爸爸的教育作文【優選6篇】

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家收集的爸爸的教育作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

爸爸的教育作文 篇1

我爸爸是個老實的人，可他心中卻又許許多多的、稀奇古怪的方案。對於教育我，他的.方案就有好多種。

星期六，我回到湯泉準備好好玩一玩。可是爸爸來了：“先做個實驗再去玩。”“好吧，一個哦，就一個！”我迫不及待的想早點做完實驗，可爸爸好像一點也不着急。

等了約半個小時，材料總算擺放好了：在一級高20釐米的臺階上有兩根空心管子，它們的落地點也相同，不同的是它們一根直、一根彎。爸爸拿着兩個一樣大的小球，問道：“把球從兩個管頭同時丟下，哪邊會先落地？”

我量了一下，彎管子長140釐米，直管子只長61釐米。“直的。”我不假思索地答道，因爲它們的長度相差太大了。

爸爸兩手一鬆，果然，我說對了。我們又來到另一組管子旁，也是一直一彎。直的長70釐米，彎的長90釐米。“直的！”“確定？”“嗯。”爸爸手一鬆，奇怪，繞路的小球先出來了！爸爸語重心長得對我說：“不要靠感覺，要靠實踐。”

爲什麼繞路的小球會先出來？這個問題我到現在還沒弄懂，可我至少明白了：實踐勝過感覺！

爸爸就是這樣一個人，總交給我一些不平凡的知識

爸爸的教育作文 篇2

我和爸爸不僅是父女，還是最好的朋友，在我遇到困難或有事想不開生氣時，爸爸總是耐心地幫助我，和我溝通，有時候會用講故事的方法啓發我，教育我。

昨天放學寫完作業，我高高興興地下樓找好朋友雯雯玩。一會兒，我就撅着嘴回來了。“喲！”爸爸關心說，“誰惹我們的小公主了？”我坐在沙發上報怨着：雯雯不夠朋友，太缺少真誠了……爸爸坐在沙發另一邊，聽了我的話，笑着說：“芃芃，爸爸給你講個故事吧！”

他告訴我，有一個盲人，晚上出行時總是提着個燈籠，並問我：盲人爲什麼要這麼做？由於心情不好，我便隨口說：“他是爲了面子，爲了讓人們不以爲他是盲人。”

說完，我發覺爸爸的臉色有些不對，便立即意識到自己說錯話了。爸爸那微笑的表情轉化成了一種莫名的嚴肅，他語重心長地對我說：“芃芃，你說錯了，那個盲人之所以提着燈籠夜行，是因爲他自己是個盲人，比常人更能理解黑暗中有一點光明的重要性，他是爲了過往行人的安全走路，才提着燈籠的。”

我怔住了，心裏似乎明白了點。

只聽爸爸又言簡意賅地告訴我：“他雖然是個盲人，可在他心靈深處有一盞燈，他不爲自己，時時刻刻只爲別人着想，他的心靈是不是很高尚呀？”

我的心不覺一震，和心靈高尚的.盲人相比，我自愧不如，感到自己的渺小。在很多時候，我只想到自己的感受，沒有體會到別人的感受。我明白了，人與人的溝通要從自己做起，朋友之間如果出現了問題，應該先檢討自己，要學會爲別人着想，以幫助別人爲快樂……

爸爸講的這個故事，發人深省，爸爸的一番話教育了我，使我懂得了做人的本分：要學會爲別人着想！

爸爸的教育作文 篇3

去年我的一篇作文獲的了全國大賽的2等獎，現在，我請大家看看我寫的這篇作文寫的怎麼樣。

去年暑假榮獲了“成績優秀”的獎狀，我很高興，我一口氣跑回了家，進門就喊：“奶奶，我得了獎狀，快把獎狀掛起來吧。”這時爸爸在一旁說：“掛它幹什麼，我看還是把它收起來吧。”“那怎麼行？我好不容易纔爭回來的。”我着急的叫起來。最後，我還是把獎狀掛在了掛鐘的下面。我想，這樣一來，只要大家一看鐘，就可以看到獎狀了。沒過多久，凡是來我家的人都知道我得獎了，我非常得意。

可是有一次，我在大衣櫃的上面找東西，無意中發現了一個大獎狀，我看獎狀上面有一層薄薄的灰，我輕輕的把灰擦掉，一看，原來是爸爸在大修其間得的獎狀，我有點不相信，我睜大眼睛，看到了獎狀上寫這爸爸的`名字。我很納悶，爸爸得了這麼高的榮譽，怎麼沒有聽他說過呢？我立即把獎狀放在了一個顯眼的地方。不一會兒，爸爸回來了，他擡頭看見了擺在電視櫃邊上的獎狀，立刻眉頭緊鎖，臉拉的長長的，發起火來；“是誰把它翻出來的，擺愛這象個什麼樣子。”

我聽了這話，便問爸爸；“爸爸你得了獎狀爲什麼不告訴我們呢？你爲什麼不擺上呢？爸爸聽了我的話，沉思了片刻，便拉這我的手坐在沙發上，語重心長的說：“孩子，任何榮譽都只能證明過去。如果你總想這它，還有什麼意義呢？我們應該一切從零開始，在過去的基礎上，繼續努力，人不能驕傲自大，炫耀榮譽，從頭開始，這樣才能進步。懂嗎？”我聽了爸爸的話很慚愧，無地自容。這時候，爸爸站起身來，又把獎狀放在了立櫃上面。“爸爸，把我的也放上去吧。”我邊摘獎狀邊說。

這件事使我懂得了做人應該謙虛，謹慎，淡漠榮譽，這些都是爸爸教育的結果。

爸爸的教育作文 篇4

說起爸爸，那可是無人不知無人不曉的，他非常喜歡教育人，只要不按他的要求去做，他就會把你“pass”——“斬掉”。“王玎琦，你快過來!”爸爸嚴厲地叫道。他又在叫我了，先走了!拜拜!

“哈哈!這次數學考試我全班第一!”我高興地叫道，“全班九十五分以上的'只有我一個人。”我迫不及待地想把這個喜訊告訴我爸爸，恨不得馬上飛回家去。終於放學了，我回到家，對爸爸笑嘻嘻地說：“這次考試，我全班第一名。”爸爸臉上帶着微笑問道：“真的嗎?”“真的呀!”我開心地回答。“那把卷子給我看看，我一蹦一跳地把試卷遞給爸爸，鮮紅的九十七分映入爸爸的眼簾，只見爸爸開始找錯了，還說道：“錯哪了?”我說道：“總結沒有歸納好，扣了三分”“這個毛病總是改不掉呢?”爸爸大聲喝道。我意識到“老虎要發威”了，就心平氣和地說：“如果總結歸納好了，就不會再是九十七分了，而是一百分了。”說着我慚愧地下了頭，雖然嘴上是這樣說，但心卻不是這樣想的，總覺得不服氣：不就是一個總結嗎?至於這麼誇張嗎?真是愛教育人，可自己都沒有管好自己，還來管別人呢!

晚上吃飯時，我故意在他夾菜時，夾一筷子，然後再吃飯，我又故意留了一點飯在碗裏，就準備離開，爸爸叫住我說：“等會兒!”“怎麼了嘛!”我生氣而又漫不經心地回頭。“飯還沒有吃完!這麼能走呢?李紳說過‘鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’”呢。

我覺得不就一些米嗎?至於這樣嗎?又做出了一副不以爲然的樣子，在我又要踏出餐廳半步時，又傳來了一個聲音：“NO、NO、NO、NO，絕對不行。”我提高了百分之兩百的分貝叫道：“不吃就是不吃，你能把我怎麼樣!”“啪”一巴掌上來了：“吃了”媽媽在一旁心疼地說：“一些飯，別打了!”爸爸竟然連媽媽一起教育起來。

雖然爸爸愛教育人，但我永遠愛着這個好爸爸!

爸爸的教育作文 篇5

我的爸爸工作很刻苦，有時一干就就是一個通宵，他的愛好是設計、開發電子新產品，而且特別喜歡英語。

有一天晚上，爸爸教我英語，他教我了一首英語歌，一看歌詞很多我就說：“爸爸，這麼多的英語我要學到什麼時候哇？”爸爸說：“你不用着急，其實才三句話，就是翻來覆去的用。” 我開始一心一意的學了，一開始我讀的不熟，經過20分鐘的努力，我終於可以讀下來了，原來學英語並不難。我高興的又蹦又跳，馬上讀給了我的媽媽、奶奶、爺爺聽，他們說我讀的好。爸爸說：“你要爭取背下來。”就這樣我又讀了幾遍，讀的比以前還好，晚上睡覺的.時候，我終於能流利的背誦了。

就這樣，在爸爸的鼓勵和指導下我戰勝了一個又一個的困難，在學習的道路上前進着！

爸爸的教育作文 篇6

我的爸爸是一位貨車司機，常年在江浙一帶跑運輸，去大城市是家常便飯。這不，大年九年級剛過，爸爸又要驅車去杭州了。杭州，多麼令人嚮往的城市!上有天堂，下有蘇杭，我一聽嚷着要跟他去，要知道，不是學校放寒假，哪兒有這樣的機會？這個光不沾白不沾。爸爸想了想，便愉快地答應了。

於是，我迅速準備好生活必需品，興高采烈地踏上了旅途。

一路上，我舒服地將頭靠在軟椅上，盡情地欣賞窗外飛馳而過的一幅幅美麗的圖景，悠然自得地吟誦着蘇東坡的名句：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。似乎那美麗的西湖就在我眼前了，那盪漾的`碧波把我的心撩撥得癢癢的。

可是，剛到城東鎮，車子猛然停下了，我下意識地朝窗外一看，發現一些人吃力地擡着一個滿臉血污的人。爸爸迅速跳下車，詢問了傷者受傷的原因和傷勢，得知這位傷者生命垂危，急需搶救時，他二話沒說，和其他人一起將受傷者擡上車，然後對我說：“小華，快下來，救人要緊。你自己打車回去，以後有機會再帶你去吧。”

爸爸一連串的話把我打蔫了。佔了天時、地利的西湖之行，難道就這樣成泡影了嗎？我死活不肯下來，爸爸火了，一把將我拉下車，掏出10元錢往我手裏一塞，說：“回家去!我得趕緊送他去醫院!”說完，開車走了。

我呆呆地站在那兒，眼巴巴地看着爸爸的車越走越遠，淚水在眼眶裏直打轉，是氣惱？是後悔？我也搞不清。

幾天後，爸爸從杭州回來了。他對我說：“幸虧及時把那人送到了醫院，不然，他的性命就保不住了。”我撇撇嘴，不以爲然地說：“他給了你多少錢？”“錢？”爸爸嚴肅起來，“不錯，我搞運輸是爲了掙錢，但人不能見利忘義，更不能見死不救!”爸爸是在表明自己的態度，但又何嘗不是在教育我如何做人，用言語，更用行動!