精選以考試爲題作文集合9篇
在生活、工作和學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編爲大家整理的以考試爲題作文9篇,希望對大家有所幫助。
以考試爲題作文 篇1
不簡單?簡單!
這是一場特殊的考試。
參加考試的只有二位考生,他們是從長達兩個月的淘汰賽中脫穎而出的棟樑之材。他們的外貌雖然有點普通,但銳利的眼神,眉宇間流露出來的一股傲氣,讓人驚歎。
兩人悠閒地步入考場,靜靜地坐在椅子上,拿起試卷開始讀題了。慢慢地,他們一貫的表情有了變化,高材生甲雙目死死地盯住考卷,眸子突然黯淡了許多,嘴角的微笑也莫名其妙地消失了。高材生乙也顯得與平時不太相同,他的視線很快地移動着,快速讀了一遍題目,他輕嘆一聲,往後一仰,口中反覆地念着:“ 鉛筆+橡皮=?”
時間一分一秒地流過,兩位學生依舊按兵不動。甲用手中的筆在草紙上亂畫着,該用哲學的觀點還是用數學原理呢?乙看了看手錶,心中第一次出現了猶豫,該用文學的觀點還是用另類的看法呢?結束鈴響起來了,兩人緩緩地站起身來,額頭上竟然都冒出了的細細的汗水,
推開門,出題的教授正與5歲的女兒共享天倫。“你們來了!”教授笑咪咪地迎上去。“教授,請您告訴我們正確答案吧!”“先說說對題目的看法吧!”甲臉紅着說,“以前我總是恃才自傲,見了您的題目後我才真正明白學無止盡!”乙附和着點頭稱是。教授滿意地笑了,
他向女兒招了招手,說:“讓她告訴你們答案吧!”兩位學生面面相覷。“鉛筆+橡皮=橡皮頭鉛筆!”“啊?!”甲、乙失聲叫出。
“怎麼樣?很簡單吧!” “這不是一次全國性的智力賽嗎?題目應該很有玄機的啊!”教授開始變得嚴肅起來,他不緊不慢地說“許多事情都是很簡單的,只要你有一顆平常心!”走出教授的家門,兩位學生都露出了笑臉。(指導老師:羅小軍)
【簡評】作者緊扣話題,以一道全國性智力比賽題目來展開,情節充滿了一種神祕感和趣味性,這是本文獲取高分的一個原因;另外,善於運用襯托的方法,層層鋪墊,通過甲乙兩位高材生的“驚訝”、“困惑”與“理解”,引出了一個令人啼笑皆非的結局,尤其是結尾時小姑娘輕鬆說出答案的情節,自然、深刻地讓文章的主題呈現了出來。
以考試爲題作文 篇2
期會考試結束了,我高興的跑回家。一進門,爸爸便急着問我:“考好沒有?”我回答說:“不知道。”爸爸又問:“作文寫的是什麼?”我說“忘了。”爸爸馬上變了臉色,“剛考完試,你就把作文給忘了,你給我好好想,想不起來就不要吃晚飯”。當爸爸聽說我的作文忘記寫題目時,更是火冒三丈。“一個人能沒有頭嗎?作文的題目就是頭”。我想暴風雨要來了。我蜷縮在沙發上,害怕極了。爸爸吸着煙在地上不停地走動,嘴裏不住的責罵我。我的世界一片空白。過了一會兒,媽媽回來了,看到媽媽我終於憋不住了,放聲就哭。媽媽問明情況後,安慰了我。雖然這件事暫時過去了,可我一直擔心我的成績。星期五當老師把試卷抱進教室時,我的身體直髮抖,當老師叫到我的名字時,我到老師面前把試卷拿回來,回到座位後我發現自己得了94.5分。
以考試爲題作文 篇3
“考試”,對於有備而來的人,那是一場競技遊戲;對於心中無數的人,我想那將是一場磨難,常常聽媽媽說,我們的人生中會經歷無數次的考試,大考小考、不計其數,我們就像一棵棵小樹,要經過風雨才能修成參天大樹。要經歷無數的考試,才能夠成長。
時光飛逝、歲月如梭,再有一個月,我們就要迎接期末考試了。一個月前的期會考試場景現在回想起來,仍舊曆歷在目。
考試前的一週,媽媽帶我進行了瘋狂的.複習,數學書中的每道練習題我都仔細地練習了一遍,語文書中的日積月累、古詩詞,在我的努力下全部背誦默寫了一遍。還記得考試的前一晚,我複習到接近11:00,爲自己打足了氣。
第二天早上起來,我早早地來到學校。準備好一切應考。第一項考的是數學。拿到卷子後,我就開始奮筆疾書,數學卷子很簡單。都在我的掌控範圍之內,半個小時我就做完了,緊張的心情放鬆了許多,剩下的半個小時裏,我認真地檢查了幾遍,心中想到了媽媽說的,越簡單的題目越要認真審題,不要掉以輕心,所以我反覆地檢查,最後滿意的交上了卷子。
考完試後我緊忙找到我的好姐妹,因爲試後對答案是我們之間的約定。我們一起覈對了答案。最後一道大題有一步我竟然理解錯誤,誒!看來和滿分是無緣了。下場語文可不能鬆懈,一定要認真審題。
結束了令人緊張的數學考試,我又迎來了。我的"朋友"語文考試。剛開始緊張得手都出汗了,但是當我看到了語文考試的題目後,瞬間放鬆了很多。語文都是基礎,關於珍惜時間的名句、考文章的作者、課古詩詞。我一看呀!這些知識不全都在我的掌握之中嗎?soeasy!我興奮地答完了語文。檢查了幾遍後,信心十足地交給了監考老師。
考試,只要我們做足了準備,就不會畏懼考試。只有準備不充分的人才會害怕考試,會拒考試。有備者自有千方百計,無備者只感千難萬難,還有一個月的時間就要期末考試了,爲了給自己一份滿意的答卷,我要開始努力了,奧利給!向百分衝刺!
以考試爲題作文 篇4
一、材料:李芳也來參加畢業考試了,同學們都感到意外,她能這樣做真不容易啊!
要來:根據提供的材料自擬文題,抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理想象,寫一篇400字左右的記敘文,要把事情的起因、經過寫具體。
二、(一) 六年的國小生活即將結束。回顧這六年的生活,你一定會有許多感慨,或高興,或得意,或自豪,或遺憾,或後悔,或困惑如果你能再做一回國小生,你將會怎樣呢?請你以《如果,我能再做一回國小生》爲題,寫一篇文章。
(二) “嘗試”也就是試一試,這是非常有意思的實踐活動。它可能成功,也可能失敗。然而,不管怎樣,它都會使你有所發現,有所感悟。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試,把題目《那是一次()的嘗試》補充完整,寫一篇記敘文。
要求:1、從以上兩題中任選一題完成。
2、內容具體,感情真,語句通順,有一定的條理。
三、根據下面所給的詞語,編個故事,不少於400字。 考場 小白兔 山坡 指南針 狐狸
四、你們家的星期天都是怎麼過的,選擇一個你最願意寫的星期天,寫出來。注意在敘事的過程中寫出你和家人的感受。
要把內容寫具體,語句寫通順。
五、生活中,我們一天天在長大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福請你寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬,字數400以上。
六、題目:可愛的______
要求:先補充完整題目,可以填人或小動物,如“表弟、表妹、小貓、小狗”等,然後按一定順序寫出人或小動物的可愛,做到語句通順,內容具體。
七、給自己的幼兒園老師寫一封信,彙報你幾年來的變化。要求重點介紹一、二個方面,注意選擇合適的語言。 要求:審清題目,重點寫一件事情,將經過寫具體。
九、我們玩得真快活
要求:1.按照事情的發展順序,抓住重點寫。
2.注意寫出快活的情感。
十、題目:告訴你一件新鮮事
要求:選材要新穎,按事情發展順序寫,條理清楚,結構完整,字數400個以上。
十一、1.寫作知識。
(1)把括號裏不正確的部分用“/”線劃去,留下唯一正確的一個。
①《我的同桌劉兵》這篇作文應重點寫(我 劉兵)。②在一篇文章裏,有的內容在前面講過了,後面又交代一
下,這種寫法叫做(前後照應 承上啓下)它可以使文章前後聯繫緊密。
(2)《春遊南山》這篇作文應該選擇哪些材料來寫。選擇最適合的3個材料,把序號填在括號裏。( )( )( )①天亮起牀、梳洗、作準備。
②集隊候車近一小時。
③沿途所見、所聞、所感。
④來到南山公園門口,頓覺秀色慾流。
⑤按遊覽順序描寫南山美景。
⑥一個同學不慎跌倒,手擦破了點皮。
⑦登到山頂,極目遠眺,不忍離去。
⑧回來的路上,同學們有些疲勞,多數人在車上睡着了。”
2.看圖作文。仔細觀察圖畫,把看到的內容想象成一件事具體地寫下來。中心是老師同學之間相互關心。要求敘述有條理,有詳有略,語句通順,不寫錯別字,正確使用標點符號。(題目自擬)全文不少於350個字。
十二、他(她)這樣做不好
提示:寫別人做過的一件事,要把事情經過寫清楚,並寫出自己的看法或想法。
要求:(1)中心明確,內容具體,條理清楚,語句通順。
(2)字數在500字左右。
十三、我這堂課
要求:從“喜歡”、“不喜歡”、“討厭”中選擇一個填在橫線上,然後按題作文。要求寫成記敘文,要交代清楚是一堂什麼課,以及這堂課的內容和感受。
十四、溫暖
要求:(1)寫一件表現人與人之間真誠關心幫助的事。
(2)內容具體,條理清楚,語句通順。
(3)文章在400字以上。
十五、那件事,我總忘不了
要求:要有具體內容,有中心,有條理,有真情實感;注意前後照應,語句通順,字體工整,會用學過的標點符號。 十六、再見了,老師
提示:六年的國小生活中,有許多往事歷歷在目,有許多心裏的話想要傾吐。請你選擇一件或幾件事,圍繞一箇中心,向老師訴說你畢業前夕的心裏話。
十七、 愉快的一天
要求:(1)選擇一天中的一兩個事例來寫。
(2)中心明確,敘事具體。
(3)450字左右。
十八、我學會了
要求:(1)先審清題意,再從學習、勞動、文體活動或其他方面選擇一件事來寫。
(2)要圍繞中心,按事情的發展順序有條理地、具體地寫
出學的過程和心情。
(3)500字左右。
十九、 想起這件事,我就
要求:(1)把題目補充完整。
(2)中心明確,內容具體,條理清楚,語句通順。
(3)字數在450字左右。
二十、 我得到了
要求:(1)在橫線上填上一個適當的詞語,如“表揚”、“鍛鍊”、“理解”、“教育”、“關心”、“教訓”等,把題目補充完整。
(2)通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經過寫具體,做到語句通順,前後連貫。
(3)450字左右。
二十一、真了不起
提示:在我們現實生活中,有許多有能耐、有特長的人,請你圍繞“了不起”選擇二、三件事,把人物的本領敘述下來。注意人物動作、語言及心理的描寫。
二十二、不做“小皇帝”了; 小幫手; 媽媽笑了 (任選一題)
材料:今天是星期天,爸爸、媽媽不在家,我決心抓住這個機會鍛鍊一下自己。我克服了不少困難,洗衣、做飯爸爸、媽媽回來了,看到這情景
以考試爲題作文 篇5
惡魔般的上課鈴敲響了,面容嚴肅的老師捧着一堆白花花的試卷走了進來。當試卷輕輕飄落在課桌上時,這場沒有硝煙的戰鬥便正式打響了。同學們個個都低頭奮筆疾書,我也不例外。
不知過了多久,下課鈴敲響了,這場考試也落下了帷幕。我只好依依不捨地交了試卷。
第二天,還沒上課,我就明顯感到氣氛不對。這不,老師怒氣衝衝地走了進來,生氣地將試卷摔在講臺上,喊着:看你們考成什麼樣!組長上來領試卷!那聲音如雷貫耳。
試卷再次飄落在課桌上時,我用手快速地捂住了分數,心提到了嗓子眼。當我看完分數後,我的心,在滴血。
爲什麼!爲什麼只有87!那13分去哪兒了!!!
鈴鈴鈴鈴刺耳的鬧鐘聲劃破了我的夢,那個真實而可怕的夢。
考試,是每一個學生無法逃脫的噩夢。單元考,月考,期會考,期末考,每一次考試後,同學們的嘲笑聲、老師的奚落聲、父母的責罵聲如洪水一般向你席捲而來,將你無情的吞沒,使你變得那麼自卑。它們將你的理智吞噬,輕而易舉的使你失去了自信。
常言道:分分分,學生的命根。然而,有多少人能知道這些學生爲了分數所付出的努力,換來的卻是這樣的結果。今天我們要在這呼籲我們的心願。
以考試爲題作文 篇6
都都是是作作弊弊惹惹的的禍禍
初聽朋友談到作弊時,我還有點不相信。考場上與老師對壘,豈不是太歲頭上動土,誰有那麼大的膽呢?同學們見我那傻乎乎的勁頭,一個個笑我幼稚。這不,舞弊高手李翔正在滔滔不絕地傳授他的“作弊七訣”,瞧瞧前後左右,都是黑壓壓的聽衆。想想他們刻苦鑽研作弊的那股勁頭,我時常啞然失笑,那功夫要能用到學習上就好了。
這次考試後,我又禁不住傻乎乎地問前桌:“爲何要作弊?”她笑着說:“不作弊,考不好是必然的,作弊被抓則是偶然的,所以,我唯有作出這種選擇。”這種“經典妙語”竟出自一個平日課堂上膽小女孩的學友口中,我更是驚訝不已。
前幾天,班上舉辦有獎知識競賽,想不到冠軍竟落到了李翔手上。有的同學表示驚訝,暗暗議論着;有的同學心知肚明,頗有幾分不服。李翔也毫不掩飾,私下裏羞澀地對我說:“這次抄過了頭,蓋住了你這位文豪,實在有愧。”見他有回心轉意之意,便勸他放棄算了,可他頓時變得一本正經起來。“你們嫉妒,是不是?”就這樣,翔還是被老師推爲參加學校決賽的選手。
那天,全校一千多人聚集在大會堂,翔和幾位高手一起出場了。由於比賽實行的是一比一的淘汰制,看到其它同學鎮定自若的神態,我們都爲他捏了一把汗。翔的第一道題目是背誦《憶江南》,見到他運氣這麼好,抽到如此簡單的題目,我才暗暗替他鬆了一口氣。可翔左顧右盼,手足無措地亂抓了半天,沒有說出一句話來,正當大家起鬨時,他竟然念出了“白髮三千丈,緣愁似個長”的句子。弄得臺下笑聲震天。接下來的幾個問題不是一問三不知,便是牛頭不對馬嘴。場上的笑聲,可以毫不誇張地說被這位“高手”掌握着。
坐在臺下,我雖然看不清翔的面目,但從它那伏得不能再低的身軀,可以想像出他的臉有多紅,他的內心有多麼難受。哎!舞弊高手最終還是栽倒在自己手上了。
【評分依據】文章正題反作,把平常的內容寫出了新意。作者先寫作弊高手的那般膽量和鑽勁,繼而引出一件讓人啼笑皆非的故事,深刻地揭示了舞弊的危害。情節看似意外,然又在情理之中,相信這樣的文章不僅能博得同學們一笑,更能帶給大家不少有益的啓示。
以考試爲題作文 篇7
前記:
開學兩個多月了,大家也都成了朋友,所以平時都不大緊張。可狠心的老班卻居高臨下,金口一張,甩出一句:“星期一考試。”我們班可都是一羣老師面前的“乖乖女”,等老班一走,頓時全班沸騰,一句句:“完了,這會準倒數第一!”的恐怖殘叫此起彼伏。的確,當個學生是不容易的。不是有句話說:“考、考、考,老師的法寶;分、分、分,學生的命根。”我看,得加緊複習了。
第一步:考前
當同學們個個呆若木雞地盯着複習卷,筆尖在資料上“舞蹈”時,教室裏靜極了。儘管這是下課,但大家像自習似的在教室裏“埋頭苦幹:。哎!誰叫我們還是學生呢?終於,熬到下課了,本想在路上欣賞欣賞這優美的風景,可即使有這想法,也不敢做出來,畢竟考試事關重大嘛!
第二步:考中
考鈴想了。教室裏立刻靜了下來,似乎整個考場僅有老師緊促的步伐。也不知怎麼的,我有些怯場,也許是壓力過大吧!我總感覺腦子裏一片空白,全身寒毛都立起來了,雞皮疙瘩也起了兩層了,手也微微顫抖,儘管我連續不斷的寫字,希望控制住自己,但是不住的抖動。頃刻間,我發覺自己沒有控制自己的能力了!哎!我爲何這樣怯場?
第三步:考後
時間如梭,兩天時間轉眼就過去了,我沒有勇氣去面對今天。當我得知,自己沒有好朋友考的好時,我的眼睛快溼
潤了,但我並沒有哭,因爲我知道哭是一種懦弱的表現,而且,在這種環境哭,別人也只能認爲你是用這種藉口來掩蓋自己。錯了就錯了,過去的事就讓他過去吧!灑脫一點,不好麼?一次分數,只代表過去,未來是需要超越自我的新新人類!把失敗當作起點,加倍努力,成功在等着你!
走出教室,拋開所有煩惱。窗外的霧已不在濃厚,燦爛的陽光透過樹葉,照在我的臉上,心也不會如早晨般的空氣那樣沉重,而是暖烘烘的。
後記:
失乃成功之母,不經歷風雨怎麼見彩虹?沒有一個人隨隨邊邊成功。只要盡力了,就是快樂的!
相信自己,你是最棒的!
以考試爲題作文 篇8
時間飛逝,我們剛剛過上國中的生活就迎來了期會考試。在我們像無頭蒼蠅一樣複習時。考卷就來到了我們面前。
在兩天的漫漫長時中,我們終於送走了可怕的期會考。但是,迎接我們的,還有就是我們最期待最害怕的分數。
還不用老師說分數,我也知道自己考砸了。更何況老師的眼神和話語。讓我直想哭,我好後悔,後悔沒有好好複習,好後悔,後悔沒有認真做題,好後悔,後悔把時間都放在玩上。
看着別人爲自己的好成績而驕傲,我失望極了。我明明可以考的更好,我明明也可以抹去老師的責罵。但是這一切,都讓我的好玩的心毀了。
我不知道自己的將來要如何努力。曾經也想過無數次要好好學習,要好好努力。可是後來。還是心戰勝了自己的想法。
我迷惘了……
以考試爲題作文 篇9
期末考試那個灰色的日子,是我永遠也忘不了。
四年級幾次考試都是我獨佔鰲頭,我逐漸變得驕傲自滿,總以爲第一名的大門爲我敞開。“驕傲使人落後”,老師說,家長勸,我仍一意孤行。期末考試一悄然來臨,那天我猶如上了刑場,本以爲簡單的題卻無從下手,這時,我才意識到“驕傲使人落後”這個真理的重要性。現在,終於早到了應有的“報應”。
孫子兵法,我來“蒙”,不管三七二十一,不懂的題我就蒙。蒙完以後,我亦不檢查,在草稿紙上練草書。等了許久,考試結束的鈴聲終於撕破了教室裏死一般的寂靜,聽着同學們的答案,我絕望了,我突然意味着我失去了一件東西和帶回了一件東西。
試卷發下來了,我終於知道了:我失去了的是父母和老師的期望,帶回的是令父母失望的結果。走在路上的時候,難免會遇到熟人。他們和我打招呼:“鍾傑。”“啊?”我回答。“考試了嗎?”他們接着問。“恩。”我回答。“考的怎麼樣?”他們關心地問。“不知道。”我小聲的回答,耳朵卻“刷”地一下紅了起來,我恨不得找個洞鑽進去,趕緊向家跑去。
我邊跑邊想,我回去怎麼交待?我感覺自己是一個毫無用處的“廢人”,我浪費了父母的心血,我浪費了寶貴的時間和美好的青春,我剛踏進家裏的門,父母親就迫不及待的詢問我的成績,當我把那可憐的分數告訴給父母后,母親呆呆地望着我,一聲不吭;父親思考了良久,語重心長地跟我說了幾句哲理,我點了點頭,跑回房間。我真的很想大哭一場,但我又想起父親說的“男兒流血不流淚”。過了幾天,我終於明白了:每個人都有成功有失敗,成功了不能驕傲,應該百尺竿頭更進一步;失敗了也不要自卑,應該找出失敗的原因,努力改正。您說,不經歷風雨,怎麼見彩虹呢?
我終於跌到了一次,但是,在漫長的人生黃河中,我僅僅只跌倒了一次,以後還有很長的路要走,我應該要從跌倒的地方站起來!原來,“考試”是一面鏡子,讓我知道了自己的缺點和長處;“考試”是一把篩子,在社會中挑選出人才,而平庸者必被淘汰;“考試”是一條有力的鞭子,讓失敗者奮發自強,不敢怠慢,讓成功者繼續前進,提高警惕。
四年級的期末考試,是我畢生難忘的一次考試。
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