌補。莫以善小而不爲，莫以惡小而爲之。許多人抱着試一試的想法走向網吧，誰知，一試走向了不歸路。

古語有“惡小”一詞，惡永遠都不小，它是金字塔狀的，總是越走越大。

大書店，一面放着漫畫，一面放著名著，一左一右，離你只有一步遠。

這看似簡單卻意義重大，向左人生就偏向貪玩，向右人生就偏向了文學。一步等於一生。

不要輕視走路，走出每一步都是人生走向的選擇，都是人生的考試。

人生的轉向與你平時走路時的考試都息息相關。

做好每步的“考試題”，選對人生的方向。走路也是考試。不要輕視它。

考試作文 篇2

要考試了，我在前幾天拼命複習，考試的前一天，我做了一個夢。

我在凌晨起牀複習功課，因爲每一次幾乎都先考語文，所以我先複習語文。做了5篇閱讀理解和3篇作文。不知不覺中我發現快到考試的'點了，一下子不知所措，拿起書包就往學校跑。

進了教室以後，監考老師正在發試卷，我迅速跑到座位上，拿起試卷就開始寫。過了兩三分鐘，我就聽見許多同學說了一句：“終於寫完了。”我急了，看了看錶，還有五分鐘收卷。我看看剩下的題目，還好全都是選擇題，只能隨便選了。我全部寫完了以後，正好收捲了，我當時感到又累又困。

過了三天，我去拿報告書，數學和英語都考得很好，唯獨語文沒考好，才60多分。我一開始以爲是選擇題錯了很多，但是拿到試卷以後，發現選擇題沒有錯很多，居然在後面還有一篇作文沒寫。我感覺很奇怪，因爲我在寫的時候根本沒有作文，爲什麼會這樣呢？從來都沒有考過那麼差的分數，回家怎麼交差呀。

好多同學都嘲笑我：“你考得沒有我好！”正在我着急得快哭了時候，我突然醒了過來，面前沒有考卷，才發現原來是一場夢，那時手心上全都是汗。

考試作文 篇3

考試，這個字眼，對我們來說實在太熟悉了，一月一考，半年考了有四次。所有人對考試的想法就三個字“我恨你”。我還聽到有同學說什麼“考試是小三兒，破壞了我美滿的家庭。”可這對考試來說，又何其的無辜。

考試有一天來到了同學們之間，它聽到有一個同學說：“如果世界上沒有考試，那麼世界就會變成美好的人間。”這個同學說完後，便有許多同學都聚在一起“吐苦水”。“你不知道，就因爲考試，我被父母和老師兩邊吵，搞得我跟”陀螺”一樣，兩邊倒。唉---。”“什麼呀！我才慘呢，就在考試前兩個星期，我爸媽跟瘋了一樣，給我一摞複習資料，累的我都“散架”了。”有一個同學說：“唉-----，因爲考試.......。”考試聽了，它覺得十分難過，它悽悽涼涼，一點也沒有來時開心。

考試彷彿有些孤獨，它覺得沒有人喜歡它。

這時，我正要去吃東西，便眼尖的看見了它。“嗨！考試你怎麼在這兒？馬上就要到你出場的時候了，你怎麼能在這兒呀？”“我是令人討厭的事物，如果我不去，那麼那些同學就不會那麼累和難過了。”它低着頭不停的攪着衣角，有些傷心有些難過。

“誰說的呀！你用你的`題庫，讓衆多學子知道知識是活學活用的，你爲國家選拔了一批又一批的人才，你爲許多人的生活路線做出了規劃，你給國家帶來了繁榮和富強，你讓人們各盡所能，發揮所長。你應該是值得人們去喜歡的。那些抱怨你的人，你也不用去太上心了，畢竟人不是總爲別人活的，你想如果沒有你，這個世界會變成什麼樣——。”我停了下來，看了它一眼，發現它有重振旗鼓，信心十足。

“會沒有文化，沒有奮鬥的目標。去吧，人們還需要你呢！”它充滿了活力和朝氣，它衝了出去，回過頭對我說：“謝謝你！”慢慢地消失在目光中......

在考試走了之後，我覺得內心清明瞭不少，我應該對它說聲謝謝，我應該也是討厭它的一個人吧！我似乎理解它了。

老子曾經說過正反都有兩面。考試拋開負面不說，它爲人們帶來了許多許多。我要對考試說：“雖然我現在還是會討厭你，但是我會努力戰勝你，戰場上見！”

考試作文 篇4

教室裏，鴉雀無聲。同學們都在埋頭考試，支聽見筆尖摩擦在卷面發出的“莎莎”聲。窗外，陽光滋潤着大地，一片翡翠似碧綠的草地上，一羣小朋友盡情地玩耍，小鳥那清脆悅耳的啼鳴，引起了我無限遐想……

————題記

（一）

“哎，過幾天又要考試了。”我望着天苦悶地說。今天晚上又要複習多到很晚了。我拿着語，數，英三本比字典還厚的書想着。爲什麼做個國小生天天就要這 麼苦。每天都要考試，每天都要做這麼多作業，要是能回到幼兒園該多好啊。每天都不寫作業都能拿到一百分，每天都可以快樂地玩耍。晚上。我看着語文那密密麻 麻的字想着。這書爲什麼這麼厚啊。如果能減少幾頁，那也就不用這麼累了。我雙手一舉，伸個懶腰。望着天花板，彷彿看見小時候我玩耍時的情景。再看看鐘，現 在已經10點了。如果沒有考試，那該多好啊！

（二）

望着窗外，好像看見我和幾個小朋友快樂地玩耍。手拉着手，哼着小曲，淋浴着陽光，臉上洋溢着歡快的笑。這世界上再也沒有考試，更沒有緊張的考試預 習。任何一個角落都能傳來小孩子天真無邪的笑。花兒情不自禁地笑着，小草笑容滿面，小樹甜甜地笑着，葉子們不約而同地笑着，天空也笑得美滋滋的。世界成了 小孩子們夢想般的王國。沒有了緊張和悲傷，充滿了笑容和美好。

（三）

“啊？什麼？下節課就要考試。怎麼辦？我還沒複習好呢！”。我從裝得滿滿的書包裏快速地翻出語文書，抓緊複習着。緊促的上課鈴聲響起，喧鬧的教教室 突然安靜起來，我抓着書本一目十行地搶記。老師的`腳步聲越來越近，我的心臟也加快速度“咚咚”直響。老師拿着一大捆卷子走向講臺，“下面開始考試！”她嚴 厲地說道。“刷刷”，開始髮捲了，我望着那大張大張的卷子，心裏充滿了恐懼。完了，我忘了這個字怎麼寫了，怎麼辦？怎麼辦？我鄒緊眉頭，苦苦思索着。哎， 沒辦法，先空着吧。頑皮的時間溜去； 一大半，我正緊張地想着作文該怎麼寫。“還剩10分鐘，快抓緊檢查”。老師大聲說道。啊？還剩10分鐘了，這作文怎麼辦？30份啊。哎，就這個題目算了， 快寫啊。“刷刷”，我的筆快速搖晃着。“叮叮”收卷聲響了。完了，作文結尾我還沒有寫！“把卷子給我。”那老師說道。我強硬不給，在卷子上寫着。“我要收 捲了，不能寫了。”那老師拉着卷子。最後，我拉不過她，卷子被她收過去了。我了看着我的卷子，作文結尾還沒寫呢！這要扣很多分把。“嗚嗚——，怎麼辦？” 晶瑩的淚珠在我眼眶邊打轉兒，最後緩緩的流了下來。我悲傷極了，語文老師一定會罵死我的，爸爸也會打死我的。怎麼辦啊？如果沒有考試，我也不會這麼痛苦了

（四）

我站起身，走向走廊。擡眼望去，我彷彿看到了一個夢幻般的學校。那裏的課程除了課外活動還是課外活動，沒有語、數、英、更沒有考試。那裏的作業只有 玩耍。看誰玩得最快樂，看誰想出的遊戲最多，看誰露出的笑容最美。小雨像輕紗似的籠罩着這個學校，傳來一陣陣國小生歡樂的笑。我遐想着，如果沒有考試那該 多好！

（五）

教室裏，鴉雀無聲。同學們都在在埋頭考試，只聽見筆尖摩擦在卷面發出的“莎莎”聲。窗外，陽光滋潤着大地，一片翡翠似碧綠的草地上，一羣小朋友盡情地玩耍，小鳥那清脆悅耳的啼鳴……外面的世界多麼美好。我不想考試！

（六）

我走在回家的路上，太陽好像失去了光亮，被遮掩在厚厚的鳥雲中。天好像快要下雨似的，所有的東西失去了光亮，變得黑暗。整個世界被黑黑的烏雲籠罩着，失去了生機。草兒垂頭喪氣，伸不直腰。花兒想死了一般，歪歪斜斜的。

這次考試考得不好怎麼辦，那爸爸媽媽一定會罵我的吧。老師也會批評我，同學也會冷落我。我可不想這樣，老天啊。請您把我的分數變高一點兒吧！回到家，我心在忐忑不安，面對着爸爸媽媽的面孔和老師的嚴厲要求，我多麼希望能考高一點啊！

分數終於出來了。“但願考好一點，但願考好一點……”我心中還在祈禱。

“哈哈，你的分數好“高”哦！”一個同學不懷好意的說，“沒想到你也有這一天呀！”呀，我的基礎怎麼錯了這麼多？閱讀和作文也扣了這麼多分。完了，老師，爸爸媽媽……怎麼辦？

“叮叮”,上課鈴聲響了。“這次考試考得不錯。可是有一個平時成績不錯的人，這次考的很低。”同學和老師的目光都看向我，我很羞愧，底下了頭，不敢看任何人。“好了，這份卷子要拿回去簽字，明天組長負責收一下。”老師說。啊？完了，爸爸媽媽那兒怎麼交代？……

剛回到家，“珺珺，回來了，考試考得怎麼樣？班上第幾呀？”媽媽溫柔地說。我不敢說，只好不作聲。“媽媽問你呢，快回答呀！”爸爸說。“我……我考 了班上第……第20名。”我結結巴巴說。“什麼？第幾呀？”“第……第20名。”我低下頭，恐懼極了。“20名？你考的什麼鬼成績呀！這麼低，養個女兒有 什麼用呀！”我的心臟“砰砰”直響，站在那裏一動也不動。過了好一會兒，我才小心翼翼的把卷子從書包裏拿出來，遞給媽媽：“老師說，要簽字。”媽媽看了看 我的分數，一愣，皺起眉頭眼睛瞪的大得嚇人，衝我吼到：“考這麼一點分，還簽字。等你的老師收拾你去吧。”我一驚，這句話？怎麼辦纔好？

看着那份卷子，我回想起以前的分數，可是考過90分的呀。那時，老師家長都使勁的表揚我，同學們羨慕的目光都聚集在我這裏，我感覺到無比的自豪。可現在……爲什麼老師、家長、同學，都這麼在意分數？要知道，分數不代表全部，它也不應該排在首位呀。