小班九月份教育目標
健康
1、按指定方向走和跑,在指定範圍內四散走和跑。
2、會聽音樂跟着老師做模仿操。
3、願意玩園內的大型玩具。
4、學習一個跟一個排好隊。
5、學會洗手、洗臉、刷牙的方法。知道要使用自己的毛巾、茶杯和手帕。
6、能自己進餐,學習良好的進食習慣;會用勺子吃飯,懂得飯後漱口及用餐巾抹嘴。
7、按時起牀、睡眠、進餐等。初步學習自己掖蚊帳。學習穿脫衣服,穿脫鞋子。初步學習自己疊衣服。
8、知道不吮、不吃手指頭,知道不喝生水。
9、不跟不認識的人離園或回家。
10、知道玩玩具和用具時要注意安全。
11、上下樓梯要小心,手扶欄杆,一個跟一個慢慢走。
語言
1、學習用普通話稱呼老師、說出自己的`名字及一些物體名稱,在語言遊戲中願意練習正確的發音。
2、學用普通話說禮貌用語。
3、大膽學習用普通話與別人交談。(水平二)
4、樂意與別人交談。(水平一)
一、情感發展:
1、在成人的鼓勵下、愉快地參加活動。
2、願意上幼兒園、願意跟着老師和集體參加各項活動。
3、熟悉新環境,保持愉快的情緒。並對周圍的環境、周圍的事物感興趣。
二、品德:
1、喜歡幼兒園的老師、阿姨和小朋友,逐漸接近老師和小朋友。
2、學做自己力所能及的事情。
三、個性發展:初步懂得玩玩具時,不爭搶玩具。
一、思維發展:
1、認識“教師節”,知道教師節是教師的節日。
2、認識“中秋節”、“國慶節”的名稱。
二、感知與操作:
1、願意參與各種觀察活動。
2、願意參與新的活動,嘗試新的材料。
3、形成最初步的集合概念,會根據物體的一個特徵對實物進行分類。
1、開始對音樂活動感興趣,並學習在音樂活動中表現愉快的情緒。
2、感知豐富的色彩,喜歡參加色彩遊戲。
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