爸爸的教育作文（精選）

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的爸爸的教育作文5篇，希望對大家有所幫助。

爸爸的教育作文 篇1

我的爸爸是一位貨車司機，常年在江浙一帶跑運輸，去大城市是家常便飯。這不，大年九年級剛過，爸爸又要驅車去杭州了。杭州，多麼令人嚮往的城市!上有天堂，下有蘇杭，我一聽嚷着要跟他去，要知道，不是學校放寒假，哪兒有這樣的機會？這個光不沾白不沾。爸爸想了想，便愉快地答應了。

於是，我迅速準備好生活必需品，興高采烈地踏上了旅途。

一路上，我舒服地將頭靠在軟椅上，盡情地欣賞窗外飛馳而過的一幅幅美麗的圖景，悠然自得地吟誦着蘇東坡的名句：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。似乎那美麗的西湖就在我眼前了，那盪漾的碧波把我的心撩撥得癢癢的。

可是，剛到城東鎮，車子猛然停下了，我下意識地朝窗外一看，發現一些人吃力地擡着一個滿臉血污的人。爸爸迅速跳下車，詢問了傷者受傷的.原因和傷勢，得知這位傷者生命垂危，急需搶救時，他二話沒說，和其他人一起將受傷者擡上車，然後對我說：“小華，快下來，救人要緊。你自己打車回去，以後有機會再帶你去吧。”

爸爸一連串的話把我打蔫了。佔了天時、地利的西湖之行，難道就這樣成泡影了嗎？我死活不肯下來，爸爸火了，一把將我拉下車，掏出10元錢往我手裏一塞，說：“回家去!我得趕緊送他去醫院!”說完，開車走了。

我呆呆地站在那兒，眼巴巴地看着爸爸的車越走越遠，淚水在眼眶裏直打轉，是氣惱？是後悔？我也搞不清。

幾天後，爸爸從杭州回來了。他對我說：“幸虧及時把那人送到了醫院，不然，他的性命就保不住了。”我撇撇嘴，不以爲然地說：“他給了你多少錢？”“錢？”爸爸嚴肅起來，“不錯，我搞運輸是爲了掙錢，但人不能見利忘義，更不能見死不救!”爸爸是在表明自己的態度，但又何嘗不是在教育我如何做人，用言語，更用行動!

爸爸的教育作文 篇2

我爸爸是個誠實的己，可他口中卻又許很多多的、八怪七喇的方案。對教導爾他的計劃就有惡多種。

禮拜六，我歸到湯泉籌備美好玩一玩。可是爸爸來了：“先作個名驗再往玩。”“賴吧，一個哦，就一個！”我急不可待的想早點幹完試驗，可爸爸似乎一點也不焦急。

等了約半個小時，資料總算晃擡佳了：在一級高20釐米的臺階上有兩根空心管子，它們的降地點也雷同，不共的`是它們一根直、一根彎。爸爸拿着兩個一樣大的小球答講：“把球從兩個管頭同時丟下，哪邊會先漲地？”

我質了一下，彎管子長140釐米，直管子只長61釐米。“直的。”我不假考慮地問路，由於它們的長度相差太大了。

爸爸二手一鬆，果然我說對了。咱們又來到另一組管子旁，也是始終一彎。直的長70釐米，彎的長90釐米。“直的！”“斷定？”“嗯。”爸爸手一鬆，奇異，繞路的小球先沒去了！爸爸苦口婆心得對我說：“不要靠感到，要靠實際。”

替什麼繞路的小球會先出來？這個問題我到當初還沒弄懂，可我至多清楚了：真實賽過感覺！

爸爸就是這樣一個人總接給我一些不平常的常識

爸爸的教育作文 篇3

父親從小就教育我，做人要誠實、守信用，還要有尊嚴。

小時候，爸爸給我講過一個故事：在森林裏，住着三個會說話、會跳舞的小精靈。它們樂於助人，也很誠實。一天，住在城裏的一位老奶奶準備去醫院看望生病的孫子。不料，就是老奶奶正走在馬路中央時一輛失控的汽車突然向這位老奶奶飛奔而來，其他人都閃開了，誰還能救她呢？就在汽車要撞上時，小精靈們的警報響了，立馬飛出了森林，救了老奶奶，又用魔法把汽車修復好了，海拔老奶奶直接送到了醫院。小鎮的馬路恢復了原樣，小精靈們也被人們稱爲“小英雄”。

我聽完這個故事後，爸爸又說：“小丫頭，我問你一個問題，答對了，獎勵一顆糖，答錯了，就什麼也沒有了。聽題！晚上，一個盲人提着一盞明燈。請問他在幹什麼？”

我回答：“簡單。當然是照亮唄！”爸爸繼續問：“照亮？給誰照亮？”我不知所措，不知道怎麼回答。

爸爸終於說出了答案。他說：“盲人在晚上提燈，爲的是照亮明人心裏的那盞燈。”

“爲什麼？”我說，“難道那個盲人有魔力嗎？”“不，不是這樣的。”爸爸說，“因爲明人夜裏走路會撞到東西，盲人卻不會。”

我沒聽懂爸爸這句話的含義，可是，我好想模模糊糊的懂了：人就是這樣做的，只需要小小的舉動，就能辦大事情。

我已經讀四年級了。雖然忘掉了許多事情，可父親的這句話卻深深地印在了我的心裏。可我現在還是不明白父親在我五歲時對我講的那句話的含義。我想知道它代表的含義，想問問父親，就想起了他說要自己研究那句話。便打消了這個想法。

父親的胸懷像大海一樣寬廣，更能容下矛盾和不平。但他爲的是讓我也像他一樣，長大有出息。

那天，父親生日時，當我問他願望是什麼時，父親不假思索的回答：“我的願望是希望我的'女兒健康、聰明。”我聽了父親的話。覺得好幸福，同時，父親也在教育我做個好孩子。父親和我做遊戲時，教會了我先苦後甜。他做的工作是教別人開車，自己整天吃苦不怕。我也要學習父親的精神。能有出息，完成他的願望。

爸爸就是這樣教育我的。

爸爸的教育作文 篇4

童年，是一株走向生活的幼苗，它要用生活中的點點滴滴來滋潤。童年，是一座高樓，它要用生活中的所有趣事來搭建。可是，在這個過程中，難免有一些東西會讓你走不歸路。而教育，就是壓制它們的最好方法。

俗話說“君子愛財，取之有道”。可是，對我當時那個幼稚年齡來說，真是太深奧了，又怎麼可能知道隨意拿別人的東西是不對的。

那天，我們一家去給小姑拜年。在小姑家玩時，發現小姑的房間有一臺電腦，我便吵着去玩，無奈，大人們只好答應。我又搖搖晃晃走進小姑的房間，在小姑的牀上，我看見了一張一百元的鈔票，心想：“大人們應該不會介意我拿走”然後，一隻小手將那張鈔票握在手中。然而，卻被爸爸看到了全過程。

回到家後，爸爸那一張溫和的臉突然變得陰沉沉的。就好似剛纔還是晴空萬里，立馬就漫天烏雲了。我被爸爸叫到跟前，突然，一隻手掌重重地打在我的臉頰。我摸着那張微微腫脹的小臉，渾渾噩噩地看着爸爸，眼神裏流露出令人憐愛的淚珠。爸爸似乎有些心疼，慢慢地說：“現在三點，你去面壁思過三小時，在經期間，不準吃飯。”

過了三小時，我有點堅持不住了，爸爸叫我到他前面來。我小心翼翼的`向爸爸走去，後者一把抱住我，並對我說：“孩子，你知道自己犯了什麼錯麼？”我細聲回答：“我不知道”爸爸沒有生氣，對我說：“那爸爸告訴你”我不知所措地點了點頭。“你今天拿了小姑的錢，而且還是沒經過小姑的同意，好聽一點，就叫拿，難聽一點，就叫偷！知道嗎？”爸爸說到。我點了點頭，小聲地回答：“哦，爸爸，我以後再也不這樣做了。”爸爸撫摸着我的臉，說：“雖然爸爸打了你，也罰了你，但是，爸爸永遠是愛你的，好了，既然你已經認錯了，那就去吃飯吧！”

在飯廳吃飯時，偶爾聽到一兩聲爸爸壓低的哭聲，那時我的心都碎了，想到爸爸如此辛苦的工作，只爲了我過上好日子，自己不禁愧疚的低下自己的頭，心想：“丁林，爲了讓爸爸不哭，請你盡力不犯錯！”

爸爸，感謝你！是您把我的邪念被壓制在蒙芽之中，主我遠離了那一條條不歸路，爸爸，放心，我一定不會再讓您爲我哭泣的。

爸爸的教育作文 篇5

記得去年冬天，寒風刺骨，那鵝毛大雪爲大地披上了銀裝，在陽光下，耀人眼目，可我的心裏卻是暖洋洋的，像過春天一樣。因爲我這次計算比賽我獲得了北關區第二名，我抑制不住心裏的喜悅，像小鳥一樣飛進家門，大聲地喊：“我得獎了，快把我得獎掛起來！”可是，爸爸卻說：“掛它幹什麼，還是把它保存起來吧。”我着急的說：“那可不行，這可是我辛辛苦苦掙來的。”最後，我還是硬着頭皮把獎狀掛在了電視機。我想：大家看的獎狀一定會表揚我的。

可是有一次，我從衣櫃裏無意發現了一疊厚厚的獎狀，有人才優秀獎、工作模範獎，計算機比賽一等獎……都寫着爸爸的名字，我揉了揉自己那雙水汪汪的`小眼睛，真有點納悶，爸爸得了這麼多獎狀，這麼從來都沒聽他說過呢？我把爸爸的獎狀貼的滿牆都是，好像是一位成功人士的家庭，不一會兒，爸爸回來了，看見滿牆的獎狀，臉上的表情立刻由情轉陰了，憤怒的說：“李翔，你又在搞什麼鬼，把這些貼在牆上幹什麼，像什麼樣子？”我一聽，心想，這下可糟了，爸爸生氣了，該怎麼辦呢？我假裝生氣的說：“爲什麼您得這麼多獎狀也不告訴我們呢？如果不貼，那發給你幹嘛呢！”爸爸聽了我的話，語重心長的說：“孩子，任何榮譽只能代表過去，如果你總想着它，又有什麼意義呢！人不能驕傲自大，炫耀榮譽，要一切重零開始，不斷學習才能的取好成績，懂嗎？”聽了爸爸的肺腑之言我真的如夢初醒，羞愧的無地自容。接着爸爸又把獎狀放進了衣櫃裏，“爸爸，把我的獎狀也放進去吧。”我邊說邊摘下獎狀。

這些事讓我懂得了做人應該謙虛、謹慎、淡漠榮譽，這都的爸爸教育的結果。