深刻的教育作文

在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編整理的深刻的教育作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

深刻的教育作文1

上星期的一節數學自習，數學王老師對我們講了很多話，不愛聽的同學只認爲是一些廢話，而可以理解老師的同學會認爲，這是我們人生旅途中最美妙的一段話！

雖然王老師來自農村，但是他普通話很標準，教學經驗也很豐富，肚子裏的大學問可多了。那一天，王老師對我們說了很多，我想那也是他一直想對我們說的話。王老師進了教室，臉上帶着很沉重的表情，微微皺了一下眉頭說道；“同學們，我想現在我在這個班級裏應該不會讓你們害怕吧！在我工作的以前那個學校，我教的學生一般都很怕我，在平常碰到就遠遠地跑開，但是在那裏的同學、老師都很尊重我，聽我的課還要通知我一聲。我已經教了十幾年的學了，一般帶的都是國中的學生。可是來到這所學校，教六年級，還得不到大家的尊重！”

得不到大家的尊重？是啊！我們上課不理會老師的教導，在背後給老師起外號，就算每一次的考試我們沒有考好，也只是老師承受着千鈞之重的壓力，可是我們卻沒有一點羞愧之心，認爲這不是我們的錯。在善良的普通人看來，這樣的做法“善良”是不能容忍的，也許旁人會問到：“你們的良心何在？”認爲這很無聊的同學會對你吐吐舌頭，說聲“你管不着！”便一走了之；能認識到錯誤的同學會羞紅了臉，不知道該說什麼，也許還會在心裏用這句話質問着自己。

王老師還說了好多好多，後來說着說着，眼睛就紅了一大片，眼角有什麼東西在閃，我知道老師不可能在同學面前掉眼淚，說到中間，王老師用手指輕輕擦去了眼角快要流下的'淚珠。看到這裏，我感覺到好傷心，王老師爲了我們付出了這麼多，而我們彙報給他的是什麼？難道是一張張不及格的試卷？我當然不希望是這樣的結果，我想全班同學也一樣。可是可以行動起來的還沒有全班人數的一半，我們怎麼可以實現老師的心願？他爲了我們不顧嗓子的疼痛，依然是洪亮的聲音；他爲了我們，還不到半學期已經用掉了四五個備課本；他爲了我們，每天批改作業到深夜……而這些努力，也會在更多人的醒悟中得到回報。

自習課結束了，但是老師的話語深深印在我的腦海裏，老師的一番話讓我學會了尊重他人，理解他人，這是對我來說最深刻的一次教育！

深刻的教育作文2

生命是我們每個人一生中最珍貴的東西，一定要加倍珍惜它。每個人可能都知道生命的寶貴，但在災難面前有時卻束手無策。今天，我們前山國小的學生在老師的帶領下，大家懷着這種對生命的關愛到湖頭消防中隊參觀學習有關消防知識。

也許是好奇心的緣故，沒用上二十分鐘，我們就到了湖頭消防中隊。邁着歡快的腳步，不等老師催促，我們就一窩蜂地擁進了大門。門前是一個不太開闊的籃球場，幾輛消防車整齊地停放在裏面，許多消防設備從車廂裏露出來。我們一邊貪婪地看着這裏的一切，一邊情不自禁地跟着隊伍向前走。在老師的指導下站成幾隊，聽消防隊長致歡迎辭。

接下來是知識講座，在這段難忘的時光裏，我們學到了不少知識：引發火災的常見原因、對不同物質滅火的正確方法、發生火災時應該採取的措施、家居防火以及火災逃生等。教官一面用幽默風趣的語言使我們輕鬆地學習到實用的消防安全知識，一面用近年全國各地發生的典型火災使我們更震撼地感受到火，災的無情與殘酷。他最後強調，當火災來臨時，實在逃不出火災現場時應躲在衛生間裏，用被子堵住門口，用水澆撲進來的火苗，撥119時除了說清地點還要說明起火物質……

在廣場上開始實戰演習了。消防叔叔用實物向我們演示普通乾粉滅火器的使用方法。叔叔在一個裝着舊報紙的鐵桶裏倒進一點汽油，接着用打火機點燃，一時大火熊熊，火苗歡舞着，異常興奮。那是一個老隊員，黝黑的臉上浮現出歲月的滄桑。他老練地按住消火栓的下端，拔掉安全鎖。接着他從容鎮定地拿出噴口對準火苗噴去。一時，火苗躥出兩人多高，我們嚇得直往後退。此時，火還未完全撲滅，他臉上卻沒有絲毫的緊張。這回，他冒着大火的炙烤逼近火桶，再次向火苗發起猛烈的進攻。一陣濃烈的白煙向我們襲來。地上滿是黃白色的粉末，火已經不見了……

在走出大門的同時，一輛消防車也駛出去與我們告別。一定是執行任務吧！通過這次活動，我們更直觀、更深刻地懂得了火災的危害性、防患的重要性以及在險情中的應對措施，糾正了在平常生活中錯誤的做法，在同學們之間引發了熱烈的討論。這次活動對促進消防安全工作，提高消防責任和安全意識起到了積極的強化作用。

珍愛生命，遠離火災，從我做起！

深刻的教育作文3

同學們，你們是否在童年裏遇到難忘的事情，受到深刻的教育呢？我這裏就有一個這樣的事情。這件事情總是讓我難以忘懷。

那是很久的事情了，有一天，我們一家人和哥哥去球館打羽毛球，正當我們打得高興時，我們大家都很渴，於是我拿着錢衝向小店。“老闆，請問一瓶水要多少錢？”一元5毛。於是我買了4瓶水，給了店主10元，但是，找回來的錢卻給了7元。哈哈，還多找我1元，我當時心裏樂滋滋的，我還自賣自誇。我走到媽媽面前和她說起了剛纔的事情，我越說越起勁。我的嘴角還不禁露出了一微笑。只見媽媽的臉色頓時陰沉沉的，似乎要大發雷霆。哎呀！不好了，是不是我說錯了什麼呢？我心中想道。媽媽對我批評道：“你怎麼能這樣呢？不是自己的東西怎麼可以亂要別人的呢？我們做人要誠實，不能貪小便宜。”這一連串的話語讓我一時不知怎麼回答。“現在你趕快把錢還回去”我反駁道，是他自己不小心給錯我的，我又不是偷來的，我纔不還回去。這時候爸爸來了，我一向都是很怕他的，他的眼神似乎要把我痛打一頓，幸好我還醒目，我趕快跑到原來的那間小店把錢還了給店主，我們也回家了。

回到家後，我一邊看電視一邊想，我到底哪裏錯了？雖然這算一種貪心，但是也不算偷啊？我的腦袋象翻江倒海一樣，我到底哪裏做錯了？媽媽好象看穿了我的心思，她細心的走過來，對我說，怎麼？還在想剛纔那件事情？但你這樣做是不對的，雖然這是別人不小心給錯錢，但別人這樣不就虧本了嗎？要是你把那1元錢看得那麼重，那我們將會變得不誠實。聽了母親的話後，我的心漸漸平靜下來，回想起剛纔的行爲，確實是過分了點，最後我也想通了。

現在我們也長大了，有自己的想法，現在我也明白了當時母親的用心，她是不想我的思想變壞，只能用批評來教育我，也讓我明白了母親當時的用心。所以我們人要有誠心，這樣我們纔不會走向歪路。所以，這次的教育我始終很難忘懷。

深刻的教育作文4

上星期的一節數學自習，數學王對我們講了很多話，不愛聽的只認爲是一些廢話，而可以理解老師的認爲，這是我們旅途中最美妙的一段話！

雖然王老師來自農村，但是他很標準，教學經驗也很豐富，肚子裏的問可多了。那一天，王老師對我們說了很多，我想那也是他一直想對我們說的話。王老師進了教室，臉上帶着很沉重的，微微皺了一下眉頭說道；“同學們，我想現在我在這個班級裏應該不會讓你們害怕吧！在我工作的以前那個學校，我教的學生一般都很怕我，在平常碰到就遠遠地跑開，但是在那裏的同學、老師都很尊重我，聽我的課還要通知我一聲。我已經教了十幾年的學了，一般帶的都是國中的學生。可是來到這所學校，教六年級，還得不到大家的尊重！”

得不到大家的尊重？是啊！我們上課不理會老師的教導，在背後給老師起外號，就算每一次的考試我們沒有考好，也只是老師承受着千鈞之重的壓力，可是我們卻沒有一點羞愧之心，認爲這不是我們的錯。在善良的看來，這樣的做法“善良”是不能容忍的，也許旁人會問到：“你們的良心何在？”認爲這很無聊的同學會對你吐吐舌頭，說聲“你管不着！”便一走了之；能認識到錯誤的同學會羞紅了臉，不知道該說什麼，也許還會在心裏用這句話質問着自己。

王老師還說了好多好多，後來說着說着，眼睛就紅了一大片，眼角有在閃，我知道老師不可能在同學面前掉眼淚，說到中間，王老師用手指輕輕擦去了眼角快要流下的淚珠。看到這裏，我感覺到好傷心，王老師爲了我們付出了這麼多，而我們彙報給他的是什麼？難道是一張張不及格的試卷？我當然不希望是這樣的結果，我想全班同學也一樣。可是可以行動起來的還沒有全班人數的一半，我們怎麼可以實現老師的心願？他爲了我們不顧嗓子的疼痛，依然是洪亮的聲音；他爲了我們，還不到半學期已經用掉了四五個備課本；他爲了我們，每天批改到深夜……而這些努力，也會在更多人的醒悟中得到回報。

自習課結束了，但是老師的話語深深印在我的腦海裏，老師的一番話讓我學會了尊重他人，理解他人，這是對我來說最深刻的一次教育！