關於考試總結怎麼寫介紹

想必大家對考試都不會陌生，上學的時候兩天一小考，三天一大考，儼然成爲學習生活中必不可少的一部分，當然進行考試也是對我們學習的一種測試，考試不是目的，目的是爲了讓我們通過考試找出自己的不足，因此考後的總結纔是最重要的，那麼考試總結應該怎麼寫呢？

統計考試情況

分科目統計：首先我們需要從大的學科開始統計（就是語文，數學，英語等等），我們需要找出那些是我們考的好的科目（自己可以劃定一個基準線，最好是以上次成績爲基準，比上次好就化爲考的好，反之亦然），然後列出兩份清單（主要是考的不好的）。

分類別統計：然後就是單科目詳細的分析了，考試一共分爲幾大項，我們就需要統計幾大項，例如英語考試分爲聽力，選擇題，閱讀理解，完形填空，作文等，我們要各自進行對比統計（同樣以上次考試爲基準），這是一項很繁重的工作（以考的不好的爲主）。

分析失利原因

不會做：不會做也分爲兩種情況，一種是從沒有遇到過這種題目，二是老師講過但是我們沒有用心去記住，如果是第二種那我們就應該反思了，到底什麼原因使我們錯誤了此題，從而以後避免類似事情發生，如果是第一種，那我們就需要涉獵更多相關知識了。

粗心馬虎：這是考試失分最經常遇到的，也是最虧的一種情況，明明自己會做，但是由於各種原因把它給寫錯了，從而失去了分數。這也恰巧說明了我們平時做題也是如此，想要改進，需從平時做起。

時間不足：有很多學生在考完之後會說，哎要是再給我點時間就好了。其實考試的時間是經過計算的'，如果你都會，時間足夠使用，你認爲時間不夠用，正好說明自己掌握的知識不牢固，不紮實所致，因此，我們在平時就應該把知識打牢。

制定學習計劃

彌補不足之處：經過以上的分析我們對自己的不足之處有了一個大概的瞭解，既然是不足之處，我們就要想盡一切辦法去彌補，爭取使這些不足日後轉化爲我們的優點。

制定階段計劃：彌補完不足之處，我們便需要進行下階段的學習任務，此時我們需要針對自己的薄弱環節，例如掌握不牢或者根本沒有掌握，定製詳細的學習計劃，以防下次因爲它而失分。