考試作文經典(8篇)

在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的考試作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

考試作文 篇1

“光陰似箭，日月如梭。”一轉眼，又一個學期即將過半，期會考試也已經悄悄地臨近了。檢驗我們半個學期來學習情況的時刻即將來到，相信我們每位同學都有自己周密的複習計劃。

期會考試可以檢驗同學們在本學期所學的知識是否紮實?有哪些漏洞和不足?便於我們總結經驗和教訓，爲下半個學期的學習作好打算。

那麼，我們究竟應該怎樣迎接期會考試呢?

首先，對於未學完的課程，上課一定要認真聽講，課前預習，課後複習，認真完成老師佈置的作業，以便鞏固所學的知識。

其次，要合理安排時間複習，在完成作業的前提下，有計劃地安排時間進行復習。不懂的地方請教老師或同學，決不放過任何一個難點和疑點。

再就是，當老師帶領大家複習的時候，一定要認真聽講，緊跟老師的`思路，這樣會達到事半功倍的效果。另外，創造良好的學習氣氛，能促使我們認真學習，有助於我們取得好成績。

期會考試轉眼即將到來，同學們，讓我們積極行動起來，抓緊現在的一分一秒，認真做好複習工作，期會考試取得好成績，爲即將結束的半個學期，畫上一個圓滿的句號!來報答爲我們辛勤操勞的園丁——敬愛的老師!

考試作文 篇2

期會考試如期舉行，一向懼怕考試的我，更是膽顫心驚。

今天考生物，是這次考試的最後一門，也是我的弱項，我很害怕考不及格，因爲考試說過，考不及格是要到辦公室談話的。爲考及格，忽然想到“抄襲”。心裏隨之而來的是一種說不出的滋味。

平時我反對抄襲，現在竟然也想嘗試依次作弊的感覺，轉念一想，那些成績好的同學有時不也作弊嗎？再說，憑本事吃飯的人不也常常不如投機取巧的人活的`自在？不抄，就是吃虧。我挖空心思找出各種理由來使“作弊”合法化，使自己的良心沒有什麼牽掛。

生物考試終於開始了，拿到試卷一看，後面有幾道題像拔釘子一樣難，我有點慌神了。我盡力把會做的題做了，大概只能得40分，我急了，可是，剛想到作弊，心就猛的狂跳起來，臉上火辣辣的，滲出了汗，好像有無數雙眼睛盯着我，我一動月不敢動。胸前佩帶的團徽向我閃耀着光芒，此時，我感到無比的羞愧。我竭力放鬆一下自己，看看錶，時間還有50分鐘。我暗暗地發誓，不作弊了。重新拿起筆，儘管有些同學從前因作弊名次排在我的前面，我也不在乎——我問心無愧。我想，即使這次生物成績“開紅燈”，只要以後加把勁也肯定能趕上的，於是，憑着記憶和理解我開始思索答題。

結果，這次生物成績只得了58分。雖然比我預定的要差的多。但我獲得的是真實的成績，對得起自己的良心。面對父母的責怪，我沒有解釋，心裏很實在，應爲我沒有欺騙任何人。

考試作文 篇3

“什麼！你沒發燒吧？”當我說出這句話時，同桌瞪得像玻璃球兒似的眼睛正直勾勾地盯着我。是的，讓我着迷的便是人人都避而遠之的——考試。

要說到考試的好處，我真的可以給你“十萬個理由”，但時間有限，就只能簡述一下。

考試的.第一個好處便是可以及時檢查自己的學習情況，端正自己的學習態度。學習中的問題一經考試，便像白布裏的黑珠一樣，暴露無疑，這樣便於自己更清楚明瞭地解決。考試最大的好處，也是最讓我着迷的地方還在於它能讓人產生強烈的競爭心理。

競爭是學習成績前進的手段。如果沒有競爭，何來那麼多成績拔萃的學生？如果沒有競爭，那落後者怎麼會有前進的動力？

記得那是一個夏天，知了扯着嗓子尖利地叫着，似乎預示着什麼。老師和天氣一樣陰沉着臉，不動聲色地報着我們模擬考試的成績。空氣中瀰漫着緊張的氣息，分數報完，我竟然只考了93分！而聽到自己熟悉的同學的考試成績時，我突然有了一種不服氣的精神。正是因爲有了考試的對比，使我來不及失望和氣餒，我要努力趕上去。所以在這激烈的競爭中，落後是前進最大的動力。只要總結問題，吸取教訓，積蓄力量，在下一次把失去的一切奪回來，不是很好嗎？想着，我竟然笑了。

考試，這個誘人的字眼，真讓我着迷，它教給了我許多許多。

考試作文 篇4

期會考試完了，我輕鬆了許多。但是，哪到卷子之後。

天哪，我只考了這麼點分回家一定很難交差。我的考試成績太差了：語文63，英語50，地理40……我死定了。媽媽肯定會把課程加高，一定會幫我多請幾個家教，然後……不……我不要這樣。祈禱我不會死得很難看就行了。可是，我回到家告訴媽媽成績後，她竟然說：“沒關係，下次考好一點。”我應了一聲。這時爸爸插了一句：“你期末考試時，門門考了90分我就給你買一臺蘋果4給你。”這時我高興極了。我爽快的答應了他。

原來，考砸了沒有關係，下次考好就行了。

婁底五中七年級:彭鴻建

考試作文 篇5

一天早上，我帶着還沒睡醒的腦袋去學校，剛到了一會，數學老師就說，同學們坐好，我們準備考試，我頓時清醒了一截子，心想，媽呀！昨天貪玩，忘了複習，今天肯定考不好。

可卷子一發下來，我竟然覺得非常簡單，好像做過好幾遍似的，我憑着這“做過好幾遍”的卷子，硬撐了下來。時間過得可真快，轉眼到了中午放學，我回到家，想對正在做飯的媽媽說說考試的事情，可又怕被媽媽嚴厲逼問，只得做了一會“忍着”。但最終忍不住又說了出來。媽媽說：“你去看看桌子上的那張卷子，我一看，發現竟是今天的考卷。”

我問媽媽：“這是怎麼回事？”原來，這張卷子就是我昨天的'課外作業，我不禁大笑起來。

第二天早上，到了公佈成績的時間，我懷着忐忑不安的心情，等待老師的宣佈。老師在念完很多同學的成績後，終於唸到我了：“高明陽，98分。”這一刻，我的心歡呼起來。

考試作文 篇6

今天下午，我們全班小記者在陳老師的帶領下來到了金匯樓四樓，準備參加小記者作文速寫比賽。

剛開始時，我們還在漫不經心的聊天。突然，小記者報社的工作人員進來了。有的提袋子、有的搬箱子、有的拿百科全書、還有的.拿英漢詞典。我們立刻不講話了，目不轉睛的盯着那些獎品，不時發出幾聲“哇——！”

開始上課了，首先給最近寫作文寫的好的同學發小獎品，我一聽立刻想到沒希望了，因爲是必需要在《小記者週刊》上的發表文章的纔有。我眼巴巴的看着他們上去領獎。

獎品發完以後，作文開始點題，我們的老師是荷老師，可她卻讓我們喊她“加菲貓”，而且還說我們全體小記者都是班長——要一起喊“起立”。我聽了又好奇又激動，甚至還有一點不知所措。畢竟，這是我第一次參加小記者報社的活動啊！這時，正式上課了，“加菲貓”說：“上課！”大家稀稀拉拉的喊“起立”，緊接着又喊“‘加菲貓’好”。“同學們好”。“加菲貓”笑着說。這位荷老師上課時說的離譜的事情，簡直可以裝滿一籮筐。比如：爲什麼無爲人的頭髮一夜之間全部掉光了？用但（蛋）什麼造句……我舉了半天手只回答了一個問題，得到了一把粉色的長頸鹿尺。我雖然有一點遺憾，但仍然很開心。

作文培訓結束後，就該我們寫了，當我們聽說只有15分鐘時，全都愣住了。我們先寫上名字、學校和班級。然後，寫上作文名《我爸爸不是偉人》。隨着荷老師一聲令下——開始，我便奮筆疾書起來。長相篇、工作篇……時間過的真快，荷老師開始倒計時了，十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，停筆。我看了看葉敏潔，她的臉上也寫着“焦慮”二字。我們提心吊膽地交了稿，心裏就像十五個吊桶打水——七上八下。短短的十幾分鍾，我感覺就像過了十幾年。要知道在下課時，這十幾分鍾還嫌短呢！

終於發獎了。四年級四等獎、405班湯冉、405班査全鑫……報完了，我沒有得到獎，只得垂頭喪氣的來到門前領了一個本子，之後，我們下樓到紫藤架那裏照了一張集體照。回到班級後，我記下家庭作業、收好書包，等着老師說“放學”。因爲，今天是爸爸媽媽一起來接我放學，在他們那兒我總是能得到安慰和諒解。我埋怨自己沒有得到獎，沒有爲班級爭光。

這真是一場激烈的比賽！

考試作文 篇7

如果不考試，這是不可能的，但500年後會不會呢？

現在，美國等一些國家，真得就不考試，他們注重孩子的智利，素質，想象力，創造力的發展，不把優秀侷限在100分上。他們的教室裏，學生想怎麼玩就怎麼玩，如果這個老師惹到了這名同學，他就有可能面臨失業的危險，學生每天都在上選修課，不去上學也可以，那裏的課堂每天都充滿着歡笑。

按理說，他們應該遠不及我們中國人。

可是爲什麼諾貝爾獎的獲得者卻沒有一個是中國人呢？

外國人有多少人都在朝笑中國人沒有素質？難道僅是因爲中國人只有考試才能進步，因爲素質沒有考試？？

我不是嘲笑和諷刺中國人，這只是我對考試的一種看法，我也沒有說考試不對，只不過在強調中國人與外國人，考試與不考試之間的差別。

好了，現在我言規正題，繼續來暢想：如果不考試。。。

如果不考試，課本會滿天亂飛；

如果不考試，老師會面臨瀕臨下崗；

如果不考試，qq上太陽等級的人會越來越多；

如果不考試，鍵盤會逐漸報廢；

如果不考試，網遊上的遊戲會越來越多；

如果不考試，眼鏡店的生意會越來越好；

如果不考試，中國會再出幾個劉翔和王軍霞；

如果不考試，中國人更要計劃生育；

如果不考試，胖子會越來越多；

如果不考試，公園裏的'情侶會越來越多；

如果中國人不考試，最後都沒有幾個能吃得起麥當勞；

如果中國人不考試，中國china這個名詞將逐漸消失，全部都被外國熱佔據；

如果中國人不考試，走到哪裏會更被人家唾罵；

如果中國人不考試，那是不可能的！！

爲了健康，爲了中國的繁榮與富強，我在這裏高呼：讓考試來得更猛烈些吧！

可以看看我昨天寫的作文：分數真的那麼重要嗎？謝謝啦。

考試作文 篇8

要想學好數學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題爲準，反覆練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。對於一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關鍵時候，你所表現的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養成良好的解題習慣是非常重要的。

三、調整心態，正確對待考試。

首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因爲每次考試佔絕大部分的也是基礎性的題目，而對於那些難題及綜合性較強的題目作爲調劑，認真思考，儘量讓自己理出頭緒，做完題後要總結歸納。調整好自己的心態，使自己在任何時候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。

在考試前要做好準備，練練常規題，把自己的.思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對於一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分；對於一些難題，也要儘量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發揮。

由此可見，要把數學學好就得找到適合自己的學習方法，瞭解數學學科的特點，使自己進入數學的廣闊天地中去。