三年級白鷺閱讀題答案
導語:現代文閱讀題是會考語文的重要組成部分,對考生的語文成績影響很大,爲此小編特意找了篇閱讀理解供大家練習,希望對大家有所幫助。
原文閱讀白鷺是一首精巧的詩。
色素的配合,身段的大小,一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬,即如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺,也覺得大了一些,而且太不尋常了。
然而白鷺卻因爲它的常見,而被人忘卻了它的美。
那雪白的蓑毛,那全身的流線型結構,那鐵色的長喙,那青色的腳,增之一分則嫌,減之一分則嫌,素之一忽則嫌,黛之一忽則嫌。
在清水田裏時有一隻兩隻站着釣魚,整個的田便成了一幅嵌在琉璃框裏的畫面。田的大小好像是有心人爲白鷺設計的鏡匣。晴天的清晨每每看見它孤獨的站在小樹的絕頂,看來像是不安穩,而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現的一種嗜好。人們說它是在望哨,可它真是在望哨嗎?
黃昏的空中偶見白鷺的低飛,更是鄉居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化,而且具有了生命了。
或許有人會感到美中的不足,白鷺不會唱歌。但是白鷺的`本身不就是一首很優美歌嗎?——不,歌未免太鏗鏘了。
白鷺實在是一首詩,一首韻在骨子裏的散文詩。
閱讀題目1.依次填入文中四個方框最恰當的一組詞是()
A.黑白長短B.長白短黑C.長短白黑D.黑短白長
2.本文重點是讚美白鷺,爲何要在文中插入對白鷺、朱鷺、蒼鷺的描述?(不超過25個字)
3.文章第五小節寫白鷺站在小樹絕頂,人們猜測“它是在望哨”,作者同意這樣的猜測嗎?根據何在?爲什麼?(不超過50個字)
4.從全文看,白鷺的美主要體現在哪些方面?(每個方面用兩個字概括,不少於6個字,不超過10個字,包括10個字)
5.下面對文章內容的理解和賞析有誤的兩項是()
A.本文通過讚美白鷺,表現了作者愛尋常之美、愛平凡之美的思想感情。
B.作者開頭說“白鷺是一首精巧的詩”,是從白鷺的外貌、形態特點着眼的。
C.作者在文章最後又說白鷺是“韻在骨子裏的散文詩”,寫出了白鷺易被人忽視的內在的、質樸的美,這樣由裏及表,使文章更富有哲理。
D.文章第四小節運用了一連串的排比句式,主要突出了白鷺勻稱的體態和諧調的色彩。
E.文章倒數第二小節說“歌未免太鏗鏘了”,這是說其他鳥唱的歌太響亮了,作者藉此來反襯白鷺寧靜悠然的美。
閱讀答案1.(2分)C
2.(2分)通過比較,形體“適宜”及其自然美的特點。
3.(2分)不同意。從文中“可它真是望哨嗎”的疑問中可看出。作者欣賞的就是白鷺這種沒有任何目的的悠然自得的美。
4.(2分)自然寧靜悠然勻稱和諧(能概括出意思類似的三個方面即可)
5.(2分)CE(提示:C應爲“由表及裏”,E泛指所有的歌,不僅指其他鳥唱的歌)
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