幼兒園開學迎新活動方案(精選5篇)

爲了確保事情或工作能無誤進行，時常需要預先制定一份周密的方案，方案指的是爲某一次行動所制定的計劃類文書。方案應該怎麼制定纔好呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園開學迎新活動方案，希望對大家有所幫助。

幼兒園開學迎新活動方案1

幼兒園秋季開學，迎來了一批剛上幼兒園的幼兒，由於他們是初次離開熟悉的家庭成員，進入一個新的環境，難免會有不適應。爲了幫助儘快適應幼兒園的集體生活，不妨設計一些小活動吧！

新學期開始了，小班幼兒離開熟悉的家庭環境，離開爸爸媽媽等家庭成員後進入到了一個新的環境。孩子們在家大多數是飯來張口，家長包辦代替得多。進入幼兒園以後，集體的生活場所需要他們增強一些生活的自理能力，逐步學會自己的事自己做。教師在幫助幼兒減輕並儘快度過分離焦慮期的同時，還要讓幼兒儘快熟悉和喜歡幼兒園的環境和同伴，依據幼兒身心發展特點做好對孩子們生活習慣及常規的培養。我們不妨設計一些小活動，幫助幼兒儘快適應即將到來的學園生活。

活動一：我的名字

活動目標

1．知道並能說出自己的姓名，增強自我認知的能力。

2．培養語言表達能力。

活動準備：小鴨手偶、軟墊。

活動過程

1．教師出示小鴨手偶與小朋友們打招呼：大家好，我叫小鴨。揮揮你們的'小手，和我打個招呼吧!真棒!

2．老師：小鴨很想和小朋友做好朋友，它想認識你們。我們來聽聽它的自我介紹：“大家好，我叫小鴨。”教師戴着小鴨手偶扮演小鴨，逐一來到小朋友面前，提問：(1)我很想和你做朋友，你叫什麼名字呀?(“小鴨”和能回答問題的小朋友抱一抱，以此來鼓勵幼兒大膽回答。)(2)這位小朋友叫什麼名字?引導幼兒集體回答。活動依次進行。

3．我和你做朋友。教師扮演小鴨報孩子的名字，請被點到名的孩子站起來，並大聲說：“大家好，我叫×××。教師擁抱幼兒，並回應“我要和你做朋友”。

4．遊戲：他在哪裏，小手指一指。教師扮演小鴨報孩子的名字，請被點名的孩子不要吱聲，讓其他的小朋友猜一猜，誰是“×××”。

5．師生一起唱《我上幼兒園》，活動結束。

活動二：我是男孩，我是女孩

活動目標

1．認識自己的性別，進一步認識自我，發展自我意識。

2．能從外表辨別男孩和女孩的不同點。

3．掌握男孩與女孩正確的如廁方法

活動準備

1．男孩子、女孩子卡片各一張，爺爺奶奶、爸爸媽媽的圖片，男孩、女孩廁所的圖片。

2．裙子、短褲若干(與班上的男、女幼兒人數相等)。

活動過程

一、出示男、女孩子卡片，讓幼兒觀察這些圖片，說說不一樣的地方。

二、教師幫助幼兒總結男孩與女孩的明顯特點

三、讓幼兒知道自己的性別

1．師：今天，我們班來了兩位客人，他們是誰?教師引導幼兒辨認：一個男孩子，一個女孩子。

2．提問：你是男孩子，還是女孩子呢?引導幼兒準確說出“我是男孩”或“我是女孩”。

3．出示爸爸媽媽、爺爺奶奶的圖片請幼兒再次辨認。

四、操作活動

1．師：這兒有許多漂亮的衣服，我們來看看哪些是女孩子穿的，哪些是男孩子穿的。(引導幼兒給衣服分類)

2．師：請小朋友選出自己能穿的衣服(進一步幫助幼兒區分性別)

五、說說男孩子和女孩子除了外表上不一樣，還有哪裏不一樣

六、引導幼兒結合性別，學會自己上廁所

1．師：小朋友都知道自己是男孩子還是女孩子了，那誰知道，男孩子、女孩子是怎樣上廁所的呢?

2．教師出示男孩與女孩不同的廁所圖片，講解男孩與女孩上廁所的正確方法。

3．組織幼兒上廁所，教師給予適當的幫助。

活動三：我給寶寶來餵飯

活動目標

1．掌握正確的使用小勺吃飯的方法。

2．能夠跟隨教師一起嘗試給寶寶餵飯。培養良好的衛生習慣。

活動準備：

用紙巾盒製作的娃娃，小碗、小勺人手一份，皺紋紙搓的小紙團若干。

活動過程

一、開始部分

1．出示許多娃娃，請幼兒選擇和自己性別相同的娃娃。

2．教師和小朋友一起看看選擇的娃娃性別是否正確。

二、基本部分

1．教師：娃娃肚子餓了，我們給娃娃餵飯吧。

2．教師逐一示範拿小勺、餵飯的正確方法，幼兒模仿練習。

3．發一個小碗和小勺給幼兒，碗裏面裝上一些果子(紙團)，然後讓幼兒用小勺舀果子喂娃娃。教師給予個別指導。

三、結束部分

1．師：我們來比一比誰的桌上最乾淨。教育幼兒愛惜糧食不要撒飯。

2．師：寶寶吃飽啦，給寶寶擦擦嘴。教師引導幼兒練習擦嘴動作，培養衛生習慣。

3．活動結束：送寶寶回家。

幼兒園開學迎新活動方案2

在我們的共同期盼中，我們倍感交集地迎來了嶄新的20xx年，迎來了大班下學期的集體生活，那也將是孩子們在幼兒園度過的最後一學期了，所以在我們心裏多了一份依依不捨之情，但我們心裏更多的是對孩子們的祝願與美好的願望，希望孩子們在新的一年、新的學期裏健康天天、快樂天天！在父母的關愛中幸福地成長！在老師的關懷、引導下茁壯成長、習得更多的知識與養成更多良好的習慣、品德等！在同伴的友好陪伴下開心成長！或許很多小朋友都還在享受新春佳節、寒假所帶給我們的無窮歡樂！在喜悅與快樂之間徘徊！而爲了能讓孩子儘快、重新步入集體生活的軌道，恢復各方面的常規，感受新學期的到來，經過量方面的.考慮我們爲幼兒安排了以下新學期第一天的迎新活動方案。

活動目標:

材料

9:00-9:20

(上午)

本班課室

談話活動：

《快樂的新年之旅》

通過活動讓幼兒談談假期生活的情況，說說在假期都做了哪些有趣的事，去了哪些好玩地方等，發展幼兒的口語表達能力。

可請家長協助我們讓幼兒把過春節的照片帶回園。

9:30-9:50

(上午)

本班課室

個人才藝表演

培養幼兒的表演慾，引導其大方地在集體眼前展現自己，增強自信心。

請家長協助我們輔導幼兒預備一個表演的節目。

10:00-11:00

(上午)

園內

戶外活動:頂氣球

引導幼兒快樂地體驗幼兒園集體生活、遊戲的快樂和童趣！

氣球若干

3:30-4:00

(下午)

本班課室

幼兒吃喝同樂會

通過共同分享食品增進幼兒間的情感。培養幼兒大方、能與人和睦相處。感受新年的開心、愉快的心情。

幼兒自備零食

備註：

1、請家長在假期裏協助我們引導幼兒學會使用一些簡單的祝願話語、幫助孩子用照片的情勢記錄春節裏的趣聞、預備一個簡單的才藝表演項目等，便於開學當天孩子與夥伴們分享交換。

2、爲了讓幼兒感受與同伴在一起的快樂，請家長開學當天來園爲幼兒預備點食品帶回園與同伴分享。

幼兒園開學迎新活動方案3

活動時間：xxxx.9.1——xxxx.9.5

活動地點：xxx幼兒園

活動對象：小班全體幼兒、教師

活動目標：

1、穩定幼兒情緒，熟悉幼兒園生活環境，。

2、體驗快樂，激發幼兒喜歡上幼兒園。

活動安排：

9月1號：高高興興上幼兒園!

內 容：1、親一親，抱一抱，歡迎我的小寶貝。

(熱情迎接幼兒，穩定孩子情緒，認識老師阿姨。)

9月2日：認識新夥伴!

內容：1、嘗試向大家介紹自己的名字。

(幫助孩子記住1—2個同伴的名字，提高幼兒來園的熱情度。)

9月3號：動畫電影真好看!

內 容：1、看一看，感受和同伴一起觀看電影的`快樂。

(觀看幼兒喜歡的動畫電影，感受幼兒園的快樂。)

9月4號：幼兒園裏真漂亮!

內 容：1、串串門，看看其他小夥伴。

2、玩一玩，大家遊戲真開心。

(參觀幼兒園環境，看看其他班級夥伴，聽聽故事，做做小遊戲)

9月5日：哥哥姐姐本領大!

內 容：1、弟弟妹妹你們好，我爲大家來表演!

2、寶寶也想試一試，看看我也會唱歌!

(大班哥哥姐姐爲弟弟妹妹表演節目，小班弟妹也可以試一試唱唱歌，念兒歌)

幼兒園開學迎新活動方案4

活動目標：

1、大膽嘗試流星球的不同玩法、發展拋、接、滾、揮臂投擲等運動能力。

2、感知紅、黃、綠三種顏色，體驗遊戲的愉悅與滿足。

3、讓幼兒知道愉快有益於身體健康。

4、鍛鍊幼兒的反應能力，提高他們動作的協調性。

活動準備：

1、紅、黃、綠三色快樂流星球人手兩個，紅、黃、綠三色球門各一個（舊紙箱裝飾做成或用大型水果筐代替），舊掛曆紙和果奶瓶做成的曲棍球棒人手一根。

2、紅色、綠色、黃色長條彩色即時貼若干（貼站位線及放球區標誌線用），活動場地佈置見附圖一。

活動過程：

一、導入部分鼓勵每個孩子從紙箱中選擇一個自己喜歡的流星球，自由地和老師、小夥伴說一說自己的球是什麼顏色的、什麼樣子的。接着音樂響起，老師帶領幼兒自由、愉快地跟隨音樂節奏做一做簡單的韻律操。鼓勵每個孩子找空的地方跟着節奏用力做操。

二、過程部分

1、提問：這些漂亮的流星球可以怎樣玩呢？請大家試一試，看誰想出的玩法又多又好

2、幼兒嘗試不同的玩球方法，教師作爲遊戲的參與者，及時將孩子們玩出的方法介紹給大家，並帶領幼兒一起試一試有趣的玩法，如看誰拋得高、比誰扔得遠、看誰踢得多、比誰轉得快等。

3、遊戲結束哨響，幼兒將球放到綠色放球區然後坐到半圓站位線上，鼓勵幼兒把自己喜歡的玩法表演給大家看。

4、小小操作活動：解下流星球上面的彩色流蘇、將流星球變成綵球。要求能幹的孩子自己解開鈕釦。取下彩色流蘇放到備用紙箱中，不會解鈕釦的小朋友找小夥伴幫忙，全部解開後和備用球一起放入紅色放球區。

遊戲：流星球找家

1、教師邊介紹邊將三個球門（紙箱）放到相應位置（直徑10米的大圓圈上），並請大家一起說一說三個球門是什麼顏色的，它們分別是哪種流星球的家。接着出示曲棍球，簡單介紹遊戲的玩法：用曲棍球將流星球趕着送到相同顏色的球門中，將流星球送回家。

2、遊戲：流星球找家。鼓勵能力強的孩子送完一個再送第二個、甚至第三個，直至將全部流星球都送回家。

3、流星球全部送回家後，遊戲結束哨響，請孩子們站到半圓形站位線上。教師帶領幼兒共同檢查流星球是否都回到了自己的家，發現有送錯的，請願意幫忙的小朋友將球送回它自己的家。

三、結束部分

趣味放鬆活動教師藉助趣味兒歌（敲敲臂、敲敲臂，敲敲腿、敲敲腿，敲敲身體真舒服；彎彎腰、伸伸臂，敲敲肩、敲敲肩，敲敲身體真健康），引導幼兒用綵球輕輕敲擊身體的不同部位，放鬆身體，體驗遊戲的趣味性。

附：快樂的流星球

製作方法制作材料：廢舊報紙、彩色加厚塑料包裝袋、鈕釦、透明寬膠帶、粗棉線、彩色即時貼等。製作方法：將廢舊報紙（或舊海綿）揉成直徑爲13cm~15cm左右的`紙球，中間塞入一根對摺的粗棉線（紙球外表面留出一個1釐米左右的圓環作爲鈕釦眼），外面用彩色即時貼貼好，再裹上透明寬膠帶。流星球尾巴用彩色加厚塑料包裝袋（或廢舊彩色包裝繩）剪成1。5cm×45cm的彩條約15根紮成一束，根部訂上一粒中等鈕釦即可。

特點：既可隨意拆卸又可和其他玩具組合遊戲、可踢、可拋、可甩、可滾、可投擲，玩起來花樣繁多、在發展孩子運動能力的同時又能很好地發展孩子們的創造能力。

教學反思：

此次活動圓滿結束！活動前我爲幼兒創設了寬鬆自由的活動氛圍，讓幼兒在寬鬆自由的氛圍中輕鬆獲得鍛鍊與提高。活動過程中，幼兒表現的積極主動，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，並能主動與同伴交流。

幼兒園開學迎新活動方案5

活動目標：

1、初步學會看圖並選擇正確的路線到達目的地。

2、通過線路的多樣性，培養反應能力，提高耐久跑的能力。

3、體驗遊戲成功帶來的快樂，培養敢於挑戰困難，勇敢堅強的優秀品質。

4、積極的參與活動，大膽的說出自己的'想法。

5、培養幼兒樂觀開朗的性格。

活動重難點：

初步學會看圖並選擇正確的路線到達目的地。

活動準備：

畫有不同圖案的小卡片若干張，數字標識若干，藏寶圖（路線圖）若干（定點相同，路線不同）。

活動過程：

一、開始部分

1、創設情境，激趣導入：

師：今天，老師要帶小朋友去一個地方尋寶，尋寶的路上很遠，我們會很累，所以我們要先鍛鍊好身體，才能闖過難關，對嗎？現在讓我們跟着音樂一起來運動，看誰做的動作有精神。

2、聽音樂做熱身活動，教師帶領幼兒活動身體的各個關節，爲遊戲做好身體的準備。

二、基本部分

（一）學習探險的本領：

1、教師介紹在野外活動時，辨別方向的幾種方式。（帶指南針，看太陽的方向，看樹樁的年輪……）教師重點介紹指南針的使用方法。

2、教師出示活動的"藏寶圖"，並講解看藏寶圖的方法，介紹地圖上的東南西北和幼兒園的東南西北，幫助幼兒對應起來，必要時可以藉助幼兒園標誌性的建築物。

（二）遊戲《探險尋寶》：

1、老師："現在我們就要準備出發去探險尋寶了，小朋友們準備好了沒有？先來檢查自己的鞋子穿好沒有。"

2、引導幼兒討論"探險尋寶時的注意事項"。

師："現在請小朋友告訴老師遊戲時要注意什麼？要怎樣做？"

3、教師小結探險尋寶要注意的事項：活動時不能推、拉、撞別人；不能爭先恐後，要一個一個按順序進行遊戲。

4、教師讓幼兒一個一個出發，按着藏寶圖去尋找每個點的小卡片。

5、教師小結遊戲情況，指出不足之處，表揚勇敢、積極的幼兒。

三、結束部分

1、老師："今天的探險尋寶活動就要結束了，小朋友玩得高興嗎？你們都是能幹的小勇士，不怕苦，不怕累完成了尋寶任務，真棒！

2、聽音樂做放鬆活動，遊戲結束。

教學反思：

1、幼兒人數過多，一個一個出發場面有些混亂，我覺得以後可以組織他們以小組的形式進行定向遊戲，例如5個人爲一組，一組組出發。

2、在遊戲過程中，幼兒並沒有按照地圖上的路線前進，而是跟着其他小朋友一起瞎跑，看到有小卡片放着就拿了，並沒有達到"初步學會看圖並選擇正確的路線到達目的地"這個目的。如果以後再進行此類活動，必須分2個課時，第一課時可以先詳細講解定向的規則，然後再實地遊戲。