民族團結教育總結

總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，不如靜下心來好好寫寫總結吧。總結怎麼寫纔不會流於形式呢？以下是小編整理的民族團結教育總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

民族團結教育總結 篇1

我國是一個多民族的國家，每個民族的歷史、文化、宗教、風俗習慣都猶如一顆顆璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒，要讓學生了解我國56個民族的歷史文化，讓它們歷史文化的奪目光彩喚醒學生的民族自豪感。

爲響應上級部門發出的深入開展“民族團結教育”主題活動通知，山頭中心學校進一步加強民族團結教育工作，引導學生牢固樹立正確的國家觀、民族觀，牢固樹立“中華民族一家親”的思想，培養德智體美勞全面發展的新時代中國特色社會主義建設者和接班人。

學校結合學生年齡特點，積極開展民族團結主題系列活動，讓廣大師生在瞭解學習中增強民族的自豪感，提高民族團結意識。學校制定了“民族團結教育”工作實施方案，成立了民族團結教育工作領導小組。根據上級文件精神，結合學校實際加強宣傳，營造氛圍，深入開展民族團結進步教育。

1、利用國旗下講話、少先隊、班會活動，宣傳板報等輿論宣傳工具，對全校師生進行深入宣傳“民族團結教育”，在全校營造“民族團結進步”的濃郁教育氛圍。

2、組織全體老師加強民族政策學習上，深入學習《中華人民共和國民族區域自治法》、《教育法》、《中華人民共和國義務教育法》，瞭解民族文化，掌握民族團結教育的目標和任務。

3、組織專（兼）職老師，就加強學校民族團結進步教育教學管理開展教研，編好主題教材，開展好主題教育教學工作，落實目標和任務。

4、組織相關科任老師，學習有關民族團結教育所包含的內容、學習原則，豐富相關業務知識，在各科課堂中開展民族團結進步教育滲透。例如：音樂課上，音樂老師組織學生學唱民族歌曲，學跳民族舞蹈，積極學唱、傳唱民族團結歌曲，以此來充分展現各族人民團結統一的精神面貌。

5、組織各班主任、課教教師，認真學習文件，領會活動精神，在學習的基礎上，指導學生開展豐富多彩的民族團結進步主題活動。

6、在學生中開展民族團結進步教育系列活動。

組織開展了“民族團結進步主題教育”班隊會。各班圍繞主題精心組織開展了形式多樣的民族團結教育活動，讓學生從中感受到中華大家庭的繁榮昌盛、團結和睦。例如：有些班級通過緊張激烈的知識問答增加對各民族語言文字和生活習俗的瞭解；有些班級則以有趣的民族團結小故事讓學生認識到各民族之間應平等相待，和諧相處。學生們通過活動了解到我國是一個由56個民族組成的統一的多民族社會主義國家，知道自己所屬民族的分佈區域、人口數量、語言文字及主要的文化特點和風俗習慣等。這些活動寓教於樂，使學生形成了民族團結的基本意識，增強廣大學生的愛國情懷。

7、加強基礎設施建設，完善好民族團結進步長廊，更新好班級民族文化宣傳欄、用好民族團結進步主題教室，爲深入開展專題教育提供好物質保障。

民族團結和祖國統一是促進各民族共同繁榮，關係國家穩定發展的重大問題。山頭中心學校將進一步開發課程資源，以讓我國各民族大團結的優良傳統代代相傳、讓尊重團結民族意識在青少年心底紮根爲學校重要任務，不斷總結工作經驗，深入開展各項主題活動，讓56個民族“團結一家親”的民族之花在青少年心中綻放。

民族團結教育總結 篇2

民族團結教育工作總結民族團結教育工作總結民族團結教育要堅持不懈,經常抓,抓經常.吸取工作教訓,在今後的工作中,我們將不斷總結工作經驗,認真組織開展民族團結教育活動,把此項工作抓實作細,與其它學科教學同步,並舉。

根據教育局關於學校民族團結教育指導意見的通知精神,學校召開班子會,成立自查"民族團結教育"專項工作領導小組.教導處具體負責自查工作,落實有序.現將我校民族團結教育工作做以下總結:

一、加強領導,提高認識

我校的民族團結教育活動做到了"三個到位":

一是思想認識到位,學校領導堅持把民族團結工作作爲頭等大事來抓,在統一思想認識的基礎上認真安排,精心組織.

二是學習宣傳到位,在全校廣泛開展"五觀"教育,黨的民族政策教育,"四個高度認同"教育和愛國主義教育,通過唱響"共產黨好、社會主義好、民族團結好"主旋律,做到了個個通曉、人人皆知.

三是活動落實到位,通過民族教育以活動爲載體,使全校師生積極參與,各項活動豐富多彩.

二、加大宣傳力度,營造學習氛圍

學校在師生中切實加強民族團結宣傳教育,通過教師政治學習活動,組織教師專題培訓,通過班會時間,組織學生集中學習,深刻認識各民族共同團結奮鬥共同繁榮發展的主題對促進民族關係和諧的重要作用.通過電子屏幕、黑板報、宣傳欄加強宣傳,營造"平等、團結、互助、和諧"的良好氛圍.

三、設置課程,強化教學

1、利用地方課程的時間,學校發揮了課堂教學主渠道的作用,確保教學時間和教學質量.

2、教材使用規範,教師能根據教學內容組織學生開展各項文化教育活動.能按時上課,每個學期都能認真完成學時,任課教師每學期至少上一節民族團結教育彙報課.教師根據教學內容給學生留適當作業,並適時對學生進行了測試.

3、學校在民族團結教育工作中,認真組織學生開展豐富多彩的活動,通過活動的開展,使學生真正瞭解到我國是一個由56個民族組成的統一的多民族社會主義國家;初步瞭解56個民族的基本特徵、地域分佈、居住特點、風俗習慣、語言文字、著名人物以及在文化藝術、科技等方面的特色與成就;瞭解自己所屬民族的分佈區域、人口數量,以及語言、文字及主要的文化特點和風俗習慣等;知道中華各族人民憑藉勤勞、勇敢和智慧,共同開拓了祖國的疆土,發展了祖國的經濟和文化;瞭解各民族之間應當平等相待以及各民族人民需要和諧相處,共同進步,形成"促進民族團結、維護國家統一、反對民族分裂"必要性的基本認識.

4、教學中,教師能夠認真備課,精心準備教學內容,指導學生收集相關資料,並結合時勢開展教育教學活動.

三、開展主題活動,提高民族意識.

瞭解民族,學習民族的歷史文化,其目的是讓學生在瞭解學習中增強民族的自豪感,提高民族團結意識.豐富多彩的在主題隊會活動爲開展民族團結教育拓展了天地,主要開展的活動有:

1、以弘揚民族精神月爲契機,開展了"民族團結"手抄報比賽和唱紅歌頌紅詩比賽.

2、利用校園廣播站,開展"少數民族人物故事"宣傳活動.

3、通過主題班隊會,宣傳了黨的民族政策和民族英雄事蹟.

通過活動,激發了學生了解民族知識的興趣,更增強了他們對民族文化的喜愛之情.

四、取得的成績

1、學生基本能夠了解到我國是一個由56個民族組成的統一的多民族社會主義國家,知道自己所屬民族的分佈區域、人口數量、語言文字及主要的文化特點和風俗習慣等.

2、學生能夠深刻地認識到中國是一個團結奮進的多民族國家,哪一個民族都缺一不可.

3、通過民族團結教育,學生真正對各民族語言文字和生活習俗的瞭解;有些學生則以有趣的民族團結小故事讓學生認識到各民族之間應平等相待,和諧相處.

4、尊重民族、團結民族的意識在學生的心底萌發.

五、措施到位,重在落實

1、繼續加大校園宣傳氛圍.我們將利用學校"紅領巾廣播站"、黑板報、學校畫廊、等多種形式,加大宣傳力度,介紹各民族的風土人情,開展"民族團結教育"主題隊會,營造"各民族團結一家親"的氛圍.

2、社會宣傳方面,學校少先大隊部將組織學生到敬老院開展民族演講、演出、慰問、小手牽大手等系列活動.

3、開展少數民族學生手拉手活動,尊重他們的民族風俗習慣.邀請少數民族家長來爲學生介紹民族知識,學習民族文化.

民族團結教育要堅持不懈,經常抓,抓經常.吸取工作教訓,在今後的工作中,我們將不斷總結工作經驗,認真組織開展民族團結教育活動,把此項工作抓實作細,與其它學科教學同步,並舉.

民族團結教育總結 篇3

根據省教育廳省民委《關於貫徹落實〈學校民族團結教育指導綱要（試行）〉的實施意見》和甘肅省教育廳《關於在教育系統開展第八個民族團結進步宣傳月活動的通知》精神，爲深入開展民族團結教育，進一步鞏固和發展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關係，營造穩定、和諧的社會環境，20xx年，我們以豐富多彩、形式多樣的教育活動爲載體，積極開展了民族團結教育工作，全區師生增強了對中華民族大家庭的認同感，增強了維護民族團結、維護祖國統一的責任感。總結如下：

一、基本情況

甘州區現有各級各類學校212所，在校學生79915人，其中區屬學校208所。區屬學校中，城區中國小15所，在校學生33300人，其中民族國小2所；縣鎮中國小4所，在校學生3398人；農村中國小129所，在校學生33077人；農職業中學3所，在校職高學生2954人；直屬幼兒園4所，在園幼兒3907人，其中民族幼兒園1所。全區現有教師4976人，專任教師4826人。20xx年全區各級各類學校按計劃授課60課時，參與授課學生3000多人。

二、主要工作：

（一）精心組織，周密安排。爲紮實有效地開展好民族團結教育活動，及時成立了民族團結教育活動領導小組，進一步建立和完善了工作責任制度，形成了責任明確化、工作具體化、主管領導親自抓、分管領導具體抓的良好格局。根據省教育廳的安排意見，結合我區教育系統的實際制定了開展民族團結教育活動的實施方案，並認真組織開展了民族團結教育系列活動。加強領導，認真、精心組織實施，周密安排部署，使民族團結教育活動早計劃、早安排、早部署，紮紮實實，富有成效。全區教育系統結合解放思想大討論和創先爭優活動，大力學習宣傳黨的民族宗教政策，學習上級領導部門關於維護穩定的一系列重要指示精神，通過動員會座談會、討論會、板報、專欄等多種形式，學習宣傳黨的民族宗教政策，提高了廣大教職工的政治素質和顧大局觀念。在全區教育系統上下形成了人人重視民族團結，人人爭當民族團結模範的良好氛圍。

（二）加大宣傳力度，營造濃厚氛圍。爲使民族團結教育活動開展得有聲有色，各級各類學校充分利用各種輿論宣傳工具，包括宣傳欄、板報、校園網站、紅領巾廣播站等，在緊張的課堂學習之餘，充分利用晨會、班隊會、思想品德課的時間，舉辦了民族團結和公民道德建設爲主要內容的學習教育活動，開展以民族團結教育爲主要內容的聯誼活動，大力宣傳民族團結教育的指導思想及相關要求，大力宣傳各族人民在民族團結工作中取得的豐碩成果及涌現出的先進事蹟，各學校在校園中開闢“民族團結教育”專欄、出版報、懸掛橫幅標語，以營造濃厚的氛圍，形成了強有力的宣傳聲勢，使民族團結教育工作深入各級各類學校師生心中。

（三）以活動爲載體，開展形式多樣的教育工作。全區各級各類學校以課堂教學爲載體，積極開展民族團結教育。按照《學校民族團結教育指導綱要的實施意見》要求，在國小3-6年級、國中7-8年級、高中1-2年級專門開設了民族團結教育課程。義務教育階段學校統一配發了民族團結教育教材。全區各級各類學校利用校園網絡，組織學生收看有關民族優秀傳統文化的宣傳片，瞭解我區各民族優秀傳統文化。抽出一定時間舉辦民族團結專題學習動員會，各學校利用晨會、班隊會和學科教學時間向廣大師生宣傳改革開放30年來各項工作取得的豐碩成果，宣傳黨的民族政策，宣傳我區近年來經濟社會發展取得的偉大成就，組織學生收集交流我區近年來社會經濟發展的相關信息，以及各民族團結共進的相關資料，學習宣傳我區民族團結進步先進典型，利用音樂課組織學生學唱民族歌曲，學跳民族舞蹈，激發學生的參與熱情，宣傳各民族的優秀傳統文化，普及民族常識，充分認識到當前國際局勢複雜多變的新形式下開展民族團結進步宣傳月活動的重要意義。

（四）進一步加強民族團結教育師資力量建設。爲了強化我區民族團結教育，積極開展了從事民族團結教育的師資培訓工作。保證民族團結教育工作的順利和有效開展。建立了民族團結教育的教育團隊。在學校建立了全體教師共同參與的民族團結教育教師團隊。

總之，儘管民族團結教育工作量大，涉及面廣，但在領導的高度重視下，各級各類學校緊密配合，組織學生開展了各項活動，取得了紮實的活動效果。今後，我們將一如繼往地把民族團結教育工作長期進行下去，通過民族團結教育工作的開展，探索建立長效機制，把民族團結主題教育搞得紮紮實實，爲構建和諧甘州提供可靠保障。我們將繼續引導全區廣大師生牢固地樹立“民族團結進步”的思想，將民族團結教育工作持續地開展下去，並不斷賦予其新的內涵，爲校園的穩定和民族的團結做出更大的貢獻。

民族團結教育總結 篇4

開展“民族團結進步宣傳月”活動總結

今年5月，是金塔縣第十個民族團結進步宣傳月。爲在我校掀起民族團結進步的宣傳教育熱潮，我們以“高舉發展、團結、穩定旗幟，加強民族團結，促進學校和諧發展”爲主題，認真開展“中國夢”、“三愛”教育活動，以教育和引導全校師生毫不動搖地高舉中國特色社會主義偉大旗幟，毫不動搖地堅持中國特色社會主義道路，毫不動搖地堅持中國特色社會主義理論體系，毫不動搖地反對民族分裂、維護祖國統一和民族大團結，築牢各民族平等、團結、互助和諧的思想基礎，始終做到同呼吸、共命運、心連心。在繼承和發揚歷年來開展民族團結教育好經驗、好做法的基礎上，總結經驗，進一步增強民族團結教育針對性，有效性。

一、精心組織，周密安排

爲紮實有效地開展好今年的民族團結教育活動，學校領導十分重視此項工作，及時成立了民族團結教育活動領導小組。根據上級組織的安排，結合學校實際組織開展了民族團結教育系列活動。認真加強領導，精心組織實施，周密安排部署，使教育活動早計劃、早安排、早部署，紮紮實實，卓有成效。

我們結合“五四表彰”活動，大力開展向民族團結先進典型的學習活動，組織全校師生通過各種途徑學習民族團結模範單位、模範個人事蹟，黨總支結合實際，通過動員會、報欄、電子屏宣傳等多種形式，學習宣傳黨的民族宗教政策，學習中央和教育局黨委關於維護穩定的一系列重要指示精神。

二、以活動爲載體，不斷把教育月活動推向高潮

民族團結教育月期間，適逢學校第二屆校園文化藝術節，學校開展了十八大報告、時事政治、民族政策、大學聯考形勢專題講座的時事政治報告會；選派了12位老師，30多名學生的代表團赴北京參觀愛國主義教育基地、清華、北大名校；開展了“愛黨、愛祖國、愛人民”主題徵文比賽；“品味中華詩韻，共創書香校園”經典詩文誦讀；“我的青春我做主”主題演講；“放飛夢想、唱響金中”歌詠比賽；書法、繪畫展評；黑板報比賽，手抄報比賽；“魅力青春飛揚舞臺，激情聲音唱響校園”校園好聲音（小品、相聲、課本劇、歌曲演唱等）等系列活動。寓民族團結教育於生動活潑，豐富多彩的活動之中。通過深入開展愛黨愛國愛人民的宣傳教育，在校園內進一步唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，激勵和動員廣大師生勤奮工作，刻苦學習，爲辦好人民滿意的教育，加快建設“隴上名校”而努力奮鬥。

以感恩偉大祖國，謳歌輝煌成就，讚頌民族團結，弘揚社會正氣等爲主要內容，大力宣傳中國共產黨領導、社會主義制度優越、祖國大家庭的溫暖、各民族共同繁榮發展的新面貌，政治課、歷史課教師結合學科特點引導學生全面正確地理解黨的民族、宗教政策，增強反對民族分裂，維護祖國統一，維護社會穩定的自覺性和堅定性。爲在校園形成維護民族團結光榮、損害民族團結可恥的昂揚正氣鼓勁加油。

開展了“中國夢”宣傳教育，使師生深刻理解要實現中國夢，必須在中國精神的引領下，凝聚中國力量。必須強化“四個高度認同”即使各族幹部羣衆達到對祖國的高度認同，對中華民族的高度認同，對中華文化的高度認同，對中國特色社會主義的高度認同的深刻內涵。通過宣傳教育，使大家充分認識到作爲中華民族的一員，有責

任大力宣傳中華民族的光榮歷史和輝煌成就，切實把熱愛祖國，振興中華同愛崗敬業，做好本職工作，實現中華民族的偉大復興，全面建成小康社會統一起來。立足本職，腳踏實地，堅定走中國特色社會主義道路的信念。

組織開展了學習民族團結先進典型教育活動，我校有少數民族教師1名，少數民族學生26名。各民族師生結合學校“創先爭優”活動，對照檢查自己找差距，在全體師生中以民族團結先進典型人物爲榜樣，弘揚民族精神，維護民族團結，熱愛本職工作，忠實履行全心全意爲人民服務的宗旨，在平凡的崗位上不做平庸人，學習先進，崇尚先進，見賢思齊的良好風氣正在形成。

大力宣傳《甘肅省普通高校招生考生照顧政策規定》，確保20xx屆少數民族大學聯考考生真正享受到照顧政策。

我們通過組織開展民族團結月系列活動，認真做到“五個結合”，一是與學習貫徹黨的十八大精神相結合，二是與“熱愛偉大祖國、建設美好家園”相結合；二是與我省華夏文明傳承相結合；四是與“六五”普法相結合；四是與聯村聯戶爲民富民相結合。五是與未成年人思想道德建設相結合。從而使民族團結教育更加深入人心。

民族團結是一種精神、一種思想整合力量、一種追求，它對凝聚人心、整合社會起着重要作用。今後，我們將一如繼往地把民族團結教育工作長期進行下去，以五月促全年，不斷爲全縣民族團結工作作出新的貢獻。

民族團結教育總結 篇5

中華民族是56個民族團結的大家庭。20xx年已經過去了，回首中華人民共和國60週年的華誕，十月一日在天安門廣場閱兵儀式又再次吸引了全世界的目光。時至今日，我們中國已經走過了60年的風雨和坎坷路程。當全世界的人民都在關注着崛起的中華民族，我們都爲自己作爲中華民族的一名兒女而感到自豪。國慶慶典的壯觀場面讓每一個人難以忘懷，在新中國成立六十年大慶的日子裏，天安門廣場樹立起56個民族團結柱，成爲節日期間最爲亮麗的風景之一。

60年來，在黨的民族政策的光輝照耀下，民族地區處處呈現經濟繁榮、政治安定、文化發展、社會和諧、民族團結的喜人景象。經濟實現歷史性跨越，綜合實力顯著增強。民族地區社會建設取得重大成就，各族羣衆綜合素質明顯提高。

60年來，民族地區教育事業全面發展，建立了一大批各級各類民族學校，形成了具有自身特色的民族教育體系，培養了大批各級各類人才。民族地區醫療衛生事業成就顯著。城鄉基層衛生機構得到建立和健全，少數民族醫療衛生人才得到積極培養，民族醫藥得到重視和發展，新型農村合作醫療制度實現全面覆蓋，各族羣衆健康素質不斷提高。傳統民族文化得到保護和弘揚，宗教信仰自由受到充分尊重。

民族團結進步事業蓬勃發展，各民族大團結日益鞏固。長期以來，黨和政府一貫重視民族團結進步事業，改革開放以來，羣衆性創建民族團結進步事業的活動在全國各地蓬勃開展，“三個離不開”思想和民族團結觀念逐漸紮根千家萬戶。少數民族幹部和人才培養選拔工作紮實推進。少數民族幹部隊伍日益壯大，結構不斷改善，素質不斷提高，一大批少數民族幹部被選拔進縣級以上各級領導班子，管理經濟社會事務的能力進一步提高。

民族團結是社會主義民族關係的基本特徵和核心內容之一，也是中國共產黨和國家所追求的目標。社會主義社會各民族之間的團結，是以中國共產黨的領導和黨的團結爲核心的，是以社會主義制度和祖國統一爲基礎的。作爲中國民族政策體系的重要組成部分，它包括幾方面的含義：

1、反對民族壓迫和民族歧視。

2、維護促進民族團結。民族團結包括不同民族之間的團結，也包含着民族內部的團結。

3、各族人民齊心協力，共同促進祖國的發展繁榮。民族團結是社會主義社會發展進步的必要前提。

4、反對民族分裂，維護祖國統一。民族團結是社會安定、國家昌盛和民族進步繁榮的必要條件。

中國的民族團結與國家統一有着內在的聯繫。民族團結的原則要求各族人民熱愛祖國、維護統一，反對一切破壞團結、分裂祖國的活動.

民族上的問題是社會總問題的一部分，具有普遍性、長期性、複雜性、特殊性、國際性和重要性。民族上的問題關係到國家的治與亂，民族上的問題處理不好，將打亂國家的經濟、政治秩序，造成國家動盪不安；民族上的問題關係到社會的進與退，任何國家和地區都不能在矛盾、衝突、動盪和不安中進步；民族上的問題關係到人民的福與禍，民族上的問題處理得好，民族團結和睦，就會天下大定、國家大治、社會快速進步，人民安局樂業。

我們黨歷來高度重視民族上的問題和民族關係，把民族上的問題和民族關係列爲我國五大關係之一。在長期的社會實踐中，我們國家形成了平等團結互助和諧的社會主義民族關係，各民族和睦相處、和衷共濟，共同團結奮鬥、共同繁榮發展，漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族之間也相互離不開。

民族團結是社會穩定的重要政治基礎，祖國統一、民族團結是各族人民之福，祖國分裂、民族衝突是各族人民之禍，加強民族團結是各族人民的根本利益之所在。“三心合一心，黃土變成金”。團結是力量，團結是財富，團結是生產力，團結是國家發展進步的基礎。“5·12”四川汶川特大地震，使數萬同胞遇難、數百萬人痛失家園，災區人民生命財產和經濟社會發展蒙受巨大損失。地震天不塌，大災有大愛。地震發生後，全國各族人民同呼吸、共命運、心連心，傳播着血濃於水的中華民族骨肉親情、民族大義、文化大同、無疆大愛，全國各族人民充分發揚一方有難、八方支援的愛國主義精神，紛紛伸出援助之手。這是改革開放30年的偉大成果，是黨富民強國大政方針的生動寫照，充分展現了中華民族團結一心、風雨同舟的強大力量。

高舉維護國家統一、維護人民利益、維護法律尊嚴、維護民族團結的旗幟，像愛護自己的眼睛一樣珍愛民族團結，像保護自己的生命一樣保護民族團結，自覺捍衛各族人民的根本利益，捍衛中華民族的最高利益，嚴厲打擊民族分裂主義，堅決粉碎境內外敵對勢力的分裂破壞圖謀。沒有民族的和睦相處，就沒有社會的安定團結；沒有社會的安定團結，就沒有國家的繁榮發展；沒有國家的繁榮發展，就沒有各民族的興旺昌盛。只有各兄弟民族手挽手、心連心，團結一致，才能衆志成城，抵抗自然災害，應對金融危機，在風雲突變的國際局勢中立於不敗之地，實現中華民族的偉大復興。

民族團結教育總結 篇6

自治區第XX個民族團結教育月活動已告一段落，林學與園藝學院按照學校要求，積極開展形式多樣、內容豐富的民族團結教育活動，在穩步推進民族團結工作、營造濃郁的民族團結氛圍的同時豐富了全院師生的文化、體育生活，取得了良好的效果。現將活動開展情況總結如下。

一、將民族團結教育常態化融入政治理論學習

在週三的教職工政治學習中，重點學習《張春賢、雪克來提扎克爾同志在自治區民族工作會議暨第七次民族團結進步表彰大會上的講話》等內容，通過學習，使廣大教職工深刻認識做好民族團結工作的重要意義，並時刻提醒自己要做好民族團結的表率，給同學們起到積極的模範作用。同時，在每週二的班長、團支書，學生幹部會議上，要求各班召開民族團結教育主題班會，學習有關重要會議精神，結合民漢合住、民漢合住系列活動、民族團結等內容展開討論，並將民族團結具體體現在生活、學習中，不斷營造濃郁的民族團結氛圍。

二以民漢合住系列活動爲平臺，促進民漢合住學生交流、交往

4月至5月期間，學院以學生處主辦的民漢合住系列活動爲平臺，廣泛動員全體民漢合住學生加強與本宿舍同學的交流、合作，積極參加形式豐富的各類文體活動。在活動的組織、準備中，各族同學通力合作，取得了一定的成績，如在第二屆“民族團結杯”趣味運動會中取得團體總分第一名的成績，在“同藍天，共屋檐，齊命運”大學生辯論賽中獲得第一名的成績等。豐富的活動載體充分調動了同宿舍內同學相互溝通的積極性，增進了彼此之間的瞭解和信任。學院還組織開展了民漢班級籃球對抗賽，民漢班級座談聯誼會、民族手工藝作品大賽等活動。6月初，學院在明德廣場舉辦了畢業生謝師暨民族團結月晚會，晚會中，各民漢合住班級聯袂打造了一場陣勢宏大，充滿民族團結魅力的演出，演出當天，數百名師生被晚會所吸引，聚集在廣場上，感受民族團結帶來的和諧氛圍和巨大感染力。

三充分發揮黨支部作用，做好宿舍內的民族團結宣講工作

每年5月，也是考察、發展黨員的時間段。林園學院把是否能在維護民族團結和校園穩定上起到先鋒模範作用，作爲考察的重點內容。5月期間，全院50餘名黨員深入學生宿舍，廣泛宣傳民族團結和民漢合住，同時幫助解決同學們在宿舍生活中的一些問題。我院在三坪實習基地的實習學生，也進行了民漢合住。三坪臨時黨支部組織開展了一系列民漢聯誼活動和以宿舍爲單位進行的文體活動，促進了實踐基地的民族團結工作。

四做好優秀集體、個人的選拔和宣傳工作

按照學校要求，林學與園藝學院選拔、推薦了5名老師和在民族團結工作中有突出貢獻的學生。同時，在學院範圍內宣傳先進個人的典型事蹟，號召廣大師生向先進看齊，人人爭做維護民族團結的楷模。

民族團結教育總結 篇7

爲了響應州市級教育部門發出要求各級各類學校深入開展"民族團結教育"主題活動通知，進一步加強學校民族團結教育工作，引導學生牢固樹立正確的國家觀，民族觀，牢固樹立中華民族大家庭的思想，培養德智體美全面發展的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人。我校針對學生的年齡特點，積極開展民族團結主題系列活動，讓廣大師生在瞭解學習中增強民族的自豪感，提高民族團結意識。

九月初，學校制定了"民族團結教育"教學實施方案，成立了民族團結教育工作領導小組。根據上級文件精神，結合學校實際加強宣傳氛圍，組織開展了以下活動：

一、利用國旗下講話、少先隊活動，宣傳板報等輿論宣傳工具，對全校師生進行深入宣傳"民族團結教育"，在全校形成了一股"民族團結"的濃郁教育氛圍。

二、在教師中深入開展民族團結教育。

1、在週四下午的教研學習上，組織全體老師們學習《中華人民共和國民族區域自治法》、《教育法》、《中華人民共和國義務教育法》，學習有關民族政策和民族英雄事蹟，瞭解掌握民族團結教育的目標和任務。

2、組織學校召開"座談會"，以少數民族教師爲代表，就如何加強學校的教育教學管理提出了合理的建議，並表示以實際行動做好本職工作，爲營造團結和諧的校園，儘自己的一份力量。

3、組織相關科任老師，學習有關民族團結教育所包含的內容、學習原則，豐富相關業務知識，使之具備課堂教學能力，並能夠在課堂教學中做到有機滲透。

4、組織各班主任教師，認真學習文件，領會活動精神，在學習的基礎上，指導學生開展豐富多彩的主題活動。

三、在學生中開展民族團結教育系列活動。

組織開展了"民族團結主題教育"班隊會。各班圍繞主題精心組織開展了形式多樣的民族團結教育活動，讓學生從中感受到中華大家庭的繁榮昌盛、團結和睦。例如：有些班級通過緊張激烈的知識問答增加對各民族語言文字和生活習俗的瞭解；有些班級則以有趣的民族團結小故事讓學生認識到各民族之間應平等相待，和諧相處。學生們通過活動了解到我國是一個由56個民族組成的統一的多民族社會主義國家，知道自己所屬民族的分佈區域、人口數量、語言文字及主要的文化特點和風俗習慣等。此次活動寓教於樂，使學生形成了民族團結的基本意識，增強廣大學生的愛國情懷。

各學科老師有機滲透民族團結教育。例如：音樂課上，音樂老師組織學生學唱民族歌曲，學跳民族舞蹈，積極學唱、傳唱民族團結歌曲，以此來充分展現各族人民團結統一、共創和諧的精神面貌。

總之，民族團結和祖國統一是促進各民族共同繁榮，是關係國家前途命運的重大問題，讓我國各民族大團結的優良傳統代代相傳，讓尊重民族、團結民族意識在少處兒童的心底紮下根成爲學校的艱鉅任務，我校在以後的工作中，將不斷總結工作經驗，認真組織開展民族團結教育活動，讓56個民族的燦爛文化在他們的心靈中播下"中華民族是一家"的種子。

民族團結教育總結 篇8

新位於祖國西北邊陲，面積166萬平方公里，佔中國國土總面積的六分之一，是中國面積最大的省級行政區。新地處亞歐大陸腹地，陸地邊境線5600多公里，周邊與俄羅斯、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、巴基斯坦、蒙古、印度、阿富汗等八個國家接壤，在歷史上是古絲綢之路的重要通道，現在又成爲第二座“亞歐大陸橋”的必經之地，戰略位置十分重要。

新，古稱西域，自古以來就是中國不可分割的一部分。公元前60年，西漢中央政權設立西域都護府，新正式成爲中國領土的一部分。1884年清政府在新設省。1949年新和平解放，1955年10月1日成立新維吾爾自治區。

新現有15個地、州、市，88個縣（市），其中33個爲邊境縣（市）。新生產建設兵團是新的重要組成部分，有174個團場。截止XX年底，新人口爲1963.11萬人，其中少數民族人口約佔60.5%。新共有47個民族成份，其中世居民族有13個。

新中國成立後，黨和國家從新多民族的實際出發，制定並實施了一系列符合國情的民族、宗教政策，在少數民族聚居地區實行了民族區域自治制度，保障各族人民真正當家作主的權力。目前，全區有5個民族自治州，6個民族自治縣，42個民族鄉。國家非常重視新少數民族幹部的培養、選拔和使用，少數民族幹部由解放初期的3000餘人發展到現在的34.8萬人，佔全區幹部總數的51.8%，一大批優秀的少數民族幹部、管理人才和各類專業技術人才活躍在政府機構以及經濟、教育、科技等各個領域。少數民族語言文字和風俗習慣得到充分尊重，少數民族的教育、文化事業有了很大發展。目前，在新各類教育中均有多種少數民族語言的教學。其中，基礎教育階段採用了維吾爾、漢、哈薩克、柯爾克孜、蒙古、錫伯、俄羅斯等7種語言進行教學。新的報紙用維吾爾、漢、哈薩克、柯爾克孜、蒙古、錫伯6種文字出版發行，少數民族的報紙達43種，刊物達80種；新人民廣播電臺實現了維吾爾、漢、哈薩克、柯爾克孜、蒙古5種語言播出，新電視臺實現了維吾爾、漢、哈薩克3種語言播出。少數民族古代文學鉅著《福樂智慧》、《突厥語大詞典》和少數民族歷史史詩《江格爾》、《瑪納斯》以及維吾爾族大型古典音樂套曲“十二木卡姆”等一批少數民族的歷史文化遺產得到了有效保護，並得以發揚光大。

民族團結教育總結 篇9

20xx年5月是英吉沙縣第31個民族團結教育月。我校根據教育工委的安排，結合本校實際，以“民族團結是各族人民的生命線”爲主線，開展了豐富多彩的活動。現就我校開展民族團結教育月活動情況小結如下：

一、精心組織，周密安排

一是成立了“民族團結教育月”活動領導小組，德育處主要負責“民族團結教育月”活動的日常工作。領導小組主要負責學校“民族團結教育月”活動的組織安排部署，檢查落實，使任務層層分解和落實，確保我校開展第31個民族團結教育月活動取得好成效。

二是制定了學校深入開展第31個民族團結教育月活動的實施方案，5月4日上午就召開了動員會，學習傳達了上級有關深入開展第31個民族團結教育月活動的精神，並結合我校的工作實際進行了安排部署，使教育活動早計劃、早安排、早部署，紮紮實實，卓有成效。動員大會工作簡報已上英吉沙縣政府信息網，在全縣起到很好的示範帶頭作用。

二、加強學習，大力宣傳

一是緊緊圍繞以“熱愛偉大祖國、建設美好家園”爲主題，以“民族團結是各族人民的生命線”爲主線，充分利用校園廣播、板報、宣傳欄等宣傳手段，深入開展維護祖國統一和熱愛祖國、黨的民族理論、民族政策和民族區域自治制度宣傳教育；深入開展維護社會穩定和社會主義法治的宣傳教育；大力宣傳各民族團結友愛、各族人民在民族團結工作中取得的豐碩成果及涌現出的先進事蹟，教育引導全校師生牢固樹立“團結穩定是福、分裂動亂是禍”、“三個離不開”的思想，牢固樹立中華民族是一個大家庭的思想，大力營造和諧相處、和衷共濟、和諧穩定的良好環境，大力營造抓住機遇、提振信心、團結奮進的濃厚氛圍，形成促團結、保穩定、增和諧的強大合力，爲學校又好又快發展夯實了思想基礎。

二是組織全體師生學習了《新疆維吾爾自治區民族團結教育條列》，使我校全體師生進一步澄清歷史事實，統一了思想認識，增強了思想免疫力和政治鑑別力。

三是紮實推進《民族團結教育》、《三維兩反》“進課堂”活動，開展講課比賽活動，充分發揮課堂教學的主渠道作用，上好“民族團結教育課”，並在各學科教學活動中有機滲透，把民族團結教育納入到學校工作中，做到有計劃、有領導、有佈置，使民族團結教育工作依計劃而行。

三、以活動爲載體，開展豐富多彩的教育活動

一是組織評選民族團結好少年。通過開展民族團結好少年評選活動，深入挖掘、培養、樹立我校民族團結教育的先進典型，大力宣傳民族團結的感人事蹟，並將我校具有民族團結教育意義的人和事，通過校園廣播、宣傳櫥窗等進行宣傳，營造我校民族團結、和諧穩定的大好局面。

二是開展“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題演講比賽。認真組織開展了愛祖國、愛家鄉、愛校園講故事比賽，我校阿依努爾、買日葉木、米日古等師生獲得獎勵。通過講述身邊的民族團結故事，用師生身邊的人和事感染教育大家，在全校營造各民族之間和睦相處、和諧穩定的輿論氛圍和親密無間的良好環境。

三是組織開展主題隊會，讓學生切實感受家鄉的變化，自覺珍惜來之不易的民族團結和社會穩定的大好局面。

四是組織開展主題黑板報和手抄報報評比活動，增強了宣傳效果。

通過第31個民族團結教育月活動的開展，使我校師生牢固樹立了“團結穩定是福、分裂動亂是禍”的思想，轉化爲了各族師生同呼吸、共命運、心連心的濃厚感情，轉化爲了各族師生團結互助、同心同德、共創未來的實際行動，進一步增進了民族團結，促進了學校的和諧。今後我們要使民族團結教育活動隨時、隨地，最大限度地組織學生參與，擴大宣傳教育覆蓋面，把民族團結教育活動貫穿於平時的工作之中，長抓不懈，讓民族團結之花在英葉鄉中學百花綻放、爭奇鬥豔、絢麗多彩。

民族團結教育總結 篇10

民族團結教育工作總結

我國是一個多民族的國家，每個民族的歷史、文化、宗教、風俗習慣都猶如一顆顆璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒，要讓學生了解我國56個民族的歷史文化，讓它們歷史文化的奪目光彩喚醒學生的民族自豪感。我校針對學生的年齡特點，積極開展民族團結主題系列活動，讓廣大師生在瞭解學習中增強民族的自豪感，提高民族團結意識。

九月初，學校制定了“民族團結月”實施方案，成立了民族團結教育工作領導小組。根據中心學校的安排，結合學校實際加強宣傳氛圍，組織開展了以下活動：

1、利用政治學習，組織教師認真學習國家政策，要求教師做好學習筆記，使廣大教師切身體會到團結進步發展的重大現實意義。

2、組織學校回族教師主持召開了座談會，就如何加強學校的教育教學管理提出了合理的建議，並表示以實際行動做好本職工作，爲營造團結和諧的校園，儘自己的一份力量。

3、以國慶節爲契機，開展了“知我民族、愛我中華”畫畫、板報比賽。學生們在自己班主任教師的指導下，經過自己的努力，出了一幅幅內容涉及少數民族風情、民族團結、偉大祖國60年巨大變化的板報，讓學生體會到了民族團結教育的豐富內涵。

4、組織召開了“民族團結主題教育會”。在主題教育會上回族學生或老師爲廣大師生介紹了回族的歷史、節日、語言文字、飲食、禁忌、服飾、文化與藝術等常識，讓廣大學生對回族的風俗習慣、風土人情有了更深一步的瞭解。學校少先大隊還組織學習了民族宗教方針政策和基本知識。

5、開展了“民族團結教育” 知識競賽，通過此項活動，激發了學生了解民族知識的興趣，更增強了他們對民族文化的喜愛之情。

民族團結和祖國統一是促進各民族共同繁榮，是關係國家前途命運的重大問題，讓我國各民族大團結的優良傳統代代相傳，讓尊重民族、團結民族意識在少處兒童的心底紮下根成爲學校的艱鉅任務，我校在以後的工作中，將不斷總結工作經驗，認真組織開展民族團結教育活動，讓56個民族的燦爛文化在他們的心靈中播下“中華民族是一家”的種子。

民族團結教育總結 篇11

今年5月，是自治區第x個民族團結教育月。按照縣委縣政府的統一指示和安排，我局以“共居·共學·共事·共樂”爲主題，教育引導各民族幹部羣衆牢固樹立馬克思主義“五觀”、“三個離不開思想”，牢固樹立國家意識、公民意識、中華民族共同體意識，增強對偉大祖國、中華民族、中華文化和中國特色社會主義道路的認同。現將我局活動情況總結如下：

一、積極召開民族團結教育月動員會

5月初，我局積極召開“民族團結教育月動員會”，動員並安排部署教育月活動相關工作。局領導組織學習了額敏縣委《關於深入開展自治區第個民族團結教育月活動的安排意見》，結合單位實際，就如何抓好教育活動進行了動員並安排部署：一是要深入學習宣傳中央、自治區黨委、地委和縣委關於民族團結的重要論述；二是緊密結合單位實際，以“共居·共學·共事·共樂”爲主題，貫徹落實好縣委《關於深入開展自治區第35個民族團結教育月活動的安排意見》的具體工作安排；三是組織機關幹部全員參與，使民族團結教育活動融入到機關幹部職工生活及工作的點點滴滴、方方面面。

二、深入開展“去極端化”宣傳教育

教育月活動期間我局組織全體幹部學習“當前意識形態領域幾個突出問題解析”。通過學習，讓幹部們對正常的宗教活動、非法宗教活動、民族風俗習慣及宗教極端思想的界限有了新的認識，處理宗教問題“要用好五把鑰匙：思想的問題要用思想的方法去解決，文化的問題要用文化的方式去解決，習俗的問題要用尊重的態度去對待，宗教的問題要按照宗教的規律去做好工作，暴恐的問題要用法治和嚴打的.方式去解決。”進一步提高了幹部政治理論水平和思想認識，爲開展維護穩定和“去極端化”工作打下堅實的基礎。

三、開展民族團結教育月走訪慰問活動

民族團結教育月期間，開展走訪慰問活動。此次活動先後走訪慰問了該村漢族、哈薩克族7戶困難羣衆，爲他們送去了大米、麪粉、清油等慰問品。走訪過程中，每到一家，局領導都與他們進行親切的交談，詳細瞭解他們的生產生活、家庭收入情況和存在的實際困難。

四、參加“民族團結一家親”徵文比賽活動

爲我縣創建全國民族團結進步模範縣營造良好的輿論氛圍，我局積極參加縣委宣傳部、縣民族團結進步模範創建活動領導小組舉辦的“民族團結一家親”徵文比賽活動。徵文以“民族團結一家親”爲主題，深入挖掘身邊維護民族團結的先進事蹟和感人故事，弘揚各民族“相互嵌入一家人”的光榮傳統，歌頌各民族團結互助的深厚情感，激勵各族幹部羣衆堅定不移地維護民族團結和社會穩定，爲建設幸福額敏做出積極貢獻。

民族團結教育總結 篇12

要全面貫徹執行黨的民族政策，把民族團結作爲各族人民的生命線，貫穿到新工作各個方面，加強和創新民族團結工作，大力推進雙語教育，推動建立各民族相互嵌入的社會結構和社區環境，促進各民族交往交流交融，鞏固平等團結互助和諧的社會主義民族關係。

民族團結是各族人民的生命線，對於進入改革發展穩定新時期新階段的新而言，維護和促進民族團結的極端重要性不言而喻。反覆強調：“民族團結是發展進步的基石”“新的問題，最難最長遠的還是民族團結問題”。做好新形勢下新民族團結工作，事關“穩疆興疆、富民固邊”戰略，事關社會穩定和長治久安，事關全面建成小康社會和中國夢的最終實現。

自古以來，新就是一個多民族聚居的地區，至今仍擁有47個民族共2260多萬羣衆。新的歷史告訴我們，哪個時代各民族和睦相處、交流合作，這片土地就繁榮昌盛；而每當民族之間隔絕交通、互相敵視，這片土地便滿目瘡痍、黯淡無光。歷史和現實反覆證明：民族團結是各族人民的生命線，更是新發展的生命線。

新中國成立之後，我們黨和國家實行了民族區域自治制度，新各民族之間的交往與合作達到前所未有的高度，在開放和發展的雙重步伐之下，種種陰暗不和諧的土壤正逐漸消失。部分敵對勢力對此並不甘心，近些年來，他們孤注一擲，組織策劃實施多起喪心病狂的暴恐事件，已經嚴重影響了新和全國的民族團結和社會穩定，給各族羣衆帶來了深重的災難，成爲了全國民族大團結的共同敵人。

這是最後的鬥爭。越是在這種宗教極端思想和恐怖主義窮兇極惡、喪心病狂的緊要關頭，我們越是要高舉民族團結、和衷共濟這面大旗；越是在敵對勢力妄圖破壞新各民族發展與合作良好勢頭的重要關口，我們越是要萬衆一心、衆志成城，走好合作與發展這條康莊大道。我們做好了堅持長期作戰的準備，我們更有爭取最終勝利的信心。

團結兄弟姐妹，我們要出真情、付真心；打擊共同敵人，我們要立場堅定、毫不留情。在具體途徑和策略上，我們要加強方式方法創新，不斷拓寬和豐富民族交流與合作的平臺和紐帶。要加大對南疆地區的援助和扶持，讓改革開放的成果更多更好地惠及各族人民。要加強教育工作和文化引導，用社會主義核心價值體系構築新各民族共有精神家園。

“天山雪松根連根，各族人民心連心。”讓我們攜起手來，堅決捍衛民族團結這一生命線，全面貫徹落實黨的民族政策，堅持和完善民族區域自治制度，促進各民族和睦相處、和衷共濟、和諧發展，讓民族團結之花開遍天山南北。

民族團結教育總結 篇13

今年5月，是自治區第22個民族團結教育月。爲在全局掀起民族團結的宣傳教育熱潮，切實唱響“共產黨好、社會主義好、祖國大家庭好、改革開放好、民族團結好”的主旋律，我局以抓學習，求團結，樹典型，結對子，思穩定，求發展爲主題，全面貫徹黨的民族政策，大力實施“得民心工程”，使民族團結進步事業進一步鞏固，各項工作更具特色，名類活動豐富多彩。我局在繼承和發揚歷年來開展民族團結教育月好經驗、好做法的基礎上，總結經驗，與時俱進，堅持“一手抓民族團結，一手抓改革發展”，進一步增強民族團結教育針對性，有效性，不斷鞏固和發展我局各民族大團結的政治局面。

一、精心組織，周密安排爲紮實有效地開展好今年的民族團結教育月活動，局黨組領導十分重視此項工作，及時成立了民族團結教育活動領導小組。根據自治區、地委宣傳部的安排意見，結合我局實際制定了開展民族團結教育月活動的實施方案，並認真組織開展了民族團結教育系列活動。認真加強領導，精心組織實施，周密安排部署，使教育月活動早計劃、早安排、早部署，紮紮實實，富有成效。我局結合第22個民族團結教育月活動開展深入學習貫徹實施《憲法》活動，大力開展向民族團結先進典型——白剋日卡依爾學習活動，組織全局職工學習白剋日·卡依爾捨身救人、愛黨愛國、民族團結、克己奉公、忠於職守、助人爲樂、敬老愛幼的英雄事蹟。局機關、科（所）、黨組和黨支部結合實際，通過動員會座談會、討論會、板報、專欄等多種形式，學習宣傳黨的民族宗教政策，學習中央和自治區黨委關於維護穩定的一系列重要指示精神，大力開展“學英雄，見行動”活動，在全局上下形成了人人重視民族團結，人人爭當民族團結模範的良好氛圍。舉辦了“五觀”教育、民族團結和公民道德建設爲主要內容的學習教育活動3次，開展以民族團結教育爲主要內容的聯誼活動1次，局長親自組織安排，黨支部書記親自帶隊，全局黨員幹部積極參與，使教育月活動高潮迭起。開闢“民族團結教育”專欄、出版報、懸掛橫幅標語，形成了強有力的宣傳聲勢。

二、以羣衆性活動爲載體，不斷把教育月活動推向高潮民族團結教育月期間，我局以活動爲載體，寓民族團結教育於生動活潑，豐富多彩的活動之中。全局舉辦了民族團結專題學習動員會，由句組長向全局幹部進行馬克思主義“五觀”教育和黨的民族宗教政策教育，宣講新疆發展的歷史及民族發展和宗教演變的歷史，引導幹部職工進一步認清民族分裂主義本質和危害，分清是非界限和敵我界限，使廣大幹部職工進一步統一思想，全面正確地理解黨的民族、宗教政策，增強反對民族分裂，維護祖國統一，維護社會穩定的自覺性和堅定性。舉辦了開展“四認同”宣傳教育專題座談會，使廣大幹部職工深刻理解必須強化“四個高度認同”即使各族幹部羣衆達到對祖國的高度認同，對中華民族的高度認同，對中華文化的高度認同，對中國特色社會主義的高度認同的深刻內涵。通過座談，廣大幹部職工充分認識到新疆自古以來就是祖國不可分割的一部分，作爲中華民族的一員，有責任大力宣傳中華民族的光榮歷史和輝煌成就，切實把熱愛祖國，振興中華同熱愛新疆的山山水水，同愛崗敬業，做好本職工作，實現中華民族的偉大復興，全面建設小康社會統一起來。立足本職，腳踏實地，堅定走中國特色社會主義道路的信念。組織開展了學習白剋日·卡依爾、李向黨和“向黨工作站”活動，引導幹部職工學習英雄臨危不懼、捨己救人、不怕犧牲的英雄氣概；學習英雄一心爲公，無私奉獻，忠誠黨和人民事業的高尚情操；學習英雄忠於職守、愛崗敬業，對工作精益求精的優良作風；學習英雄樂於助人，尊老愛幼、全心全意爲人民服務的優秀品德；學習英雄艱苦奮鬥，百折不撓、敢於戰勝一切困難的拼搏精神。通過學習英雄模範先進事蹟，對照檢查自己找差距，全局黨員幹部決心以白剋日·卡依爾和李向黨同志爲榜樣，弘揚民族精神，維護民族團結，熱愛本職工作，忠實履行全心全意爲人民服務的宗旨，在平凡的崗位上做出不平凡的業績。通過座談學習英雄的體會，交流各科室和個人學習英雄落實行動的具體方案，在全局機關形成了學習先進，崇尚先進，見賢思齊的良好風氣。組織開展了學習宣傳和貫徹實施《憲法》的學習教育活動，在系統學習《憲法》的基礎上進行了憲法知識考試，全局44人蔘加，參加率達90%。通過學習宣傳，貫徹實施《憲法》，提高了全局各族職工的憲法意識和法制觀念，增強了民族團結，增強了凝聚力。我局組織開展民族團結月系列活動，認真做到“四個結合”，一是與加強愛國主義教育和貫徹公民道德建設實施綱要相結合；二是與廣泛開展“四認同”教育和鞏固發展意識形態領域反分裂鬥爭再教育相結合；三是與認真抓好《憲法》的學習宣傳和貫徹實施相結合；四是與大力學習宣傳踐行“三個代表”的典型民族團結的先進典型相結合，使民族團結教育更加深入人心。

三、大力實施得民心工程我局結合民族團結教育活動大力實施得民心工程，深入扶貧幫困對口支援村，開展扶貧幫困活動，切切實實爲農民羣衆辦實事、辦好事。我局今年5月的扶貧周活動，根據地委的安排意見，開展了豐富多彩的宣傳教育活動。局黨組領導高度重視，親自組織，親自安排，召開民族團結教育月活動領導小組專題會議，研究決定今年的扶貧周活動的方式和內容。自5月12日召開動員會開始，全局黨員幹部在局黨組領導的帶動下，人人捐款，個個捐物，全局50名幹部職工捐款3540元，捐衣物126件。5月24日，機關黨員幹部在局長艾合買提·買買提，紀檢組長句順生同志的帶領下，深入到定點扶貧村——拜城縣黑孜爾鄉卡爾尕依村開展扶貧幫困慰問活動。當35位貧困戶農民從艾局長手中接過慰問金和慰問品時，激動得熱淚盈眶，深切感到“共產黨好、社會主義好、祖國大家庭好、改革開放好、民族團結好”。艾局長向農民介紹了當前全國改革開放的大好形勢和黨的扶貧幫困政策，鼓勵農民要樹立早日脫貧致富的信心。隨後，我局黨員和該村的黨員舉行了聯誼活動，共同學習了《中國共產黨黨章》，兩個《條例》和有關法律政策，共同暢談學習體會，商討該村脫貧致富的實施辦法和遠景規劃，使廣大黨員看到了前進的目標，看到了自己肩負着帶領農民羣衆脫貧致富的責任。我局領導向黨支部和全體黨員捐贈了學習材料和學習用品，要求他們認真學習黨的方針政策，積極發揮共產黨員的先鋒模範作用。我局慰問組一行人還到去年扶貧項目——葡萄試驗田，查看了初見成效的葡萄苗圃，看着長勢良好的葡萄，艾局長表示，再資助3萬元作爲扶貧項目工程的葡萄和低產田改造整理費用。晚上，全村老少齊聚一堂，在村委會觀看了我局爲他們送去的電影，豐富了農民的文化生活。今年的民族團結教育月活動，我局重點突出踐行“三個代表”重要思想，大力宣傳民族團結先進典型，深入開展“四個高度認同”教育。

通過總結，今年重點做了七個方面的工作：

1、突出“抓學習、求團結、樹典型、結對子、思穩定、求發展”的主題；

2、用生動的先進典型引路，通過組織學習白剋日·卡依爾、李向黨和“向黨工作站”的模範事蹟，形成了學習先進，崇尚先進，見賢思齊的良好風氣；

3、抓好《憲法》的學習貫徹，進一步提高全局各族幹部的憲法意識和法制觀念，增強了民族大團結；

4、廣泛開展“四個高度認同”的宣傳教育；

5、繼續鞏固和發展意識形態領域反分裂鬥爭再教育成果；

6、把民族團結教育與實施“得民心工程”，爲各族羣衆辦實事，辦好事相結合，在辦實事中貫穿思想教育，通過解決實際問題，引導羣衆提高思想認識，從而達到凝聚人心，統一思想的目的；

7、採取多種形式和方法加大宣傳力度，吸引幹部職工廣泛參與，寓民族團結教育於生動活潑、豐富多彩的活動之中，同時不斷探索和創新，努力增強宣傳教育的針對性，吸引力和感染力。

今年我局的民族團結教育活動做到了“三個到位”：一是思想認識到位，局黨政領導堅持把民族團結工作作爲頭等大事來抓，在統一思想認識的基礎上認真安排，精心組織。二是學習宣傳到位，在全機關幹部中廣泛開展“五觀”教育，黨的民族政策教育，“四個高度認同”教育和愛國主義教育，通過唱響“共產黨好、社會主義好、民族團結好”主旋律，做到了個個通曉、人人皆知。三是活動落實到位，通過民族教育月以活動爲載體，使幹部職工積極參與，各項活動豐富多彩。今後，我們將一如繼往地把民族團結教育工作長期進行下去，以五月促全年，不斷爲地區三個文明建設做出新的更大的貢獻。

民族團結教育總結 篇14

9月以來，XX縣教育系統緊密結合“四講四愛”羣衆教育實踐活動，將民族團結教育與德育教育相融合，充分發揮德育課堂主陣地作用，積極組織開展內容豐富、形式多樣的宣傳教育活動。

營造民族團結濃郁氛圍。通過懸掛橫幅、張貼海報、製作宣傳專欄、LED滾動播放宣傳標語、升旗儀式、國旗下講話、校園廣播、黑板報等形式，在校園內、教室裏、走廊間營造濃郁的各族師生團結友愛、互幫互助的濃厚氛圍，在學生心中播下民族團結的種子。

夯實民族團結思想基礎。通過舉辦“堅定不移的鞏固發展民族團結”主題班會，開設“發展穩定是福，分裂動亂是禍”知識講座，組織學生參觀德育室等形式，充分挖掘校園文化內涵，向不同年級、不同學齡段的青少年學生，有重點、針對性地講解民族理論常識、民族政策知識，讓各族學生了解我國的多民族國情，瞭解黨和國家的民族理論政策法規，以及我國各民族共同團結奮鬥、共同繁榮發展的發展歷程;開展民族理論知識競答和民族團結主題討論活動，在拓展民族理論知識廣度和深度的同時，在討論中增強了青少年學生維護祖國統一、加強民族團結的自覺性和堅定性，牢固樹立了民族自尊心和自豪感，增強了中華民族的向心力、凝聚力。

強化民族團結實踐教育。XX縣各校以“講黨恩愛核心”“講團結愛祖國”爲宣傳教育重點，積極組織舉辦了以“愛黨、愛祖國、愛社會主義”爲主題的紅歌比賽，“厲害了我的國”演講比賽，“做新時代幸福西藏人”班級杯足球、籃球比賽，以“民族團結一家親”主題繪畫比賽，主題板報比賽等寓教於樂的活動，在青少年學生中進行熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義新西藏，立志成才、報效祖國，爭做“神聖國土守護者、幸福家園建設者”等教育內容，在實踐活動中，促進各民族學生交流交融，引導學生牢固樹立中華民族共同體意識，自覺增強民族團結、維護國家統一的責任感，勵志成爲民族進步、國家繁榮昌盛的推動者和踐行者。